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文檔簡介
1、放療技術員在放 療工作中的作用,有關放療的二個最基本概念,放療的內容: 主要包括計劃制定、計劃設計、計劃驗證、計劃實施四大過程,放療流程,收集資料 根據(jù)病情,制定治 療計劃,放療計劃設計,體位固定器制作,拍定位片,制作個體化鉛模,再次驗證,計劃實施,計劃驗證,思考:,制定治療計劃和計劃設計有何 不同?,病人情況 病期 CT.X片 病理類型 肝腎功能 血Rt,放化療,術前放療,單純放療,術后放療,術中放療,增 敏,同步,姑息性,根治性,低姑息性,高姑息性, 制定治療計劃是臨床醫(yī)生針對不同 病人所作的治療決策 計劃的設計(TPS):由計劃室技 術員或物理師完成,是放療局部的 合理布野設計,放療靶區(qū)
2、的概念,腫瘤區(qū)(GTV),臨床靶區(qū)(CTV),計劃照射區(qū)(PTV),治療區(qū),照射區(qū),放射治療靶區(qū)更注重于精度,對靶區(qū)的理解 和正確的投照不僅與治療有直接關系,而且 關系到靶區(qū)周圍正常組織的早、晚期反應和,損傷。,思考:,放療靶區(qū)與放射診斷的靶區(qū)有何不同,總結,放射治療有別于外科治療,外科手術是一 種直接合作完成的治療過程。而放射治療是 一個多環(huán)節(jié)、多群體的間接合作的治療過程。, 技術員在整個放射治療過程中,參與多,個環(huán)節(jié)的工作。, 技術員是計劃的實施者,但更是醫(yī)囑的執(zhí)行者 責任性更強,一次治療失誤就可能影響整個放,療的完美性。,國內外放射治療技師的教育培訓、任職資格、,注冊制度,美國、加拿大、
3、英國、澳大利亞、香港等對放,憑,一般由醫(yī)院自行培訓,時間大約3年。,療技師任職要求基本一致,都要求取得高級,文,以香港為例(分三步),高中畢業(yè)為起點,醫(yī)院按英國考試大綱,,邊上課,邊實習,3年, 參加英國放療技師協(xié)會考試,合格者取得,任職資格, 向政府申請注冊,成為可執(zhí)業(yè)的放射治療,技師(R.T.T),從1995年開始取消文憑制,改 學位制,由香港理工大學放射 系培訓。大學3年,預科1年, 取得學士學位后免再考試即可 申請注冊執(zhí)業(yè)。,澳洲:,大學學習3年理論課后,一定要到醫(yī)院實習一年,才有資格申請注,冊執(zhí)業(yè)。,加拿大和美國:,目前是文憑制和學位指并存,加拿大(分三步), 省腫瘤醫(yī)院技師學校,3
4、年內完成指定的,課程并考試合格, 參加放療技師協(xié)會舉辦的全國考試(CAMRT), 工作醫(yī)院所屬省份申請注冊,國內:,目前僅廣州中山醫(yī)大設了,一個放療技師班,工作范圍及職責,各地放療技師工作范圍不盡相同,可被安排在治療組,設計組或模擬,定位室工作,香港:治療組和設計組工作都由R.T.T來完成, 每半年到一年輪換1次, 設計組工作包括三維計劃、劑量計算、模擬機、CT-sim的操作以及協(xié)助醫(yī)生做好病 人放療前談話記錄,設計方案的制定, 物理師每家醫(yī)院一般只有23名,一名負責 機器正常運轉,一名負責技術以及QC、QA,等工作,加拿大、美國, 只取得R.T.T的一般安排在治療機組工作, 取得合格醫(yī)療劑量
5、師(CMD)銜的R.T.T 負責三維計劃設計,劑量計算, CMD的考試制度加拿大還沒有,必須去美,國考,質量管理及晉升制度,香港:各醫(yī)院放射治療部的行政構架都一樣,由一名教授或顧問醫(yī)生擔任負責人,醫(yī)生按專業(yè)分組,設二位部門經理,一位由物理師擔任,一位由高級技師擔任,下設四個高級技師,治療組 設計組 后裝和同位素 教學,技師分三個級別,分別為:,(二級 一級 高級), 每級薪金相差大約二倍。, 每個職位要有空缺時才能由下一級補上,(公開招聘),質量管理:,設計組,每一個病人設計資料(由一般技師完成),高級技師審核、驗證,送治療機組,治療組,第一次治療時,對每個野拍攝驗證片(治療技師),每天對新拍
6、的驗證片與定位片進行比較測量(高級,技師),送主管醫(yī)生簽名驗收,實施治療,工作時間:,9Am5Pm,中午用餐1小時 上下午個有半小時休息,國內現(xiàn)狀,目前放療技師來源, 相當多是由護士轉行而來, 由原來放射科拍片技師轉來, 新參加工作的影象專業(yè)畢業(yè)生, 自己科室以師傅帶徒弟的方式帶出來的,放射治療師的社會角色,具體計劃的實施者,治療質量好壞的直接關系者:,在腫瘤放療3035天的時間內。即使只有 10%的劑量(67Gy)偏差都會對腫瘤的 療效及正常組織的并發(fā)癥產生較大的影響,有人對NPC放療病人擺位進行測量,在目測下 很細心的進行擺位一百次,結果移動0.5cm內 占36%。由此即使非常小心細致地工
7、作,還會 有1/3的病人偏離0.5cm。若稍有粗心,其結,果難以想象。, 另外,有人在理論上也進行過計算,如 果在照射中體位移動3mm,療效會下降 3.3%,移動5mm,療效會下降18.4%,移 動6mm,療效會下降33.1%。由此可見 放療技術員所擔負的責任非常重要。,放射治療師的社會角色,信息員:, 放療病人的主要治療過程是通過放療技師 完成的,放療技師與病人接觸的機會多 最了解病人的病情,是臨床醫(yī)生最好的,信息提供者, 放療技師每天操作機器,對機器情況最了 解,可為物理師和維修工程師提供最直接,最具體的信息,放射治療師的社會角色,心理輔導師:,實施治療過程是放療病人最關注的過程,病 人對放療技師的信任度很高,經常會提一些 各種各樣的問題,耐心的解答,及時的給病人心理排解,能消除病人不必要的疑慮,增,強治療信心,放射治療師的社會角色,健康教育的實施者:,醫(yī)院是健康教育的主要承擔者,放射治療室病人集中,放療過程中需要病人配合的事項多,且病人渴求獲得相關的放療知識,做好健康教育,利于醫(yī)患合作,利于急慢性放療反
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