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1、第三課 大地上的燈盞,古麗米熱,生字學(xué)習(xí),鷹 危 罩 崎 順 貫 嶇 擺 葬 滾,掌握詞語的讀音與詞義并用詞語造句,學(xué)業(yè):學(xué)習(xí)的功課和作業(yè) 貓頭鷹:鳥,身體淡褐色,多黑斑,頭部有角狀的羽毛,眼睛大而圓,晝伏夜出,吃老鼠、麻雀等小動(dòng)物,對(duì)人類有益。常在深夜發(fā)出凄厲的叫聲,迷信的人認(rèn)為是一種不吉祥的鳥。 人生:人的生存和生活。 燈罩:燈上集中燈光或防風(fēng)的東西。,病危:病勢(shì)危險(xiǎn)。 熱浪:1.猛烈的熱氣 2.比喻熱烈的場(chǎng)面、氣氛等。3.指熱的輻射。 陰影:陰暗的影子。 自習(xí):學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間或者課外自己學(xué)習(xí)。,二、詞語解釋,1.照料 關(guān)心料理。 照料病人 精心照料 照料了三年 照料得很周到 例句: (
2、1)居來提每天放學(xué)回家都要幫媽媽照料生病的奶奶。 (2)在我生病的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)陪在我身邊,精心照料我。,2.堅(jiān)持 堅(jiān)持保持、維護(hù)或進(jìn)行 堅(jiān)持原則 堅(jiān)持工作 一直堅(jiān)持 堅(jiān)持到底 例句: (1)爺爺一直堅(jiān)持鍛 煉身體,所以他的身體 很好。 (2)雖然感冒了,但阿 迪力堅(jiān)持跑完了800米。,三、句子學(xué)習(xí)提示,為了順利考上高中,我把時(shí)間看得特別寶貴。 例: (1)你不要把他看得太聰明了。 (2)我們把這件事看的太嚴(yán)重了。,分段指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,第一段:(1)母親病危去世,處理后事,由于沒有趕上末班車,“我”咬牙提馬燈上路。 第二段:(2-8)天越來越黑,“我”越來越害怕,最后摔倒以后遇到趙老師的情景。 第三段:(9)老師,就像一盞明亮的燈,照亮了大地,更照亮了我們的人生道路。,根據(jù)課文內(nèi)容回答問題,1.那年秋天,“我”加發(fā)生了什么事? 2.“我”為什么要趕夜路?在路上“我”遇到了什么困難? 3.趙老師是怎么幫“我”
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