裝在套子里的人公開課定稿

1、,歡迎指導,這位難舍芭蕉扇、懼怕電風扇的老掌柜，是一位老實本分的小市民，他封閉守舊，膽小怕事，害怕接受新事物?，F(xiàn)實生活中，很多人與他相似。,1、導入新課：諷刺詩“老掌柜”難舍芭蕉扇 要我換電扇，且慢復且慢！雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！,裝在套子里的人 契訶夫,學習目標 正確認識別里科夫的人物形象 把握別里科夫所折射的時代意義,裝在套子里的人,？,怕,怪,怪,一、整體感知：閱讀課文1-5段，填寫表格： 別里科夫身上有哪些套子？,雨鞋、雨傘、棉大衣、黑眼鏡、羊毛衫等。,教古代語言。,只相信政府的告示和報紙上

2、的文章。,千萬別鬧出什么亂子。,臥室象箱子，床上掛帳子，睡覺蒙腦袋。,怕,2、課文637段有幾個情節(jié)？在這些情節(jié)中，別里科夫有什么表現(xiàn)? 試填寫下表：,漫畫事件 騎車事件 吵架事件,臉色發(fā)青,比烏云陰沉；,“天下竟有這么歹毒的壞人!”,難堪極了,臉色發(fā)白,“還成體統(tǒng)嗎?” “這怎么行?”,心神不定,臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白,“倒過來用腦袋走路”“把談話內容報告校長”,神態(tài),語言,心理,情節(jié),心慌意亂； 擔心被人取笑；,別里科夫人物形象,結合課文分析別里科夫是一個怎么樣的人?,明確：別里科夫是一個膽小多疑、封閉守 舊、思想僵化、害怕變革的人。,二、主題探究,討論探究,探討1：膽小如鼠的別里科

3、夫為什么能轄制全城呢？,探討2：別里科夫有無成婚的可能？他是怎么死的？他的死說明了什么？,討論探究,明確：因為他的言行與思想都是與沙皇專制制度一致的，他自覺維護著舊制度舊思想。 周圍的人還沒有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。,探討1：膽小如鼠的別里科夫為什么能轄制全城呢？,探討2：別里科夫有無成婚的可能？他是怎么死的？他的死說明了什么？,別里科夫 Vs 華連卡,華連卡,熱情大方 開朗樂觀 富有朝氣,別里科夫,結婚,嘗試走出套子,戀愛失敗,“套子”思想根深蒂固,象征,新思想 新事物 新生活,結合,明確：別里科夫絕無成婚的可能，因為他和華連卡是兩類不同的人。更何況這戀愛是慫恿的。 他在的華連卡笑聲中結束了一切。 別里科夫的死說明腐朽保守的勢力實際上不堪一擊。,探討2：別里科夫有無成婚的可能？他是怎么死的？他的死說明了什么？,思考： 別里科夫害怕新事物，反對社會變革，把自已的一切都裝在“套子”里。 請你想一想我們的生活中有沒有 “套子”， 如果有， 我們該怎樣對待？,延伸拓展,提示： “套子”可理解為行為規(guī)則。人一生下來，似乎就要落入套子，每個人都生活在各種套子之中。我們應該正確對待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套??；人應該有理性，要敢于懷疑，善于鑒定反思，掙脫羈絆，破除迷信、盲從、奴性意識，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