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1、23 刷子李,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè),俗世奇人,馮驥才,俗世奇人,“俗世” 是民間社會(huì),多指下層百姓生活的民間。 “奇人” 是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。,問:“俗世”是什么意思? “奇人”是什么意思?,1、小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、王熙鳳、這些鮮活的人物形象,給我們留下了深刻的印象。今天,我們將結(jié)識(shí)一位手藝人刷子李。,2、為什么叫刷子李?,(姓李,專干粉刷這一行。),3、本文選自俗世奇人,其中所寫的故事,大多以清朝末年民國(guó)初年天津市井生活為背景。,二、整體感知,讀一讀,自由讀課文,要求: 1.“刷子李”給你留下了什么印象?(用一個(gè)詞來說). 2.說說故事講了一件什么事?
2、,(技藝高超 俗世奇人。),說說故事講了一件什么事?,本文以介紹手藝人刷子李的高超手藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)大智慧。,我會(huì)讀:,刷漿 屁股 師傅 包袱 露餡 有詐,jing,p,f,f,xin,zh,f jing f 師傅 刷漿 包袱 透亮 清爽 銜接 屏障 搜索 神圣 威嚴(yán) zh xin 難堪 有詐 發(fā)怔發(fā)傻 露餡兒 半信半疑 派頭十足 勻勻?qū)崒?shí) 天衣無(wú)縫,認(rèn)讀詞語(yǔ),生 詞 解 釋,天衣無(wú)縫:神話傳說,仙女穿的天衣,不用針線制作。 勻勻?qū)崒?shí):特別均勻。 派頭十足:十分有氣派。 名氣有詐:名聲有弄虛作假的成分。 發(fā)怔:發(fā)愣。,1.刷子李有啥絕活?他“奇”在哪幾個(gè)方面?
3、2.刷子李的絕活是真是假?怎么知道的?,閱讀提示:,刷子李專干粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。,問:刷子李刷墻有什么絕活?,技藝高超:,刷好一間屋子,如同升天一般美。,刷漿時(shí)必穿一身黑;干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢。,(身懷絕技),(自信豪氣),刷墻時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn),技巧奇,(身懷絕技),(自信豪氣),人物形象奇,規(guī)矩奇,(二)學(xué)習(xí)第四第十一自然段,1、讀文段,把寫出刷子李
4、技藝高超的語(yǔ)句畫出來,讀一讀,說說你的感受。,2、在這幾段中幾次寫到黑衣服,找出來,說說你從這些語(yǔ)句中讀出了什么?,答:兩次寫到黑衣服。,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。,他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。,側(cè)面描寫,突出刷子李技藝的高超。,2、 可刷子李一舉刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白,白得透亮,白得清爽。,1、 干活前,他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。,(技藝高超),(技藝高超),3、 只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和
5、著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。,問:這段文字寫了什么內(nèi)容?說明了什么?,答:這段文字寫了刷子李刷墻的情景。說明他刷墻的技藝高超。,刷子李刷墻的情景,刷墻的動(dòng)作:,(嫻熟、優(yōu)美),刷墻的效果:,(平整、雪白),正面描寫,相互映照,反映了刷子李技藝高超,4、每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。,(側(cè)面描寫刷子李技藝高超是名不虛傳的。),四個(gè)然.,吊足聽眾胃口、說絕師傅之奇!,在課文中有幾個(gè)含有然的詞,找出句子來,1、曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活,一直
6、半 信半疑,這回非要親眼瞧瞧。 2、每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個(gè)芝麻 大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。 3、當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來,曹小三給他 點(diǎn)煙時(shí),竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆 大小。 4、他湊上臉用神再瞧,那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛 才抽煙時(shí)不小心燒的。,(三)、在這幾段中對(duì)師傅的態(tài)度又是怎么樣的?找出句子來讀讀。,半信半疑心情,贊嘆心情,失望心情,半信半疑,相信師傅高超的技藝,完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說那如山般的形象轟然倒去。,轟然:描寫人物心理,曹小三看見小白點(diǎn)后非常失望的心情。師傅高大的形象瞬間消失。,刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!”,
7、曹小三學(xué)徒的頭一天,見到聽到學(xué)到的,恐怕別人一輩子也不一定明白呢。,刷子李教育曹小三要好好學(xué)習(xí)本事。本事是勤學(xué)苦練出來的。,曹小三收獲非常多刷子李手藝超群,確有絕活,是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果,他的言行深深震撼了曹小三。,風(fēng)箏魏第三代傳人,彩塑泥人欣賞,皮影,剪紙,葉畫,根 雕,你從茫茫人海中走來, 樸實(shí)得如同你手中的刷子, 一襲黑衣,詮釋了錚錚諾言; 一手絕活,演繹了永世精彩; 一番教誨,書寫了人生傳奇! 于是,我們明白了: ,我們用一首詩(shī)來感謝刷子李給我們的啟示,贊美他的本領(lǐng)超群。,要好好學(xué)本事!,俗世奇人,俗世奇人共有19篇作品,是 作家馮驥才的文化小說。 文章極具有故事性和傳奇性,并 由日本畫家作了精美的插圖。舊天津 衛(wèi)本是水陸碼頭,近百余年來,舉凡 中華大災(zāi)大難,無(wú)不首當(dāng)其沖,因而 生出各種怪異人物,既在顯耀上層, 更在市井民間。這些人物空前絕后, 然而都是俗世里的奇人;這些事情匪 夷所思,卻都是真人真事在馮驥 才獨(dú)到的眼里、幽默的筆下,這些“俗 世奇人”個(gè)個(gè)顯得生動(dòng)有趣,活靈活現(xiàn)。 除課文塑造的“刷子李”外,還有“泥人 張”、“快手劉
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