七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5.1 乘方學(xué)案（新版）新人教版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5.1 乘方學(xué)案（新版）新人教版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5.1 乘方學(xué)案（新版）新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有理數(shù)的乘方【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 利用有理數(shù)的乘方進(jìn)行運(yùn)算及有理數(shù)的混合運(yùn)算【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】：有理數(shù)乘方的表示方法及運(yùn)算【學(xué)習(xí)過程】：一. 情境導(dǎo)入做一做：請(qǐng)同學(xué)們把一張長方形的紙多次對(duì)折，所產(chǎn)生的紙的層數(shù)和對(duì)折的次數(shù)有關(guān)系嗎？對(duì)折次數(shù) 1次 2次 3次 4次 5次 紙的層數(shù) 層數(shù)可表示為 如果對(duì)折n次，那么紙的層數(shù)是_.二 自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本第41至42頁的內(nèi)容 ，完成下面練習(xí)并體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的形成過程.（同步28頁-學(xué)習(xí)新知）求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫冪.運(yùn)算加法減法乘法除法乘方結(jié)果和差積商三. 交流展示例1說出下列乘方的底數(shù)、指數(shù)且計(jì)算：(1) (4)3； (2) (2)4；

2、(3) 07； (4) 計(jì)算：102 , 103 , 104. (1)負(fù)數(shù)的乘方，在書寫時(shí)一定要把整個(gè)負(fù)數(shù)(連同符號(hào))，用小括號(hào)括起來這也是辨認(rèn)底數(shù)的方法；(2)分?jǐn)?shù)的乘方，在書寫時(shí)一定要把整個(gè)分?jǐn)?shù)用小括號(hào)括起來不計(jì)算下列各式的值，你能確定其符號(hào)嗎？你能得到什么規(guī)律嗎？說出你的根據(jù) （1）(2)51 ；（2）(2)50；（3）250；（4）251； （5）02 012 ； （6）12 013歸納： （1）正數(shù)的任何次冪是正數(shù)； （2）負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)；負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)； （3）0的任何次冪等于零；（4）1的任何次冪等于1 四 課堂小結(jié):怎樣進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算？對(duì)于負(fù)數(shù)的n方，結(jié)果是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？五當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：同步29頁：達(dá)標(biāo)測試必做：1-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論