七年級數(shù)學上冊 1.4 線段的度量和比較導學案1（新版）青島版_第1頁
七年級數(shù)學上冊 1.4 線段的度量和比較導學案1（新版）青島版_第2頁
七年級數(shù)學上冊 1.4 線段的度量和比較導學案1（新版）青島版_第3頁
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文檔簡介

線段的度量和比較【學習目標】1、理解“兩點之間的所有連線中，線段最短”的性質(zhì)。2、能用刻度尺度量的方法畫一條線段等于已知線段，會用直尺、圓規(guī)比較兩條線段的長短【學習重點】能借助直尺、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短，能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段。【學習難點】借助具體情境，了解“兩點之間的所有連線中，線段最短”的性質(zhì)?！緦W習過程】一、探究活動（一）自主學習閱讀教材第18頁第19頁，完成下列問題：1、兩點之間的所有連線中，_最短，簡單地說“兩點之間，_最短。”2、兩點之間線段的_，叫做這兩點間的距離。（2） 合作交流1、 如圖，如何比較線段AB與線段CD的長度？與同學交流。2、比較圖中線段AB，BC和CA的長短。二、鞏固練習1、畫一條線段AB，使它的長度等于已知線段a。2、 如圖，比較點A,B和C兩兩之間的距離 C A B三、小結(jié)反思這節(jié)課我學會了： ；我的困惑： 。四、當堂測試 1、如圖，從公園甲到公園乙的三條路線中，最短的是線路_，這是因為_ 。2、下列說法中，正確的有（）過兩點有且只有一條直線；連接兩點的線段叫做兩點間的距離；兩點之間，線段最短；兩點之間的距離是指兩點之間線段的長度。、個、個、個、個3、如圖，下列各式中錯誤的是（）、 、 、 、5.如圖直線MN表示一條鐵路，鐵路兩旁各有一點A和B表示工廠，要在鐵路近處建一個貨物中轉(zhuǎn)站

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