寫好議論段追求發(fā)展分xin.ppt

1、寫好議論段追求發(fā)展分,1.提出論點(diǎn) 2.通過事實(shí)理論據(jù)論證論點(diǎn) 3.點(diǎn)出結(jié)論,第一，注意字體和布局。字盡量寫在作文答題框里，不要把字寫得超出方框，筆畫盡量橫平豎直。哪怕你平時(shí)的作文字跡不怎么講究，這一次請盡量把字寫得整齊一點(diǎn)。整體一看，不亂，能給人以清爽之感最好。 第二，客觀題書寫時(shí)如個(gè)別字需修改，可直接將錯(cuò)誤的答案用筆劃掉，接著書寫正確答案。堅(jiān)決杜絕大面積刪改，盡量在寫之前想清楚，爭取一筆下去不要涂改。記住，不管你寫得怎么樣，整齊的卷面至少值38分。 第三，文章的開頭不要超過4行。結(jié)尾也不要超過3行。中間部分最好分3段來寫。一正一反，一復(fù)述。這是最爽心悅目的卷面形式。這樣的卷面形式加上整齊的

2、字跡，值45分。 第四，寫之前盡量想清楚要寫什么。把結(jié)構(gòu)開頭、中間、結(jié)尾的語言流程想清楚。避熟就生，材料力避雷同。在積極向上的前提下，寫出個(gè)性是很重要的。 第五，開頭一段，就要先聲奪人，響亮而整齊，結(jié)尾也一樣。中間幾段每段開頭一句是中心句。 做到了五項(xiàng)，作文得分不得低于50分。,論點(diǎn):判斷句，表明自己的觀點(diǎn) 闡釋句:用簡短的話解釋論點(diǎn) 事例:列舉事實(shí)或理論證明論點(diǎn) 總結(jié)句:對所舉事例作小結(jié),優(yōu)秀片段欣賞1,位高的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉體身上的完膚。屈原的特立獨(dú)行宣告了與舊時(shí)代共亡的決裂，李白的天真單純的執(zhí)著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有

3、的人格節(jié)操葬送了那一片空靈與飄逸，岳飛“怒發(fā)沖冠”只為伸張民族精神的正氣 風(fēng)帆指向燈塔,優(yōu)秀片段欣賞,東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。 在忘記與銘記的兩岸,怎樣寫好議論段,方法指津一：,用排比列舉事例 要求： 1、列舉出古今中外兩三位名人事例 2、事例要

4、概述 3、語言整齊，整散句結(jié)合,優(yōu)秀片段欣賞,“一事能狂便少年”。少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蹦抗馇宄憾鵁霟?，而在他前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，濤成吳傲凌滄州”，有陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨(dú)愴然而涕下”，有李商隱的“桐范萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”這些年輕而又才華橫溢的心臟，有力地搏動(dòng)，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望遠(yuǎn)遠(yuǎn)懷想。 圓潤鋒芒,怎樣寫好議論段,方法指津二：,用詩句美化段落 要求： 1、在列舉詩人事例時(shí)，引用其詩句 2、引用的詩句要恰當(dāng) 3、語言整齊

5、，朗朗上口,優(yōu)秀片段欣賞,什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個(gè)性；凡高的向日葵又是另外一種個(gè)性其實(shí)，個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于社會(huì)的進(jìn)步。然而，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”；一個(gè)“酷”的表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)，這些在我個(gè)人看來，并不是個(gè)性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。 星星發(fā)光張揚(yáng)個(gè)性,怎樣寫好議論段,方法指津三：,用正反事例形成對照 要求： 1、要從正反兩方面選擇事例 2、選用的正反事例均要典型 3、語言要整齊、對稱,作文題目,極 限體

