六年級音樂上冊 第三單元《唱得幸福落滿坡》教案 蘇少版_第1頁
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文檔簡介

1、唱得幸福落滿坡教學內(nèi)容聽：山村來了售貨員唱：唱得幸福落滿坡動：露一手（2）教學目的1、感受人民當家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒，并試著通過南、北方小調(diào)的對比，加深對北方民歌的認識。2、了解嗩吶的音色及特點，感受北方民歌的獨特風格和韻味。教學重難點1、通過學唱唱得幸福落滿坡感受人民當家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動中的愉快情緒，并試著通過南、北方小調(diào)的對比，加深對北方民歌的認識。2、了解嗩吶的音色及特點。教材分析 唱得幸福落滿坡這是一首由農(nóng)民作曲家史掌元于1959年根據(jù)陜西民歌改編的歌曲，歌曲反應(yīng)了建國十年農(nóng)村的變化。六聲羽調(diào)式，單段體結(jié)構(gòu)，旋律流暢、自然。演唱時要注意演出新農(nóng)民幸福和贊美

2、的心聲。教 學 過 程教學內(nèi)容、程序師 生 活 動意 圖一、 導入二、 欣賞山村來了售貨員.三、學唱歌曲唱得幸福落滿坡三、總結(jié)1、導入：出示民族器樂嗩吶的圖片，介紹嗩吶的構(gòu)造及吹奏姿勢。2、說一說嗩吶的音色及特點，模仿一下吹奏的姿勢3、感受嗩吶的音色：聽嗩吶的聲音（選取一小段）1、初聽樂曲，啟發(fā)學生憑借“標題”描述樂曲表現(xiàn)的情景樂曲分為：趕路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購、告別、繼續(xù)前進2、根據(jù)教師出示的各段標題，給每個標題加上代表性的動作3、再聽樂曲，在每個“標題“出現(xiàn)的地方加上代表性的動作分組展開模擬表演活動，用動作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象4、分組開展模擬表演活動，讓學生扮演售貨員和購貨山民的角色，用動作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象感受農(nóng)民豐收時的喜悅心情5、找一找歌曲特點，唱好歌曲中的難點6、綜合表演1、初聽歌曲，談?wù)勛约旱母惺芗案枨那榫w2、有感情到地朗讀歌詞3、運用圖片或VCD，展示滿山坡豐收的場景，感受農(nóng)民豐收時的喜悅心情跟琴分句學唱歌曲4、注意切分音的唱法和后倚音的唱法教師范唱“同音變尾“的樂句，請學生找找特點，并唱一唱5、完整地跟琴演唱6、跟錄音演唱7、表演唱8、比賽唱1、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

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