文理分班后第一次班會(huì).ppt

1、新學(xué)期主題班會(huì),揚(yáng)帆起航,我選擇，我喜歡 我喜歡，我融入 我融入，我行動(dòng) 我行動(dòng)，我成功,有這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教選擇的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊讓他們說各自沿著一行果樹從林子這頭走到林子那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大，最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇。學(xué)生們出發(fā)了，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，蘇格拉底已經(jīng)站在那里了，他問 學(xué)生是否都選擇到自己滿意的蘋果。 一個(gè)學(xué)生請求讓他再選擇一次，他說：“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大很好的蘋果，但是我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的蘋果，就是最大最好的。” 其他學(xué)生也請求再選

2、擇一次。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇了，人生就是如此?！?時(shí)時(shí)刻刻都在面對著這樣那樣的選擇，新生活便是從選定方向開始的； 沒有選擇，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。,人生,選擇，對于一些人來說可能是剪不斷理還亂，但對于我們來說應(yīng)該是直掛云帆濟(jì)滄海！ 既然你選擇了文（理）科，那你就有100個(gè)理由使自己堅(jiān)信自己的選擇是正確的。,有了選擇，就有了遠(yuǎn)大的理想，有了理想，就有了付諸行動(dòng)的動(dòng)力。,世界上最幸福的事就是能做自己喜歡做的事。 “做自己喜歡和善于做的事，上帝也會(huì)助你走向成功?！?比爾蓋茨,談?wù)勎睦矸挚坪螅谛碌陌嗉w里，你的感受與收獲,我選擇，我喜歡,文理分班后的高

3、一下半年是你人生理想的真正起點(diǎn)，我們XX班是你實(shí)現(xiàn)夢想的大本營。融入到一個(gè)新的大家庭吧，在這里，你不僅有志同道合的朋友，一起為理想而奮斗的同窗，更是生活求真的家。一個(gè)人離不開和睦相處的家，一個(gè)學(xué)生只有在齊心向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體的呵護(hù)下，才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。那么，怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢？,我喜歡，我融入,第一，盡快適應(yīng)新環(huán)境,高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的班級、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。在新的集體中很多時(shí)候我們會(huì)不自覺的與過去對比，懷念過去的好，不愿接受現(xiàn)在的真。但是無論怎樣，新的老師新的同學(xué)已經(jīng)真真實(shí)實(shí)

4、的站在你的面前了，你是積極的面對還是消極的抵觸，這一切都由你選擇。,第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作,班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。,一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí)，兔子忽然鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒，卻爬上來一只土撥鼠，那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹，獵人最后什么也沒有抓到。 獵人的問題出在哪兒了呢？,我融入我行動(dòng)樹

5、立目標(biāo),短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步； 中期目標(biāo)：以一個(gè)學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果； 長期目標(biāo) ：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。,制定目標(biāo)，可分以下幾個(gè)步驟：,有目標(biāo) 有計(jì)劃,計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。,堅(jiān)持不懈,開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。

6、每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做3下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手3下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。,又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。,古語有云：“茍有恒，何須三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。 ”,世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它

7、容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?；說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！ 成功在于堅(jiān)持 這是一個(gè)并不神秘的秘訣。,自信就是力量,每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識的能力。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你為什么做不到呢？每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對著朝陽，微笑，并在心里默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功！”,養(yǎng)成良好習(xí)慣,1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣 身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同

8、學(xué)們從基本的跑操開始堅(jiān)持鍛煉身體。,2、持之以恒的習(xí)慣,冰凍三尺，非一日之寒。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程，需要靈活有效的方法和持之以恒的耐心，我們相信：堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=良好習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，良好習(xí)慣一定能養(yǎng)成，并會(huì)使你受益終生,3、閱讀的習(xí)慣,讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。,4、質(zhì)疑、求教的習(xí)慣,高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學(xué)請教。 避免不敢問、不想問的想法,5、總結(jié)歸納的習(xí)慣,對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。,6、合理安排時(shí)間的習(xí)慣,高中的學(xué)習(xí)，課程多、時(shí)間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)