職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)作品ppt.ppt

1、我的花樣年華,羅玉婕職業(yè)生涯規(guī)劃書,1.我的 360評估,家人: 尊老愛幼，聽話懂事，好勝心強(qiáng)，不虛榮，但是有時(shí)候缺乏自信,老師: 學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，但有時(shí)做事不夠果斷,家教學(xué)生家長: 樸素大方，謙和，能夠與家長、學(xué)生很好地溝通,朋友: 心地善良，穩(wěn)重，富有責(zé)任感和獨(dú)立思考能力，樂于助人，但是做事有時(shí)拖拉,一、自我認(rèn)知,興趣是夢想開始的地方。通過霍蘭德的職業(yè)興趣測評方法，我發(fā)現(xiàn)我是屬于ASI（藝術(shù)、社會(huì)、研究）型。 職業(yè)興趣小結(jié)： 喜歡通過藝術(shù)進(jìn)行表達(dá)，喜歡與人交往、溝通，也喜歡分析和思考樂于與人溝通，使我有豐富的信息源；喜歡分析和思考，使我的思想得以飽滿,追求唯美的表達(dá)，

2、讓我內(nèi)外兼修。,2、霍蘭德職業(yè)興趣測評結(jié)果,SCE（社會(huì)、事務(wù)、企業(yè)）型 社會(huì)型（S）喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì)問題，傾向于服務(wù)團(tuán) 體；對教育活動(dòng)等感興趣。 事務(wù)型（C）常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。 企業(yè)型（E）喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說服力的；擅長言語技能。,3.霍蘭德職業(yè)能力測評結(jié)果,價(jià)值觀是世界觀的核心，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動(dòng)力，一種內(nèi)心尺度，是影響職業(yè)決策的最核心的因素。 我的職業(yè)價(jià)值觀測評結(jié)果如下：,4、職業(yè)價(jià)值觀,（1）知識(shí)結(jié)構(gòu),主修了英語視聽、口語、應(yīng)用文寫作、翻

3、譯、大學(xué)商務(wù)英語、英美文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（能熟練操作Word 、Excel、PowerPoint ） 選修了商務(wù)英語口語、大眾傳媒學(xué) 自修了古代漢語、美學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、社會(huì)學(xué),5、我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力實(shí)踐,2007-2008年，擔(dān)任校外兩個(gè)初中生的英語輔導(dǎo)老師 2007-2008年，擔(dān)任宜春學(xué)院外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長，協(xié)助老師和同學(xué)開展專業(yè)性的活動(dòng)，協(xié)調(diào)部門與各班級之間的關(guān)系 2008年9月-至今，被學(xué)院任命為黨代表，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)老師的工作，代理班級輔導(dǎo)員工作 獲得三次專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；“社會(huì)活動(dòng)積極分子”；“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”,（2）個(gè)人能力實(shí)踐,預(yù)選職業(yè)一 ：外貿(mào)翻譯,

4、預(yù)選職業(yè)二 ：中小學(xué)英語教師,預(yù)選職業(yè)三 ：公務(wù)員,三種職業(yè)的相關(guān)性,三、職業(yè)決策,1.職業(yè)決策平衡單,2.職業(yè)評估SWOT分析,短期目標(biāo) : 拓展和加固經(jīng)貿(mào)英語翻譯知識(shí)技能，考上經(jīng)貿(mào)英語研究生,2.職業(yè)生涯發(fā)展路徑,中期目標(biāo) : 熟悉行業(yè)的走向和模式積累大量應(yīng)時(shí)應(yīng)景的翻譯經(jīng)驗(yàn)，成為外貿(mào)翻譯骨干,長期目標(biāo) : 不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能，形成自己的翻譯風(fēng)格，成為行內(nèi)知名的翻譯行家。,終極目標(biāo) : 著書立說，培養(yǎng)新人， 成為卓有建樹的翻譯家。,1、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測與應(yīng)對,五、評估與調(diào)整,2.評估調(diào)整,If 英語專業(yè)八級沒有通過， then就努力準(zhǔn)備好BEC（劍橋商務(wù)英語資格證）和全國翻譯三級口譯考試。

5、 If 本科畢業(yè)后，沒有考上研究生， then 我將選擇先實(shí)習(xí)就業(yè)，積累外貿(mào)翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；工作了幾年之后再繼續(xù)考研，提升自身的理論水平。 If 沒有機(jī)會(huì)出國留學(xué)， then 我將帶著豐富的外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)，選擇回家鄉(xiāng)樟樹自主創(chuàng)立外貿(mào)公司，讓家鄉(xiāng)企業(yè)四特酒廠、仁和藥業(yè)、以及江西鹽礦的特色產(chǎn)品名揚(yáng)海內(nèi)外。,3.自我及他人監(jiān)控,階段性目標(biāo)監(jiān)控方法 監(jiān)督人：執(zhí)行者本人、父母、指導(dǎo)老師以及同學(xué) 評估內(nèi)容： 1.每天把當(dāng)日的工作清單貼在床頭，臨睡前做個(gè)評估，時(shí)刻提醒自己、 督促自己。 2.每月末給自己做個(gè)小結(jié)，針對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程再給予評價(jià)和調(diào)整。 3.每學(xué)期末把月小結(jié)整理出來，針對目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程再給予評價(jià)和調(diào)整。 4. 定期向指導(dǎo)老師尋求不同階段的專業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃，定期和同學(xué)交流，互相督促。每