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文檔簡介
1、第2課時額定電壓額定功率【學習目標】1理解額定電壓和額定功率。2能區(qū)分用電器的額定功率與實際功率、額定電壓和實際電壓。3能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。情景導入生成問題如圖所示的是兩個普通白熾燈的銘牌,讓它們同時工作在220V的電壓下,比較其亮度。你有什么發(fā)現?自研互學生成能力自主閱讀教材P94,獨立思考并完成:1有三盞日光燈:甲“220V100W”、乙“220V40W”、丙“220V15W”,將它們都接在220V的電壓下,正常工作時電功率最大的是(A)A甲燈B乙燈C丙燈D一樣多2一個燈泡上標有“220V60W”字樣,據此可以知道(D)A燈泡工作時的功率是60WB60W是燈泡正常工作
2、時的電功率,但不一定是額定功率C燈泡發(fā)光時的電流D燈泡兩端電壓為220V時,P實P額60W,且不管P實怎樣變化,P額始終為60W3甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是(D)A甲燈的實際功率一定是25WB將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50WC兩燈均正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較多D兩燈均正常發(fā)光時,甲燈燈絲電阻較大自主閱讀教材P95,獨立思考并完成:4實驗室常常如何測量電功率?需要哪些儀器?答:實驗室根據PUI來測量電功率,主要應有電壓表、電流表等。5小燈泡上標有額定電壓為2.5V,把它接在2.5V的電源上時,流過燈泡的電流為0.5A,則這只小燈泡的額定功率是1.25
3、W,把它接在2V的電源上時,流過燈泡的電流為0.4A,此時燈泡的實際功率是0.8W。6.如圖所示,手電筒中的電流為0.5A,電源為三節(jié)干電池,則該手電筒小燈泡的功率最接近(C)A0.25WB0.75WC2.25WD9.00W對學:對子間檢查獨學成果,并給出評定等級。標注對子間不能解決的疑惑。群學:研討:小組長先統(tǒng)計本組存在的疑問,并幫助解疑。針對展示方案進行討論交流。交流展示生成新知方案一把標有“6V3W”和“12V3W”字樣的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)在15V的電源上。下列說法正確的是(B)A燈L1正常發(fā)光 B燈L2正常發(fā)光C兩燈都能正常發(fā)光 D兩燈都不能正常發(fā)光方案二某同學家的電子式電能表上個
4、月月初、月末的表盤如圖所示。表盤上“1600imp/kWh”表示每用電1kWh指示燈閃爍1600次。根據表盤上的信息,回答下列問題:(1)該同學家上個月共用電多少kWh?(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?(3)若只讓一個標有“220V484W”的電熱器工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了32次,則該同學家的實際電壓是多大?(設電熱器的電阻不變)解:(1)本月消耗的電能:W12614.6kWh12519.6kWh95kWh。(2)“220V”表示這個電能表的額定電壓,“10A”表示電流表的標定電流,故電能表正常工作時的最大功率為:PUI220V10A2200W。(3)電熱器消耗的電能為:W0.02kWh7.2104J,t3min180s,故電熱器的實際功率
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