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1、第一節(jié):兩種電荷,人教版新教材同步教學(xué)課件 第十五章 電流和電路,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。 2、了解原子結(jié)構(gòu)、認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。 3、知道電荷在導(dǎo)體中可以定向移動,知道常見的物體中哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?,自學(xué)檢測,談?wù)勀銓δΣ疗痣姷恼J(rèn)識 自然界中只存在 種電荷,即 電荷和 電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒帶 電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電荷。 電荷間的相互作用是: 。 原子由 和 組成, 位于原子的中心 , 帶正電荷, 帶負(fù)電荷。 在通常情況下,原子對外不顯電性的原因是 。 叫元電荷,常用符號 表示,多少為 。 驗(yàn)電器的作用是 ,工
2、作原理是 。 叫導(dǎo)體,例如: 。 叫絕緣體,例如: 。,兩,正,負(fù),正,負(fù),同種電荷相斥,異種電荷相吸。,原子核,電子,原子核,原子核,電子,最小電荷(一個電子電荷量),e,e=1.610 C,檢驗(yàn)物體是否帶電,同種電荷相互排斥,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,容易導(dǎo)電的物體,金屬、人體、大地,不容易導(dǎo)電的物體,橡膠、玻璃、塑料,-19,摩擦過的物體能吸引輕小的物體,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。 你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?,一、電荷,物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),就說明物體帶了電,或者說帶了電荷。,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。,想一想:
3、被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎?,大量的事實(shí)使人們認(rèn)識到:自然界只有兩種電荷。 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷; 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。,二、電荷間的相互作用,同種電荷相互排斥, 異種電荷相互吸引。,帶電的頭發(fā)飄起來,同種電荷相互排斥,摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電,摩擦的兩物體帶等量的異種電荷。,接觸起電:用帶電體接觸不帶電的物體,使不帶電的物體帶電。兩物體帶同種電荷。,物體帶電的方法:,1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球,小球被吸引過來,則小球是( )A、帶正電 B、帶負(fù)電C、不帶電 D、可能帶負(fù)電,也可能不帶電,D,2、用毛皮摩擦過的
4、橡膠棒吸引輕小紙屑后,紙屑又很快飛開,這是因?yàn)椋?)A、紙屑不帶電,所以不能被橡膠棒吸引而飛開B、紙屑質(zhì)量太小,不能帶電C、紙屑帶的是正電荷,同種電荷互相排斥,所以飛開D、紙屑帶的是負(fù)電荷,同種電荷互相排斥,所以飛開,D,3、用絲線吊起三個通草球,其中任意兩個靠近都相互吸引,則它們可能是( ) A、兩個帶正電,一個帶負(fù)電 B、兩個帶負(fù)電,一個帶正電 C、兩個帶正電,一個不帶電 D、兩個帶異種電,一個不帶電,D,三、驗(yàn)電器,原理:同種電荷互相排斥,結(jié)構(gòu):金屬球、金屬桿、金屬箔,方法:。,作用:實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電。,想一想:從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么?,答:可以判斷所帶電
5、荷的多少,四、電荷量,電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷。 電荷的單位為庫侖,簡稱庫,符號是C。 一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷,大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷,大約有幾十庫侖。,五、元電荷,1897年,英國科學(xué)家湯姆生(1856-1940)發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子電子,揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。,原子核帶正電,電子帶負(fù)電。電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷叫做元電荷,常用符號e表示。e=1.610-19C,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。,原子結(jié)構(gòu):原子核和電子。,在通常情況下,原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等,整個原子呈中性,也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。,想一想:這個氧原子帶電嗎?,想一想:這個氧離子帶電嗎?,摩擦起電,實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,四、導(dǎo)體與絕緣體,導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體。 人體、大地、金屬、酸堿鹽水溶液等都是導(dǎo)體。 絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體。 陶瓷、橡膠、塑料等都是絕緣體。,課堂小結(jié),一、電荷,摩擦過的物體能吸引輕小物體的,則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。,二、電荷間的相互作用,自然界只有兩種電荷。,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,三、驗(yàn)電器,作用:檢驗(yàn)物體是否帶電,原理:同種電荷互相排斥,四、電荷量,五、元電荷,電荷的多少叫電荷量。單位:
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