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1、第三課 大地上的燈盞,古麗米熱,生字學(xué)習(xí),鷹 危 罩 崎 順 貫 嶇 擺 葬 滾,掌握詞語的讀音與詞義并用詞語造句,學(xué)業(yè)：學(xué)習(xí)的功課和作業(yè) 貓頭鷹：鳥，身體淡褐色，多黑斑，頭部有角狀的羽毛，眼睛大而圓，晝伏夜出，吃老鼠、麻雀等小動(dòng)物，對(duì)人類有益。常在深夜發(fā)出凄厲的叫聲，迷信的人認(rèn)為是一種不吉祥的鳥。 人生：人的生存和生活。 燈罩：燈上集中燈光或防風(fēng)的東西。,病危：病勢(shì)危險(xiǎn)。 熱浪：1.猛烈的熱氣 2.比喻熱烈的場(chǎng)面、氣氛等。3.指熱的輻射。 陰影：陰暗的影子。 自習(xí)：學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間或者課外自己學(xué)習(xí)。,二、詞語解釋,1.照料 關(guān)心料理。 照料病人 精心照料 照料了三年 照料得很周到 例句： （

2、1）居來提每天放學(xué)回家都要幫媽媽照料生病的奶奶。 （2）在我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)陪在我身邊，精心照料我。,2.堅(jiān)持 堅(jiān)持保持、維護(hù)或進(jìn)行 堅(jiān)持原則 堅(jiān)持工作 一直堅(jiān)持 堅(jiān)持到底 例句： （1）爺爺一直堅(jiān)持鍛 煉身體，所以他的身體 很好。 （2）雖然感冒了，但阿 迪力堅(jiān)持跑完了800米。,三、句子學(xué)習(xí)提示,為了順利考上高中，我把時(shí)間看得特別寶貴。 例： （1）你不要把他看得太聰明了。 （2）我們把這件事看的太嚴(yán)重了。,分段指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,第一段：（1）母親病危去世，處理后事，由于沒有趕上末班車，“我”咬牙提馬燈上路。 第二段：（2-8）天越來越黑，“我”越來越害怕，最后摔倒以后遇到趙老師的情景。 第三段：（9）老師，就像一盞明亮的燈，照亮了大地，更照亮了我們的人生道路。,根據(jù)課文內(nèi)容回答問題,1.那年秋天，“我”加發(fā)生了什么事？ 2.“我”為什么要趕夜路？在路上“我”遇到了什么困難？ 3.趙老師是怎么幫“我”

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