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1、古漢語(yǔ)通論(十三)、連接詞、介詞、古今連接詞的異同、連接詞是連接詞、連詞或句子的虛詞。 從功能上來說,可以分為連接詞(連詞)的連接詞和連接句子的連接詞2種,這與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。 從音節(jié)形式來看,古代漢語(yǔ)的連詞單音節(jié)形式多,這與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所區(qū)別。 古漢語(yǔ)連詞分類,教材第446頁(yè)列舉的連詞有三類:從功能分類到連詞、連詞:“與”和“。 接續(xù)句:對(duì),對(duì),對(duì),對(duì),對(duì),狀況,然后狀況,但年輕,比如剛。 接續(xù)詞、短語(yǔ)和句子:然后,以下。 但是,“用”連接句子的情況并不多見。 接續(xù)詞的“用”和“以及”的用法是,(1)“用”的基本語(yǔ)法作用是將兩個(gè)謂語(yǔ)、謂語(yǔ)性短語(yǔ)或兩個(gè)短語(yǔ)連接起來。 表示兩種性質(zhì)或兩種行為的聯(lián)系。

2、 從語(yǔ)言的邏輯關(guān)系來看,它們相連的兩個(gè)項(xiàng)目可以分為并列、接受等關(guān)系。 (二)用“用”連用形和中心語(yǔ),表示修飾關(guān)系(動(dòng)作行為的情節(jié)、方式等)。 (3)“名詞和“上、下、行、來”等詞用“連接”。 (1)“一方”的基本語(yǔ)法作用是連接兩個(gè)謂語(yǔ)、謂語(yǔ)群或兩個(gè)從句。 表示兩種性質(zhì)或兩種行為的聯(lián)系。 從語(yǔ)言的邏輯關(guān)系來看,它們相連的兩個(gè)項(xiàng)目可以分為并列、接受、遞歸、因果、轉(zhuǎn)換等關(guān)系。 (二)“一方”連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ),表示修飾關(guān)系。 表示動(dòng)作行為的情節(jié)、方式、手段、時(shí)間、場(chǎng)所。 (3)“一方”和名詞連接“上、下、行、來”等詞。 (4)用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,從語(yǔ)言的邏輯關(guān)系來看,表示轉(zhuǎn)換和條件關(guān)系。 連詞“用”和

3、“用”的用法,是(1)1.表的目的、結(jié)果。 命子封帥車以二百次冪橫穿北京。 2 .說明原因。 我只是,從醫(yī)生之后,不能做唯一的行為。 3 .表并行關(guān)系。 主嚴(yán)以明,將知以武。 另一方面: (1)表示目的、結(jié)果(條件、因果)等關(guān)系。 天之道,虧有侑予彌補(bǔ)不足。 于是知事處罰,楚奸聽不見,仲尼獎(jiǎng)和呂民易落北。 2 .表示并行關(guān)系。 任重而道遠(yuǎn)。 3 .表示接受關(guān)系。 輪平車在堂底下,放開椎子砍了上去。 4 .表示轉(zhuǎn)換關(guān)系。 現(xiàn)在,要求也是丈夫,遠(yuǎn)方的人不服,也不能來,國(guó)家支離破碎,不能守護(hù),也不能在國(guó)家中尋求工作。 接續(xù)詞“以”和“一方”的用法,“以:(二)丈夫輔助我的志向,明確地告訴我。 和(二

4、)子路坦率地說,方仲春和東遷。 (3)到現(xiàn)在為止,還沒有取走相思。 (有想法)但是,(3)從孔子來,現(xiàn)在百侑歲了。 (孟子盡心),接續(xù)詞是“以”和“而”的用法,(四)1.表示轉(zhuǎn)換關(guān)系。 君子不仁者有男! 沒有小人,沒有仁者。 2 .表示假說關(guān)系。 人不信任,但不知道那件事。 人不一定,不能當(dāng)巫醫(yī)。 士與懷,不足為士矣。 (論語(yǔ)憲問)、(1)連詞“則”一般用于連接條件復(fù)句,“則”用于緊縮復(fù)句,但該緊縮復(fù)句也是條件復(fù)句的緊縮,一般解釋為“就”或“便”。 (二)“則”連接兩件事,第二件事的出現(xiàn),第一件事的實(shí)施者不能期待,或者不能根據(jù)第一件事的邏輯推論。 含有“原來”的口吻可以翻譯成“原來”、“但是,

