勵(lì)志班會(huì)：壯志在我心.ppt

1、不怕未來(lái)是我的心，9 (3)班主題班，說(shuō)你寫(xiě)的話，他們呢？說(shuō)你寫(xiě)的話，他們呢？這不是老人，他是孩子！最便宜的“草稿紙”，說(shuō)你寫(xiě)的話，他們呢？說(shuō)你寫(xiě)的話，他們呢？深夜起床，越過(guò)幾個(gè)山頭去學(xué)校的山區(qū)孩子們，如果你說(shuō)你辛苦了，他們會(huì)怎么辦？(*譯者注：譯者注：譯者注：譯者注：譯者注：譯文注)，為了籌集費(fèi)用，她要砍大約1000筐這種柴火，如果你說(shuō)苦話，他們會(huì)怎么辦？沒(méi)有椅子跪下聽(tīng)課的孩子。你有這種集中力嗎？我想學(xué)習(xí)，我們有溫暖的家，他們呢？我們有溫暖的家。想想：誰(shuí)更苦？你要為誰(shuí)受苦？為了孩子，天下父母都不怕吃苦。付不起孫子學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺，為了送孩子上學(xué)，在這樣的教室中專(zhuān)心上課，想想父母?jìng)兊纳畎伞．?dāng)

2、我們感到痛苦的時(shí)候，再想想1，也許我會(huì)看書(shū)，但父母比我更辛苦！他們?cè)谧鍪裁矗?.我可能穿得不夠時(shí)尚，但像我這樣幸福生活的孩子會(huì)怎么想呢？3.也許我的零花錢(qián)不多，但貧困地區(qū)的孩子呢？4.其他人可能有富裕的家庭，但他們有像我一樣溫暖的家嗎？5、也許老師對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)格，但是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境，我怎么辦？安靜地反省，勤奮地學(xué)習(xí)，我能專(zhuān)心上課嗎？能充分運(yùn)用每個(gè)時(shí)間嗎(課前3分鐘，自習(xí)等)？早晨讀書(shū)，自習(xí)，我能?chē)?yán)格要求自己?jiǎn)?？安靜地反省，慎重地思考，我能慎重地對(duì)待所有的問(wèn)題嗎？你能及時(shí)總結(jié)練習(xí)和考試中的存在問(wèn)題嗎？我想過(guò)問(wèn)題解決措施，方法嗎？靜靜地反省，問(wèn)我能不能經(jīng)常問(wèn)老師問(wèn)題?？梢岳眉瘓F(tuán)關(guān)系討論徐璐問(wèn)題

3、嗎？每天我還藏著問(wèn)題嗎？安靜地反省，在紀(jì)律規(guī)定的時(shí)間里，我還在閑逛嗎？我身上有配件、手機(jī)、MP等嗎？我真的能遵守各種規(guī)章制度嗎？安靜地反省，感謝，感受家人的困難，感受家人的期待嗎？我所做的一切對(duì)我的家人合理嗎？你想過(guò)報(bào)答父母的恩德嗎？捫心自問(wèn)，其他人都在孤軍奮戰(zhàn)，尖銳地前進(jìn)。而我在做什么？別人在積極思考，積極參與，我在做什么？如果不努力，我們的明天會(huì)去哪里？態(tài)度決定一切。一份耕耘，一份收獲。明天？-嗯？-嗯？打工生活，你的明天？-嗯？-嗯？打工生活，你的明天？-嗯？-嗯？打工生活，你的明天？-嗯？-嗯？打工生活，你的明天？-嗯？-嗯？打工生活，你的明天？-嗯？-嗯？打工生活，我的生活會(huì)怎么樣？

4、這就是我的生活，我的家，這種生活，我也要選擇，后悔！只怪當(dāng)初的選擇！那么，我們的夢(mèng)想是什么，大學(xué)，為了夢(mèng)想，我努力，給我的心注入欲望，為夢(mèng)想奮斗！北京大學(xué)，美明湖，清華大學(xué)，池塘，“博學(xué)，虔誠(chéng)，問(wèn)及近”，南開(kāi)大學(xué)，武漢市大學(xué)，舞臺(tái)櫻花園，哈爾濱市產(chǎn)業(yè)大學(xué)，北京理工大學(xué)，四川大學(xué)，南京大學(xué)，北京航空航天大學(xué)，上海交通大學(xué)，上海大學(xué)成功只有依靠奮斗。努力就會(huì)變成習(xí)慣，勤奮就會(huì)變成充實(shí)，無(wú)聊的惡作劇就會(huì)變成空虛。魯迅說(shuō)：“節(jié)約時(shí)間，就是使一個(gè)人有限的生命更有效，也就是延長(zhǎng)生命。”，1，如何增加單位時(shí)間內(nèi)的勞動(dòng)量，1，減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)，治療猶豫的措施，2，忍耐，養(yǎng)成習(xí)慣，一個(gè)人，總是在規(guī)定的時(shí)

5、間內(nèi)做同樣的事情，多做就會(huì)習(xí)慣。習(xí)以為常的事總是情不自禁，想停下來(lái)也很難。3、制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃要充分利用每學(xué)期、每月、每周、每天、每天、4、空閑時(shí)間。例如早上閱讀前時(shí)間，中午午飯前時(shí)間，晚修理前時(shí)間，如果我們堅(jiān)持的話，利用我們的收益是相當(dāng)可觀的。第二，如何減少無(wú)效勞動(dòng)，第一，無(wú)效勞動(dòng)是什么：(1)人們自習(xí)，看書(shū)，他在那里開(kāi)玩笑，說(shuō)大話，做家教等。(2)在游戲中消磨閑暇時(shí)間，老師數(shù)學(xué)說(shuō)。他呆呆地自學(xué)，第二，如何控制“三閑”，首先要明確區(qū)分無(wú)用、有害的話、行、想、有用的話、行、想。一旦出現(xiàn)差異，無(wú)意識(shí)和無(wú)意識(shí)就會(huì)起作用，無(wú)意識(shí)地施加限制。然后采取控制“三閑”的方法，控制“三閑”的方法應(yīng)該有幾十個(gè)茄子，數(shù)百個(gè)。每個(gè)同學(xué)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的方法。最有效的方法之一是盡可能多做工作，在心情不好的時(shí)候做喜歡的事。做很多實(shí)際的工作，形成比較牢固、持續(xù)的興奮中心，“三茄子閑”是不容易侵犯的。不要讓我父母流淚！不要讓他們的希望失望！我們的小進(jìn)步都會(huì)使他們高興！相信我，天不負(fù)有心人！有努力，終有回報(bào)！信息，瑞草3號(hào)亭展示青春風(fēng)采，閱讀人生，穿著色彩裝扮自己，勝過(guò)用知識(shí)充實(shí)自己。一大早起不來(lái)，耽誤了一天的工作。年輕不勤奮學(xué)習(xí)，耽誤了一生的工作。在初中三年級(jí)的時(shí)候，老鷹已經(jīng)