八年級第二單元第一課書林漫步

1、你都有哪些藏書？你去書店買書時，首先注意書的什么？為什么？,觀察收集的書籍封面，他們各有什么特點？你喜歡哪本書？為什么？,由此可見：一本書不僅僅有好看的內(nèi)容，還要有好看的封面設(shè)計，這樣才能給讀者有較深的印象，那么怎樣來設(shè)計一本好的封面呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。,書籍封面本身來說，有三大功能： 保護書籍不受損壞 宣傳介紹書籍內(nèi)容 美化書籍吸引讀者視線,第二單元 讀書、愛書的情結(jié),-書林漫步,書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯。作為知識的載體，古今中外的書籍形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探求書籍設(shè)計的沿革變遷。,中國的古文字起源與發(fā)展,最早記事：,結(jié)繩記事,甲骨文-金文-小篆-楷書,在紙尚未

2、問世之前，古代中國的文字資料有哪些許多不同的載體？,漢字的發(fā)展：,甲骨文,金文,楷書,小篆,人類的進步是踏著書籍的階梯不懈攀爬的過程。從蒙昧蠻荒到跨入文明的門檻，書籍維系著文明傳承的源動力.早在商朝，甲骨文因刻寫在龜甲獸骨上而得名,成為漢字的最早的起源。后來人們在青銅器上鑄刻文字，從而形成了金文。書寫方式的真正飛躍，在于竹書和帛(b)書的出現(xiàn)，人們開始用毛筆蘸墨極其便捷地記錄文字。,甲古文,【初期的書籍】 在文字未產(chǎn)生以前，人們主要靠語言相互溝通。但語言受時間的限制，因而古人便采用結(jié)繩、刻木以及簡單的圖形符號等方法來幫助記憶。但是，只有文字才能準確記錄語言和表達思想。 【殷代和西周早期】人們將

3、重要歷史事件等用文字記錄下來，形成了甲骨刻辭，青銅銘文，石鼓文字等。,青銅銘文,此外還有寫在絲織物上的書，稱為“帛書”或“素書”。墨子說：“書于竹帛，鏤于金石”，這是對紙書出現(xiàn)以前書籍制作材料的高度概況。,有人說，中國人與生俱來的形象思維能力絕大部分應(yīng)歸功于漢字這一形象文字，幾千年奇跡般的傳承；而這又得歸功于各民族的高超的造紙術(shù)?？傊?，書籍依舊是階梯，我們依舊會攀爬，只是文明大門背后的舞臺或許非常大超過我們所有人的想像,1.簡策,2.梵夾裝,隋唐時期，“梵夾裝”和貝葉經(jīng)由印度傳入中國。啟發(fā)產(chǎn)生了經(jīng)折裝，在書的封面和封底粘上硬紙殼。,3.卷軸裝,4.經(jīng)折裝,經(jīng)折裝,5.旋風(fēng)裝,6.蝴蝶裝 蝴蝶裝

4、就是將印有文字的紙面朝里對折，再以中縫為準，把所有頁碼對齊，用糨糊粘貼在另一包背紙上，然后裁齊成書。蝴蝶裝的書籍翻閱起來就像蝴蝶飛舞的翅膀，故稱“蝴蝶裝”。蝴蝶裝只用糨糊粘貼，不用線，卻很牢固。,7.包背裝 把印好的書頁白面朝里，圖文朝外對折，然后配頁后，將書頁折縫邊撞齊、壓平。再把折縫對面的級邊，粘著千供包背的紙頁上，包上封面，使其成為一整本書。這樣的裝訂方式稱為包背裝。包背裝實是線裝本的前身。,8.線裝本 將單面印好的書頁白面向里，圖文朝外地對折，經(jīng)配頁排好書碼后，朝折縫邊撞齊，使書邊標記整齊，并切齊打洞、用紙捻串牢，再用線按不同的格式穿起來，最后在封面上貼以簽條，印好書根字（即書名），成為線裝書 。,書盒,國外的書籍設(shè)計,國外的文字記錄，經(jīng)歷了使用紙莎草、羊皮紙階段。,紙莎草,卷軸羊皮書,拜占庭圣經(jīng),堅實、華麗,走向世界的中國書籍設(shè)計,20世紀是書籍設(shè)計試驗的世紀。五四新文化運動使中國的書籍設(shè)計進入了一個新時期。設(shè)計家打破封建時代沉悶的局面，豐富了書籍設(shè)計的設(shè)計語言，為當(dāng)代中國書籍藝術(shù)的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。,二 書籍的結(jié)構(gòu)示意圖 書籍的組成 ：封面、護封、腰封、護頁、扉頁、內(nèi)頁、前勒口、后勒口、書脊、封底,本課小結(jié),總之，好的書籍不僅要從形式的吸引上打動讀者，同時還要經(jīng)的“耐人尋味”，這就是要求設(shè)計者具有良好的立意和構(gòu)思，從而使書籍的裝幀設(shè)計從形式到內(nèi)容