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文檔簡介
1、,超重和失重,復習,牛頓第二定律:,F=ma,物體做加速或減速運動時,加速度 方向和速度方向之間有什么關系?,加速度和速度方向相同,加速運動:,減速運動:,加速度和速度方向相反,宇宙開發(fā),航天員還要進行各種耐力測驗: 加大人體負荷后的心電圖變化; 肺功能檢查;低氣壓和缺氧耐力檢查; 超重、失重耐力檢查,振動耐力檢查等。,“神舟”三號飛船 3.25在酒泉衛(wèi)發(fā)射中心發(fā)射升空,超重與失重,實驗情況記錄:,實驗資料分析,結(jié)論: a 物體有豎直向上的加速度時,會 發(fā)生超重現(xiàn)象; a 物體有豎直向下的加速度時,會 發(fā)生失重現(xiàn)象。,超重和失重 為什么會發(fā)生?,N G N = ma a N = G ma G
2、故失重. G,減速上升為什么會失重?,若 a = g ,則: N = G mg = 0 故完全失重.,物體的加速度方向豎直向 下、且大小為 g 時,會發(fā)生 完全失重現(xiàn)象。,完全失重現(xiàn)象,再思考, 在地面附近,物體發(fā)生超重或失重現(xiàn)象時,它所受的重力并沒有改變,只是“視重”的變化。 發(fā)生超重或失重現(xiàn)象與物體運動速度方向無關,只決定于物體的加速度方向。 超重與失重問題可歸結(jié)為: 支持力(或拉力)隨物體受力情況、加速度情況而變化的問題。,宇航員太空行走修復哈勃,太空中的失重,國際空間站的首批乘員,在太空失重的條件下,會 生產(chǎn)出地面上難以生產(chǎn)的 一系列產(chǎn)品,建立空間工廠 已經(jīng)不再是幻想,同學們也可以提出
3、自己 的太空實驗設想,展開你想 像的翅膀,為宇宙開發(fā)貢獻 一份力量吧!,猜 與 辯,處在太空完全失重環(huán)境下 1.天平,彈簧秤,水銀氣壓計,體重計都可以使用; 2.可以制造出幾百米長的玻璃纖維; 3.洗臉一定很困難。,彈簧秤,鞏固練習,1、升降機中站著一個人,在升降機減速上升過程中,以下說法中正確的是( ) A、人對地板的壓力將小于人的重力; B、地板對人的支持力將大于人的重力; C、人所受的重力將會減小; D、人所受的重力保持不變;,A、D,人對地球的吸引力呢?,2、質(zhì)量為40kg的人站在豎直運動升降機中的體 重計上,此時體重計的讀數(shù)為30kg,此時升 降機在怎樣運動?并求加速度。(g取10m/s2),失重,向下的加速度,向下加速,向上減速,3、一人站在醫(yī)用體重計的測量盤上不動時稱得重為G,當此人突然下蹲時,在整個下蹲過程中,磅秤的讀數(shù)( ) A、先小于G,后大于G B、先大于G,后小于G C、大于G D、小于G,A,4、一人在地面上最多能提起質(zhì)量為m 的重物,在沿豎直方向做勻變速運動的 電梯中,他最多能提起質(zhì)量為1.2m的重 物,求電梯的加速度
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