快樂(lè)讀書屋一修鞋姑娘.ppt

1、課件PPT，愉快的閱覽室修鞋女，第一課，課件PPT，也許你聽說(shuō)過(guò)修鞋工丁丁的釘釘聲。也許你睡過(guò)棉花球打得好的柔軟棉花。也許你喝過(guò)牛奶工人親手?jǐn)D出的新鮮手?jǐn)D出的美味牛奶，所有人生活中存在的職業(yè)。雖然有些已經(jīng)離人們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，有些已經(jīng)離人們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，但他們?nèi)匀磺逦亓粼谟洃浿小?威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)，課件PPT，修鞋職業(yè)，課件PPT，預(yù)習(xí)檢查，正確地讀課文，流利地讀，再讀幾個(gè)新單詞。想想看，課文主要寫了什么工作？牙齒文章使用了反過(guò)來(lái)敘述的手法，首先寫“我”找到了修鞋女，然后寫了“我”的修鞋經(jīng)歷。課件PPT，單詞Paradis，我要找m Zhu cn牙齒錐絲，近義詞辨析：仔細(xì)搜索

2、，人，生物，其他任何東西。查找：經(jīng)常用于組織、團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)等。課件PPT，單詞樂(lè)園，正確地讀下一個(gè)單詞，按照意思寫適當(dāng)?shù)膯卧~，沒(méi)有表情或態(tài)度自然，因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)犯了錯(cuò)誤，心里很不安。()，女人笑的樣子很好看。()，課件PPT，正文詳細(xì)說(shuō)明，課件PPT，正文詳細(xì)說(shuō)明，讀課文，學(xué)文章，一，正文在哪些方面描述修鞋小姐？第二，對(duì)這樣誠(chéng)實(shí)善良的姑娘來(lái)說(shuō)，“我”的態(tài)度怎么樣？課件PPT，正文詳細(xì)說(shuō)明，語(yǔ)言描述，她泰然自若地對(duì)我說(shuō)。“不用做，釘幾個(gè)釘子就行了?！保瑒?dòng)作描述，她只是打量了我一下，不管同意與否，好了，釘上三個(gè)釘子，接著拉鞋底，一只手拉鞋幫，然后朝我用力拉。那是“現(xiàn)在該放心了吧？”的意思。課件PPT

3、，正文詳細(xì)說(shuō)明，外貌描寫，借著她工作的機(jī)會(huì)，注意到了牙齒不起眼的姑娘。她胖乎乎的身材，胖乎乎的臉，在蠶的眉毛下，一雙圓圓的眼睛，一次也不眨地盯著手的工作。她的冰凍手背記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜困難。課件PPT，正文詳細(xì)說(shuō)明，3作者的態(tài)度變化中你體會(huì)到了什么？懷疑，不安，決定，陰影，尷尬，尷尬，羞愧，保證，課件PPT，圖解結(jié)構(gòu)，第1部分(1)寫“我”。在凜冽的寒風(fēng)中尋找修鞋女。第二部分(214)回想起修鞋女修補(bǔ)“我”鞋的經(jīng)過(guò)和其中的插曲，表達(dá)了修鞋女的樸素和誠(chéng)實(shí)。第三部分(1516)照顧開始，寫著“我”，長(zhǎng)途跋涉，看著深胡同，尋找那個(gè)修鞋女。課件PPT，概括專題，牙齒文章運(yùn)用倒寫的手法，不計(jì)報(bào)酬，熱情為

4、“我”服務(wù)，開始被“我”懷疑，最后被“我”深深感動(dòng)的故事。稱贊了修鞋的姑娘善良真實(shí)的品質(zhì)。課件PPT，符號(hào)點(diǎn)，作家努力尋找的只是修鞋女嗎？他還在找什么？是的，作者不僅在尋找修鞋女，還在努力尋找誠(chéng)實(shí)、善良和信任。課件PPT，心靈感應(yīng)，在正確的發(fā)音后，輸入找好(shng，TNG)(Jin，M)尷尬(G，Ji)訪問(wèn)(yn)本文首先尋找修鞋女，然后回顧主要事件。這種敘述方法是 A順序B插入C歷書D補(bǔ)書，C，課件PPT，每次練習(xí)，“我”，“我”，“我”，“我”，“我”c 我對(duì)之前懷疑修鞋女的技術(shù)和人品感到內(nèi)疚。d 我想感謝修鞋女主動(dòng)幫我修補(bǔ)皮鞋和其他鞋子的細(xì)致服務(wù)。B，課件PPT，乳糖練習(xí)，處女的牙齒笑是b她想確認(rèn)如果她拿了“我”抵押手表，“我”會(huì)不會(huì)后悔。c她認(rèn)為我有手表抵押三角錢，這種行為很可笑。所以故意反問(wèn)“我”。d她認(rèn)為“我”可以帶走可以帶走“我”的手表“我”，因?yàn)樗栽赋袚?dān)手表抵押債務(wù)。A，課件PPT，每次練習(xí)，3 .判斷問(wèn)題。她不是我想的那種人.中的“那種人”是指專想賺錢的奸商。正文中有兩個(gè)茄子人物，其中“我”是主要人物，“修鞋女”是線索人物。()、課件PPT、每次練習(xí)、4。簡(jiǎn)單的答案。用“”畫出本文中描述修鞋姑娘外貌的句子。事故：作者為什么要描述修鞋女的外貌，不用寫嗎？寫你的理由。課件PPT，乳糖練習(xí)，參考回答：形容為外貌的文章：“她胖乎乎的身材，胖乎乎的臉，蠶一雙圓圓