期七年級生物下冊 第四章 第一節(jié) 流動的組織——血液教學案新人教版

1、第一節(jié) 流動的組織血液【教學目標】知識與技能1、描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。2、觀察顯微鏡下的血細胞圖片，嘗試識別紅細胞和白細胞。過程與方法能夠簡單分析血液常規(guī)指標，提高思維能力，分析和解決問題的能力。2、 對三種血細胞功能的了解，學會運用知識，描述貧血、發(fā)炎、血流不止的現(xiàn)象及原因，培養(yǎng)學生看典型貧血化驗單，發(fā)炎化驗單的能力。情感、態(tài)度與價值觀1、通過本節(jié)的學習，體驗血液對生命的重要作用，同時形成珍愛生命的良好品質。2、培養(yǎng)學生樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度。【教學重難點】重點：描述血液的組成成分和各部分的主要功能。難點：學生分析資料能力的培養(yǎng)?！緦W過程】【情景引入

2、】現(xiàn)實生活中人員的往來、貨物的運輸都需要交通運輸來完成。人體作為一個統(tǒng)一的生命體，需要養(yǎng)料，還有產生的廢物靠什么來運輸呢？血液對于我們每個同學來說都可以說是既熟悉又陌生。是因為幾乎我每個人都有流血、抽血和驗血的經歷，對血液的顏色等有一些感性的認識，還可以從報刊、雜志、電視和廣播中獲取有關血液的信息；說陌生，是因為大家大都不知道血液里到底含有哪些成分，以及每種成分各有什么功能。你們想不想知道這些呢？這節(jié)課我們就一起來學習血液，流動的組織血液?！緦W習提綱】1. 血液是由哪些部分組成的？2. 組成血液的各種成分分別具有什么功能？【新知探究】一、閱讀課文P51資料分析（1）將一定量的人的血液放入裝有抗

3、凝劑的試管中，用離心機離心或者靜置一段時間后，可以觀察到血液有明顯的分層現(xiàn)象（見左圖）。這是為什么？通過你的觀察血液分成幾層？（開啟你的知識儲備庫，猜測一下各層分別是什么？）（2）閱讀課本血常規(guī)化驗單，你認為血液是由幾部分組成的？常規(guī)化驗單上所列的血液成分，分別應在什么層位？（3）為什么把血液稱做“流動的組織”？二、血漿成分： 等血漿：功能：運載 ，運輸 和 等三、血細胞： 、 、 1.實驗 用顯微鏡觀察人血的永久涂片你所觀察的人血永久涂片中數量最多的是哪種細胞？你是怎樣區(qū)分紅細胞和白細胞的？為什么看不見血小板？觀察紅細胞猜測紅細胞的形狀？閱讀課本完成表格血細胞形態(tài)結構功能數量（單位：個/立方

4、毫米）紅細胞女：（350-500）萬男：（400-550）萬白細胞（4-10）萬血小板10萬-30萬2.假如你身邊的一位同學，隨父母遷往高原地區(qū)生活，一段時間以后，這位同學血液中紅細胞的數目將會發(fā)生什么變化？簡要說明基本的道理。【課堂小結】這節(jié)課你收獲了什么？血液血細胞血小板組成包括成分功能功能功能功能血漿水分、廢物等運輸（血細胞.）紅細胞白細胞運輸氧氣免疫、吞噬止血、凝血【鞏固練習】1.血液由 和 組成；其中后者又包括 、 、 三種。 2.紅細胞中有一種紅色含 的蛋白質，叫做 。它在 含量高的地方容易與 結合，在 含量低的地方容易與 分離。 的這一特性，使紅細胞具有運輸 的功能。3.人體成熟

5、的血細胞中不具細胞核的一組是( )A.紅細胞和白細胞 B.血小板和白細胞 C.血小板和紅細胞 D.血細胞和紅細胞 4.貧血是指（ ）A.人體內的血量過少B.血液中的營養(yǎng)物質過少C.血液中的白細胞或血小板數量過少D.血液中的紅細胞數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少。5.血漿成分中含量最多的是（ ） A、葡萄糖 B、無機鹽 C、血漿蛋白 D、水6.顯微鏡下，看到數量最多的細胞是（ ） A、血細胞 B、紅細胞 C、白細胞 D、血小板7.人患急性炎癥時血液中哪種成分會增多？ （ ） A、血漿 B、紅細胞 C、白細胞 D、血小板 8.血液中運輸氧的功能是靠什么完成的？（ ）A、血漿 B、血紅蛋白 C、血小板 D、血漿蛋白 9.貧血患者應多補充（ ） A、鈣 B、氨基酸 C、維生素 D、蛋白質和鐵質