5、相反”等。 (3)“則”還用于意思相對(duì)等待的并列句,表示對(duì)比,一般不需要翻譯。 常用連詞是:用法、“則”的第一用法應(yīng)注意的第一個(gè)問題,“則”是古代漢語(yǔ)條件復(fù)句中最常用的連詞,但并不意味著所有條件復(fù)句都必須使用“則”。條件復(fù)句的句節(jié)之間可以不用“則”連接,教材列舉了“現(xiàn)在不取,后世為子孫擔(dān)心”“圣人不死,大盜不?!边@兩個(gè)一般的條件復(fù)句和“民不信”這兩個(gè)緊縮條件復(fù)句,都不使用“則”。 “則”的第一用法應(yīng)該注意的第二個(gè)問題是,第二,盡管條件復(fù)句有緊縮形式,但并不意味著緊縮句都是條件關(guān)系的復(fù)句。 教材第451頁(yè)列舉了因果關(guān)系的復(fù)句:肉腐出蟲、魚枯生蟹兩種緊縮句。 (荀子勸學(xué))時(shí)狀語(yǔ):吃了,沉默了,睡了

6、都不說。 (論語(yǔ)鄉(xiāng)黨),注意:這個(gè)對(duì)比是從“則、則”式的并列節(jié)中傳來的。 不是從“則”字傳達(dá),而是“則”字的語(yǔ)法意義不變,由“則”相連的前后兩部分的關(guān)系(假設(shè)、條件、接受、轉(zhuǎn)換)決定。 第一句:句子整體為條件復(fù)句,“入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患”為條件從句,“則”出現(xiàn)在條件復(fù)句的條件從句中。 “入”和“無法家付士”、“出”和“無敵國(guó)外患”之間,從語(yǔ)法關(guān)系來看,從狀語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系即意義關(guān)系來看,是條件關(guān)系。 備注:付讀為b,意為輔佐。 應(yīng)該注意“則”的第三用法的第二個(gè)問題,常用連詞,第二句:“則”的某一部分接受上述,對(duì)前面的部分加以說明、解釋或判斷。 這里的“則”可譯為“原”。 賈人夏為資本

7、,冬季為資本干旱為船只提供資金,水為車輛提供資金,等待短缺。 (2)黔沒有驢,有好事的人坐船進(jìn)來,沒用,放在山下。 (3)用那個(gè)就行,扔掉房子就藏起來。 (論語(yǔ)述而)是必然的,但是,常用接續(xù)詞是介詞的“以”和接續(xù)詞的“以”的區(qū)別,介詞連接的雙方,分別是介詞引用的名詞和介詞短語(yǔ)修飾的謂語(yǔ),它們的地位不平等,句子的焦點(diǎn)是其一般的形式,(1)名詞(或者詞組敘述的詞在名詞(或詞組)連詞中位于一般連接的兩部分中間,兩部分大多性質(zhì)相同,地位平等。 對(duì)比:陳侯以甲戌的日出。 方仲春向東移。 注意區(qū)分介詞、連詞,夫夷是近的,它游的人都是遠(yuǎn)的,危險(xiǎn)很小。 (王安石巡回褒禪山記)厚生元和十四年十一月八日去世。 相