6、育運(yùn)動(dòng)員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限，不斷突破的精神。拉一個(gè)彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會(huì)失去彈性。在某些領(lǐng)域，我們需要不斷突破極限，在另外的領(lǐng)域，又需要量入為出，留有余地。請以“極限”為話題寫一篇800字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬。,本次作文的審題和總體要求,極限：兩個(gè)段落對應(yīng)兩個(gè)層面的內(nèi)容。 “更快、更高、更強(qiáng)”的正面積極追求。 健康和生命的喪失追求過程中反面的消極因素。 怎么處理這兩者之間的關(guān)系？ 總體要求的再次強(qiáng)調(diào)： 清晰 扣題和集中,議論文段落舉隅（常見問題）,不過，我們忽略了一點(diǎn)，極限一般不可逾越。那么，在特殊的環(huán)境中，會(huì)怎么樣呢？我

7、們先來看一些事例。喬丹在39歲高齡時(shí)，宣布復(fù)出，在NBA賽場上再次飛翔；蜘蛛人大風(fēng)中徒手攀爬金茂大廈這些人為什么能超越極限呢？喬丹是為了球隊(duì)，為了一生熱愛的籃球，挑戰(zhàn)極限，他做到了，而且做得很好；蜘蛛人是心中懷著對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛和對生命的渴望，超越了自身極限,問題： 1、對于“極限”的概念沒有辨析 2、對于追求極限的意義沒有說明 3、就事論事，沒有一般性的提升和概括,議論文段落舉隅（基本規(guī)范的）,人類對挑戰(zhàn)極限、突破極限的渴望，在運(yùn)動(dòng)場上充份地體現(xiàn)。劉易斯打破了“人類100米不能跑進(jìn)10秒”的預(yù)言；阿姆斯特朗，一個(gè)癌癥患者，卻連續(xù)數(shù)次取得環(huán)法冠軍；阿加西帶著三十多歲的“高齡”，依然奔馳在網(wǎng)球這

8、片年輕人的土地上所有這一切曾被人們看成神話，今天卻被一一實(shí)現(xiàn)。人們對極限的追求，其實(shí)就是對生命價(jià)值的追求；每一次挑戰(zhàn)極限的成功，就意味著生命價(jià)值的一次證明，而這一次證明，又成為追求另一極限的動(dòng)力。人們就在這不斷的追求中成長、成熟。正是因?yàn)檫@不斷的追求，使生活也變得多姿多彩起來。,問題和長處： 1、沒有嚴(yán)格地以議統(tǒng)例、例證過多。 2、議、例結(jié)合得不緊 3、畫線部分的議論精彩、明晰、深入、揭示了問題實(shí)質(zhì),段落舉隅（修改稿，理想）,人們對極限的追求，其實(shí)就是對生命價(jià)值的追求；每一次挑戰(zhàn)極限的成功，就意味著生命價(jià)值的一次證明；阿姆斯特朗作為一個(gè)人而存在的自豪肯定不僅僅因?yàn)樗嵌啻蔚沫h(huán)法冠軍，而更因?yàn)檫@

9、冠軍背后對癌癥的艱難征服使他認(rèn)識(shí)到了自己生命的可貴和行為的價(jià)值。初次的價(jià)值證明又成為下次追求和挑戰(zhàn)的動(dòng)力，于是我們才能從田徑場上看到從劉易斯到格林一代又一代飛人的英姿；人們就在這不斷的追求中成長、成熟。正是因?yàn)檫@不斷的追求，使生活也變得多姿多彩起來。,段落舉隅學(xué)生理想稿,對極限的挑戰(zhàn)是一種動(dòng)力。人們總是不愿意安守現(xiàn)狀，總是在試圖打破一種常規(guī)。歷史上許多思想的創(chuàng)新、科學(xué)的進(jìn)步，追溯其根本，大多是由于對過去的突破。這種對極限的挑戰(zhàn)，無論是自覺的，還是不自覺的，都不約而同地體現(xiàn)了人力的偉大。當(dāng)我們帶著些許羨慕的心情面對記錄時(shí)，心里卻都下意識(shí)地希望它們被打破，希望有人可以突破這樣的極限。于是我們希望格

