Unit 5 Canada–“The True North”Grammar（學(xué)生版）

1、B3U5語法同位語從句(實(shí)際上，高一級(jí))1.復(fù)習(xí)：按要求完成句子，使下列賓語從句和表語從句完整。1.我不知道(這個(gè)女孩是誰)2.他問(他什么時(shí)候可以休息)3.問題是(我們能解決它)4.看起來(好像要下雨了)5。更多的是練習(xí)。(你需要的)二.概念：復(fù)合句中的句子叫做從句。它通常跟隨著一些名詞來解釋或說明名詞的具體內(nèi)容。(找出例句中下劃線部分的組成部分。(Eg: 1。我們的新老師史密斯先生對(duì)我們很好。()2.昨天我遇見了湯姆，我兄弟的一個(gè)朋友。()3.我們能去法國(guó)的希望令人興奮。()4.越來越多的人在中國(guó)定居的事實(shí)讓我感到驚訝。()綜上所述：摘要新聞后接同位語從句的觀點(diǎn)：_ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _概念)、承諾、信息、決定、順序、建議、問題、想法、建議、印象、意見、承諾3.連接詞：1。請(qǐng)?jiān)谙铝芯渥又械倪B接詞和同位語從句下面劃線。1 .我剛從收音機(jī)里聽到一個(gè)警告，說颶風(fēng)可能要來了。2.我們將討論運(yùn)動(dòng)會(huì)是否會(huì)準(zhǔn)時(shí)舉行的問題。3.經(jīng)理不在時(shí)，誰將負(fù)責(zé)公司的問題。4.他不知道下一步該做什么。5.我

3、們得到消息，凡是有音樂天賦的人都會(huì)去上課。6.他提出了一個(gè)我們將在哪里開會(huì)的問題。7.我們的老師給了我們一些如何使用電腦的建議?！練w納】引導(dǎo)同位語從句的連接詞主要包括(1)連接詞(注：不能省略)(2)連接代詞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _何時(shí)、為何等。注意同位語從句中陳述句的語序。練習(xí)：用適當(dāng)?shù)倪B詞填空

4、1.他們表示希望很快來到中國(guó)。2.我們都想問他這個(gè)問題，他是如何脫離危險(xiǎn)的。3.問題_應(yīng)該贏得第一名，這讓我們大家都很擔(dān)心。4.我們能否按時(shí)完成這項(xiàng)工作有些疑問。我不知道下一步該做什么。4.同位語從句和定語從句的區(qū)別1.1)。我們隊(duì)贏得決賽的消息是假的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，解釋新聞的具體內(nèi)容)2)。你告訴我們的消息真的是編碼。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它修改和限定新聞)歸納：同位語從句用于進(jìn)一步解釋前一個(gè)名詞的_ _ _ _ _ _ _ _ _，它與前一個(gè)名詞是同位的；定語從句在_ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _之前用作先行詞，是修飾和被修飾的關(guān)系。2.關(guān)系詞在從句中充當(dāng)成分嗎1)。計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人類聲音的想法讓許多人感到驚訝。(那是作為一個(gè)條款，而不是作為一個(gè)條款？配料。(2)。他提出的想法令許多人驚訝。(即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。(歸納：當(dāng)這導(dǎo)致同位語從句時(shí)(充當(dāng)，不充當(dāng)？)任何組件，只起連接作用；在引導(dǎo)定語從句時(shí)，它不僅起連接作用，而且還充當(dāng)、不充當(dāng)？)，指先行詞，在從句中充當(dāng)主語或賓語。判斷：定語從句還是同位語從句1.我們都知道月球上沒有

6、生命的消息。()2.你聽到的消息不是真的。()3.爸爸許諾說如果我通過英語考試，他會(huì)給我買一臺(tái)激光唱機(jī)。()4.爸爸做出了一個(gè)讓他的孩子興奮的承諾。()5.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我參軍的那一天。()6.他提出了在哪里開會(huì)的問題(。綜合練習(xí)： 一、用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空1.他經(jīng)常問我這個(gè)問題：這項(xiàng)工作值得做嗎？2.他表示希望她接受這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。3.原因不清楚，是他干的。4.老師不知道教室里發(fā)生了什么？5.我不記得他回家了，也許是騎自行車回家的。6.他關(guān)于會(huì)議延期的建議被拒絕了。二、完成句子1.我們不理解問題_ .（為什么這是最好的選擇（2.決定_(他何時(shí)出國(guó)(還沒做。3.他有一個(gè)想法(他不得不馬上離開).4.他

7、們有些懷疑_(我們能否爬上這座高山).5.他們正在考慮這個(gè)問題怎么能夠贏得(競(jìng)爭(zhēng)。6.請(qǐng)告訴我們事實(shí)_(誰為我們做的).三。合并句子，合并成帶有同位語從句的復(fù)合句。1.他們決定克?。寺?第一個(gè)人。這個(gè)想法讓許多人感到驚訝。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.校園里不允許任何人吸煙。但他違反了規(guī)則。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.瑪麗給我留了個(gè)口信給你。他下午不能送你了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.他是這項(xiàng)工作的合適人選。沒有人對(duì)此有任何疑問。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.他希望他能再次來中國(guó)訪問。他在信中表達(dá)了他的愿望。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.船長(zhǎng)下達(dá)了命令。所有的士兵必須在黎明前到達(dá)村莊。_ _