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1、小木偶的故事,12*,學(xué)詞語(yǔ),拽 住,毛 茸 茸,一 副,可 憐,魔 杖,齜牙咧嘴,zhui,rng,f,lin,m,z,li,積累詞語(yǔ),板著臉 笑嘻嘻 齜牙咧嘴 親熱 楞住 憤怒 委屈 溫柔 痛苦 嘟嘟囔囔 傷心 可憐巴巴 生氣 放聲大哭 著急,關(guān)于表情的詞,“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿(mǎn)臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “腦袋疼。”小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答。 “腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。,理解句子,“你頭疼,是嗎?” “是,而且越來(lái)越疼了?!?“那是因?yàn)槟愫軅?,卻又不會(huì)哭?!?“哇”,“小木偶,我把人類(lèi)所有的表情都

2、送給你。”,認(rèn)真默讀課文,思考:,問(wèn)題一:小木偶身上發(fā)生了什么事情? 問(wèn)題二:說(shuō)說(shuō)自己對(duì)最后一段話(huà)的體會(huì)。 問(wèn)題三:通過(guò)這個(gè)故事,你了解到了什 么?感受到了什么?,課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)( ), 并在它的臉上添上了( )的表情。 老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)( ); 接著寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列 ( ),最后在( )的幫助下, 有了( )。,小木偶,笑嘻嘻,快樂(lè),遭遇,小巫女,所有的表情,小木偶和誰(shuí)發(fā)生了故事呢?,小木偶與老木匠,小木偶與小兔子,小木偶與老婆婆,小木偶與小女巫,小木偶與小紅狐,熊警察,你怎么啦?,腦袋疼。,嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像!,腦袋疼。,你瞧,應(yīng)該像我這樣。,小木頭

3、人,你病了嗎?,腦袋 很疼。,真不像話(huà),連小木頭人都學(xué)著撒謊!,你頭疼,是嗎?,是,而且越來(lái)越疼了,那是因?yàn)槟愫軅?,卻不會(huì)哭。,現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。,笑是很重要的。誰(shuí)要是不會(huì)笑,誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子!,老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),笑是很重要的。不過(guò),要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。,“那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫。 “腦袋疼?!毙∧九继痤^,( ) 地回答。 “腦袋很疼?!毙∧九际且桓保?) 的表情。 “是,而且越來(lái)越疼了?!毙∧九?( )地說(shuō)。,小木偶真實(shí)的表情或心情的詞語(yǔ)。,填一填,我們明白: 在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,誰(shuí)要是不會(huì)笑,就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)。但生活是復(fù)雜的,除了一些高興的事之外,還有一些傷心的事,不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度,要用我們的真情、用不同的方

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