快樂讀書屋一修鞋姑娘.ppt

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3、，正文詳細(xì)說明，外貌描寫，借著她工作的機(jī)會(huì)，注意到了牙齒不起眼的姑娘。她胖乎乎的身材，胖乎乎的臉，在蠶的眉毛下，一雙圓圓的眼睛，一次也不眨地盯著手的工作。她的冰凍手背記錄著她經(jīng)歷的風(fēng)霜困難。課件PPT，正文詳細(xì)說明，3作者的態(tài)度變化中你體會(huì)到了什么？懷疑，不安，決定，陰影，尷尬，尷尬，羞愧，保證，課件PPT，圖解結(jié)構(gòu)，第1部分(1)寫“我”。在凜冽的寒風(fēng)中尋找修鞋女。第二部分(214)回想起修鞋女修補(bǔ)“我”鞋的經(jīng)過和其中的插曲，表達(dá)了修鞋女的樸素和誠實(shí)。第三部分(1516)照顧開始，寫著“我”，長途跋涉，看著深胡同，尋找那個(gè)修鞋女。課件PPT，概括專題，牙齒文章運(yùn)用倒寫的手法，不計(jì)報(bào)酬，熱情為

4、“我”服務(wù)，開始被“我”懷疑，最后被“我”深深感動(dòng)的故事。稱贊了修鞋的姑娘善良真實(shí)的品質(zhì)。課件PPT，符號(hào)點(diǎn)，作家努力尋找的只是修鞋女嗎？他還在找什么？是的，作者不僅在尋找修鞋女，還在努力尋找誠實(shí)、善良和信任。課件PPT，心靈感應(yīng)，在正確的發(fā)音后，輸入找好(shng，TNG)(Jin，M)尷尬(G，Ji)訪問(yn)本文首先尋找修鞋女，然后回顧主要事件。這種敘述方法是 A順序B插入C歷書D補(bǔ)書，C，課件PPT，每次練習(xí)，“我”，“我”，“我”，“我”，“我”c 我對(duì)之前懷疑修鞋女的技術(shù)和人品感到內(nèi)疚。d 我想感謝修鞋女主動(dòng)幫我修補(bǔ)皮鞋和其他鞋子的細(xì)致服務(wù)。B，課件PPT，乳糖練習(xí)，處女的牙齒笑是b她想確認(rèn)如果她拿了“我”抵押手表，“我”會(huì)不會(huì)后悔。c她認(rèn)為我有手表抵押三角錢，這種行為很可笑。所以故意反問“我”。d她認(rèn)為“我”可以帶走可以帶走“我”的手表“我”，因?yàn)樗栽赋袚?dān)手表抵押債務(wù)。A，課件PPT，每次練習(xí)，3 .判斷問題。她不是我想的那種人.中的“那種人”是指專想賺錢的奸商。正文中有兩個(gè)茄子人物，其中“我”是主要人物，“修鞋女”是線索人物。()、課件PPT、每次練習(xí)、4。簡單的答案。用“”畫出本文中描述修鞋姑娘外貌的句子。事故：作者為什么要描述修鞋女的外貌，不用寫嗎？寫你的理由。課件PPT，乳糖練習(xí)，參考回答：形容為外貌的文章：“她胖乎乎的身材，胖乎乎的臉，蠶一雙圓圓