6《滑動與滾動》666課件

1、,6、滑動與滾動,滑動與滾動,復習上節(jié)課知識,認識物體運動的兩種方式,物體滑動和滾動摩擦力大小比較,應用：滾珠軸承,歸納小結(jié)、鞏固新知識,1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做 。 2、摩擦力的大小與物體的 和 有關(guān)。兩個物體的接觸面越光滑，摩擦力就 ；兩個物體接觸面越 ，摩擦力就 。物體越重，摩擦力就 ；物體越輕，摩擦力就 。,運動與摩擦力,摩擦力,表面光滑程度,物體輕重,越小,粗糙,越大,越大,越小,1、桌上拉動木塊可以用（ ）測量出摩擦力的大小。 A、測力計 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ ）上水平拉動同一輛小車，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、摩擦力的方

2、向與物體運動的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能 4、關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（ ） A、物體運動速度越快，摩擦力越大 B、滑動摩擦力的方向與物體運動的方向相反 C、物體越重，滑動摩擦力越大,A,A,B,A,運動與摩擦力,5、小車載重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、與載重量無關(guān) 6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實驗時要改變的條件是（ ）。 A、拉動物體的速度 B、物體的輕重 C、表面的光滑程度,B,A,運動與摩擦力,在運動與摩擦力一課中，根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，這組同學研究的是摩擦力與 的關(guān)系。,分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：物體間 ，摩擦力 ；物體間

3、，摩擦力 。,(1)接觸面狀況(接觸面粗糙、光滑程度)(2分) (2)得出的結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力 小 ；物體間接觸面粗糙，摩擦力 大 。,讓重物在地面滾動過去比滑動過去要省力的多！,拉桿箱,通過測量得到一組數(shù)據(jù)，從而對比得出： 重物滾動時與地面產(chǎn)生的摩擦力比滑動時與地面產(chǎn)生的摩擦力要??！,思考：,車輪與軸之間容易造成磨損，影響使用壽命。,車輪與軸之間使用滾珠，可以將車輪與軸的運動方式由滑動變成滾動，從而大大減少摩擦力，使用壽命將更長久。,軸,車輪,你能根據(jù)剎車印痕判斷當時車輪的運動狀態(tài)（是滾動還是滑動）和車速快慢變化嗎？,1、一個物體在另一個物體表面運動，有 和 兩種方式。因此摩擦力

4、也可分為 和 。 2、當一輛汽車行駛進，車輪和地面的摩擦是 ；在急剎車時，車輪和地面的摩擦是 。,運動與摩擦力,滾動,滑動,滑動摩擦力,滾動摩擦力,滾動摩擦,滑動摩擦,3 、滾珠軸承是一種將(滾動)轉(zhuǎn)變?yōu)?滑動)的裝置。,1、車輪與地面和剎車片之間的是滾動摩擦。（ ） 2、一個很重的箱子，我們推不動它，但是在箱底加兩塊圓木之后就能很輕易地推動了。（ ） 3、為了增大摩擦，人們常常在一些機器部件上加潤滑油。（ ） 4、在機器上廣泛地使用軸承，是為了減小摩擦。（ ） 5、在做物體滑動和滾動摩擦力大小對比實驗中，物體的重量應該保持不變。（ ） 6、同一物體在同一平面上運動，滾動摩擦比滑動摩擦小。（

5、）,運動與摩擦力,7、滾動軸承是一種將滾動轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒拥难b置。 （ ）,1、在機器上使用滾動軸承是為了（ ）。 A、增加摩擦 B、減少摩擦 C、節(jié)省材料 2、用圓珠筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（ ）。 A、滑動摩擦 B、滾動摩擦 C、兩者都有 3、用鉛筆寫字時，筆尖和紙的摩擦是（ ）。 A、滑動摩擦 B、滾動摩擦 C、兩者都有 4、在同一平面上，同一個物體滾動時受到的摩擦力比滑動時的摩擦力（ ） A、要大 B、要小 C、一樣大,B,B,A,B,運動與摩擦力,5、下列物體使用了滾動方式的是（ ）。 A、推木箱子 B、滑梯 C、皮帶運輸機 6、汽車在急剎車時，車輪與地面的摩擦是（ ）。 A、滾動摩擦 B、滑動摩擦 C、兩者都有 7、用小車來做物體的滑動摩擦力和滾動摩擦力的比較實驗時，應改變的條件是（ ） A、拉力的大小 B、小車的重量 C、車輪的運動方式,B,C,運動與摩擦力,C,運動與摩擦力,滑動摩擦 滾動摩擦,自行車