8、鼠有皮,人無禮人無禮,不死是什么? 冬天,和越人水戰(zhàn),打敗了越人。 莊子逍遙游:知蟬和學(xué)鴿笑道。 “以”的詞性分析了以下句子中的“以”的詞性: (1)桓公九合諸侯,不是兵車,管仲之力也。 老臣以媼為長(zhǎng)安君短。 王見之說:“牛是什么? ”“你會(huì)犧牲嗎? (孟子梁惠王上),“以”的用法之一,(1)行為以某事物為工具或依靠,“以”的賓語(yǔ)所表示的,可以具體也可以抽象。 注意:用這個(gè)用法的“以”和后面的賓語(yǔ)構(gòu)成介體短語(yǔ)修飾動(dòng)詞時(shí),可以放在動(dòng)詞的前面,也可以放在動(dòng)詞的后面。 “以”后賓語(yǔ)更為抽象,可以是某種資格、身份、地位。 例如,漢書張楷傳:“騫伊朗應(yīng)征,造月氏,和堂邑氏的奴甘父一起出隴西。 ”“這是一

9、個(gè)很好的例子?!?“用”的用法之二,(2)導(dǎo)入原因。 由“以”字構(gòu)成的介賓句一般在動(dòng)詞前面。 例子請(qǐng)參照教科書。 注意:第三個(gè)例子“母親”、“妻子”不是真正的賓語(yǔ),賓語(yǔ)應(yīng)該是“母親的食物、妻子的食物”。 第四個(gè)例子的“I”有不同的理解,可以理解為導(dǎo)入原因,“嚇唬我”可以理解為“對(duì)我生氣”用“用”理解導(dǎo)入、依賴道具,也有人把“嚇唬”理解為“嚇?!?。 (參照教科書文選395頁(yè)),“用”的用法3個(gè),(3)導(dǎo)入時(shí)間相當(dāng)于“在”,“在”。 例如,一開始,田嬰有40多個(gè)孩子。 那個(gè)建橋有5月5日出生的孩子的名句。(史記孟長(zhǎng)氏列傳),“在”是與賓語(yǔ)結(jié)合的特殊情況之一,賓語(yǔ)前置語(yǔ)用效果:強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。 教科書第4

10、55頁(yè)的例子。 前置賓語(yǔ)可以是名詞也可以是代詞。 如果其賓語(yǔ)是代詞,則用“是”、“是”和“是”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)的“是”。 與賓語(yǔ)結(jié)合的特殊情況之二,賓語(yǔ)省略前提:承前省略。 教科書第455頁(yè)的例子。 問:“這個(gè)時(shí)候,我?guī)Я四苡谜Z(yǔ)言翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的東西,但是語(yǔ)言的詞類和它們完全不一樣。 ”“取”是什么詞類?“以”是什么詞類,固定結(jié)構(gòu),什么也沒有:什么也拿不來:什么也拿不來(例句見教材第456頁(yè))為什么是君子質(zhì),為什么句子是(論語(yǔ)顏淵)夫顰臾(論語(yǔ)季氏)、“在”、“在”的用法之一1、教科書的第一用法可以分為兩類。 (1)顯示場(chǎng)所和時(shí)間顯示場(chǎng)所的例子如教科書所示。 刊載了顯示時(shí)間例子的教科書第459頁(yè)。

11、 注意:這種介賓句的位置一般在中心動(dòng)詞之后。 這種用法在現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)中仍沿用,例如“寫于北京”、“一九四九年成立”等。 “在”導(dǎo)入時(shí)間補(bǔ)充用法:導(dǎo)入動(dòng)作的實(shí)施或發(fā)生情況的時(shí)間:已故文王行仁義與王天下、側(cè)王行仁義與其國(guó)家失去。 仁義用于古,至今不用。 (韓非子五蟹)引進(jìn)動(dòng)作實(shí)施或情況持續(xù)的時(shí)間:主威受到?jīng)_擊,工作超過萬(wàn)里,名聲傳千世。 (史記范雎蔡澤列傳),“在”“在”用法之一2,“在”“在”用法之二介紹與動(dòng)作相關(guān)的對(duì)象,教材例如可以翻譯成“向”“對(duì)”“對(duì)”的例子請(qǐng)參照教科書。 注意: *這種介賓句的位置一般在中心動(dòng)詞之后。 在現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)中,這種用法的“在”有“獻(xiàn)身革命事業(yè)”、“有利于各國(guó)

