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1、義務教育教科書生物學八年級下冊,第22章 生物的遺傳和變異 第2節(jié) 生物的變異,地球是個物種豐富的星球!,重點 變異的類型及意義, 轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應用,難點: 遺傳的變異,各式各樣的花,認識變異,一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女,一、生物的變異:,1、同一物種內(nèi)不同個體之間的性狀差異,叫作變異。,2、和遺傳一樣,生物的變異現(xiàn)象也是普遍存在的。,二、變異的原因:,閱讀P14-15 相關(guān)內(nèi)容,想一想,引起生物變異的原因有哪些?這些原因引起的變異有何本質(zhì)區(qū)別?,引起變異的原因:1.環(huán)境條件的變化 2.遺傳物質(zhì)的變化,兩種原因引起的變異有何本質(zhì)區(qū)別?,孿生的兄弟,生活在城市的哥哥皮膚較白,生活在農(nóng)村的弟
2、弟皮膚較黑。,環(huán)境條件的變化,遺傳物質(zhì)的變化,短腿的安康羊從正常羊中產(chǎn)生,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,短腿安康羊的后代也是短腿的羊。,2. 遺傳的變異,1. 不遺傳的變異,三、變異的類型,生物性狀的變異僅由環(huán)境條件引起的,生物性狀的變異由遺傳物質(zhì)的變化引起的,遺傳的變異可以使生物產(chǎn)生新的性狀,或產(chǎn)生新的類型。,有利變異:對某種生物而言,有利于它生存的變異。如,小麥中出現(xiàn)矮稈抗倒伏、抗病的變異。,四、變異對生物個體的意義,仙人球的變異,不利變異:對某種生物而言,不利于它生存的變異。如玉米的白化苗、人類的鐮刀型貧血癥、色盲等。,五、變異對生物進化的的意義,變異能產(chǎn)生新的性狀、新的生物類型,沒有變異就沒有生物
3、的進化。,如果沒有能遺傳的變異,就不會產(chǎn)生新的類型,生物也就不能由簡單到復雜、由低等到高等的不斷進化。因此,能遺傳的變異對于生物的進化具有重要的意義。,選擇、繁育,選擇、繁育,變異的應用,雜交,高產(chǎn)倒伏小麥,低產(chǎn)抗倒伏小麥,高產(chǎn)抗倒伏小麥,太空椒是在太空的條件下,引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。,變異的應用,轉(zhuǎn)基因超級小鼠,普通小鼠,轉(zhuǎn)基因技術(shù),科學家把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)到另一種生物的遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異,這一技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”等主要是指轉(zhuǎn)基因技術(shù)。,轉(zhuǎn)基因生物,轉(zhuǎn)基因?qū)櫸餆?/p>
4、光斑馬魚在美國上市,這是美國首例轉(zhuǎn)基因?qū)櫸铩T擊~在黑暗中發(fā)出的光五彩斑斕,象彩虹一般。,這是世界上首次培育成功轉(zhuǎn)基因靈長類動物,此項成果將為人類最終戰(zhàn)勝糖尿病、乳腺癌、帕金森氏癥和艾滋病等提供幫助。,圖為2001年12月底出生的5只可愛的轉(zhuǎn)基因克隆小豬。據(jù)培育者英國PPL醫(yī)療公司稱,這些轉(zhuǎn)基因小豬將為研究和“生產(chǎn)”適用于人體移植手術(shù)使用的動物器官提供巨大的幫助。,課堂小結(jié):,一、生物的變異:,二、變異的原因:,四、變異的意義: 1、對個體的意義: 2、對生物進化的意義:,五、變異的應用,六、轉(zhuǎn)基因技術(shù),三、變異類型:,生物的親代與子代之間, 以及子代的個體之間在性狀上的差異,叫做生物的變異。,
5、遺傳物質(zhì)的變化 環(huán)境的變化,可遺傳變異 不可遺傳變異,有利變異 不利變異,產(chǎn)生新的物種,1、一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓毛色不完全相同,這說明生物具有( ) A、遺傳性 B、適應性 C、變異性 D、進化性,C,鞏 固 練 習,2、下列變異不可以遺傳給后代的( ) A、一對夫婦中,丈夫?qū)t綠色不能識別 B、某人常在野外工作,皮膚變黑 C、一對夫婦正常,但小孩被診斷有先天性愚型 D、父母都是雙眼皮,而女兒是單眼皮,B,3、人類培育物的新品種,利用的是生物的:() A、對人類有利變異B、不利變異 C、有利的變異 D、對人類無益的變異,A,4、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大,其原因是( ) A、顯性基因發(fā)生了作用 B、隱性基因發(fā)生了作用 C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化 D、生活環(huán)境和條件有所不同,D,5、有關(guān)變異形成的敘述有誤的是( ) A、變異可以由環(huán)境變化而引起 B、變異可以由遺傳物質(zhì)的變化而引起 C、變異只在親代與子代之
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