10、林跑得更快，喬丹飛得更高當(dāng)這些滿載眾人希望的人戰(zhàn)勝年齡、傷病，并且突破一個(gè)個(gè)神話時(shí)，我們給他們一個(gè)新的名字英雄。,說明為什么會(huì)有對極限的挑戰(zhàn)突破的愿望 對極限的挑戰(zhàn)體現(xiàn)了什么人力的偉大 舉例、總結(jié)英雄稱號(hào)的由來（下文的準(zhǔn)備）,段落舉隅學(xué)生理想稿,對于個(gè)人來說，極限就是以自己的現(xiàn)有能力難以達(dá)到的目標(biāo)。雖然達(dá)到極限是那么困難，但是頑強(qiáng)的人們總是去努力超越它。因?yàn)橹挥谐搅怂?，人才能提升自己的能力，使原本平淡的生活發(fā)出耀眼的光芒。美國自行車手阿姆斯特朗就是超越極限的典型。在常人眼里，一個(gè)癌癥患者除了努力延長壽命，不可能干出什么偉大的事業(yè)。但他用瘦弱的身軀贏得了環(huán)法大賽五連冠的榮譽(yù)，超越了生命的極限。

11、人是要有超越極限的精神的，這是支持一個(gè)人取得成功的動(dòng)力，也是推動(dòng)文明發(fā)展的主觀力量。沒有愛因斯坦等人對經(jīng)典物理學(xué)極限的超越，人類就不會(huì)了解精深的現(xiàn)代物理世界，沒有萊特兄弟對飛行極限的超越，就不會(huì)有今天蓬勃發(fā)展的航空航天事業(yè)；沒有運(yùn)動(dòng)員們對自己運(yùn)動(dòng)極限的不斷超越，就不會(huì)有今天精彩的體育世界。是對極限的超越改變了世界。,值得借鑒的地方： 1、概念辨析（給論證界定范圍） 2、對于“為什么”的闡述 3、正反結(jié)合進(jìn)行論證 4、充分做到了以議統(tǒng)例 5、段落內(nèi)部層次井然,總結(jié)一個(gè)段落的說理部分怎么寫,要有從具體到抽象的提升。（哪怕一兩句話） 要有正面理由的闡述 建議句式：正是因?yàn)槿祟悾ㄎ覀儯┎?要有根源、實(shí)

12、質(zhì)的揭示 建議句式：從本質(zhì)上看，是一種，體現(xiàn)了人類（我們）,總結(jié)議論文全文的結(jié)構(gòu)安排,1：簡要分析材料（三句內(nèi)），引出中心論點(diǎn)。 23：分層次論證。（并列、遞進(jìn)、正反等）中心論點(diǎn)理論論證（正）事例反面論證（理、事結(jié)合）總結(jié) 4：聯(lián)系實(shí)際來談。（或者進(jìn)一步揭示根源和本質(zhì)） 5：總結(jié),歷練身手,閱讀下面材料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一段議論性文字： 一個(gè)牧民家養(yǎng)了一頭駱駝，駱駝前放著一大堆干草和一大堆青草。人們問牧民，為什么駱駝不吃鮮嫩的青草而吃苦澀的干草？牧民說，駱駝是種憂患心理很強(qiáng)的動(dòng)物，害怕主人第二天就讓它穿越沙漠，而胃中的干草要比青草耐餓，一頭成年駱駝一晚可以慢慢吞下幾十斤干草。 平時(shí)，我們只看到駱駝穿越沙漠時(shí)那驚人的耐力，卻很少知道駱駝為此付出的艱辛和所作的準(zhǔn)備。,例文展示,是的， 我們只看到駱駝穿越沙漠時(shí)驚人的耐力，卻很少知道駱駝為此付出的艱辛和所作的準(zhǔn)備。邰麗華克服殘疾才表演出千手觀音；劉翔在運(yùn)動(dòng)場上灑下了的汗水，才跑在了世界的前面；楊利偉在訓(xùn)練中的堅(jiān)毅執(zhí)著，才成就了飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定。,例文展示,古人說，“一份耕耘，一份收獲?！?我們往往欽佩駱駝穿越沙漠時(shí)驚人的耐力，卻忽視駱駝為此付出的艱辛和