12、人民”等挪用。 “在”“在”用法三個(gè),引入比較的對(duì)象。 比較: (1)季氏富于周公。 (論語(yǔ)先進(jìn)) (2)陛下富于春秋。 注:教科書第459頁(yè)第三段:在古漢語(yǔ)中,表示比較的介賓句放在形容詞后面;在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,表示比較的介賓句放在形容詞前面。 “在”“在”用法的第四個(gè)是導(dǎo)入行為的主動(dòng)者。 參見第一卷被動(dòng)句的內(nèi)容。 “和平”的用法:“在”的同一用法:(1)介紹場(chǎng)所和時(shí)間:浴和平縣,風(fēng)和平舞雫。 (論語(yǔ)先進(jìn))(處)先王之法,也是幾乎經(jīng)世而來者。 (呂氏春秋察今)(時(shí)間),(2)介紹有關(guān)動(dòng)作的對(duì)象:利澤對(duì)萬(wàn)物施行。 (莊子大宗匠) (3)介紹比較對(duì)象:其氣味也是,固先是吾。 (韓愈師說) (4)介紹主

13、動(dòng)者(不常見): 刑賞是否,相信天下的男性。 (荀子王霸),“和平”的用法:“在”的用法:“和平”和“在”的用法的比較,(1)只是“在”,不使用“和平”:被動(dòng)句通常不使用“對(duì)”的意思不是“和平”。 固定搭配:“惡和平”(意思是“什么”,上古很少使用“什么”)不能說是“惡于”。 是與“在”有關(guān)的幾個(gè)固定結(jié)構(gòu)之一,“在”、“至”請(qǐng)參閱教材457頁(yè)。 注意:古代漢語(yǔ)的“在”字,具有比現(xiàn)代漢語(yǔ)的“在”、“到達(dá)”等更純粹的介詞性。 古代漢語(yǔ)的“在”“至”是動(dòng)詞,動(dòng)詞和介詞是自然的。 在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,“在”、“到”是動(dòng)介兼同義詞。 比較:他在家。 他在書架上找參考書。 古代漢語(yǔ)的“在”只能是介詞。 與“在”

14、有關(guān)的一些固定結(jié)構(gòu)的第2頁(yè)是教材458頁(yè)“現(xiàn)在在這里”“在這里/在這里”。 教科書的例句分析。 “現(xiàn)在”“在這里”“在這里”從字面上來說就是在這里的意思,實(shí)際上表示假說。“的”的詞類,郭錫良教材的依據(jù):現(xiàn)代漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)助詞“的”主要跟在前面的詞后面,可以說是“我的”、“紅的”,“的”沒有這樣的用法,所以不是結(jié)構(gòu)助詞。 王力(介詞)許嘉瑯教材根據(jù)“的”連接的前后兩個(gè)部分的性質(zhì)是否相同,來確定“的”是助詞。 這和中學(xué)的語(yǔ)法體系是一樣的。 的的詞類,教材篇后記詳細(xì)說明了教材把的看作介詞。 (1)對(duì)“介詞”的不同定義。 一般的定義:用于名詞代詞等的前面,與之結(jié)合,一起表示動(dòng)作、行為的方向、對(duì)象、場(chǎng)所、時(shí)間等前置詞。 馬氏文通,黎錦熙的定義。 (2)從古漢語(yǔ)助詞系統(tǒng)來看,“的”是該系統(tǒng)中唯一的助詞。 “之”的用法之一:定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間使用,例句:參考教材。 這個(gè)用法的“之”,一般可以翻譯成“的”,但兩者的用法不同。 “的”可以結(jié)合之前的詞或詞組和有名的詞類詞組,可以構(gòu)成句子中的各種成分,不限于定語(yǔ)。 “的”只能和前面的詞或詞組一起用于定語(yǔ)

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