07情緒生理學(xué).ppt

1、第七章情感生理學(xué)，情感定義：情感或情感是包括主觀體驗(yàn)、生理覺醒、行為表現(xiàn)在內(nèi)的評(píng)價(jià)反應(yīng)(積極或消極情緒狀態(tài))。人與別人交往或接觸客觀事物，可以在認(rèn)知基礎(chǔ)上進(jìn)行積極或消極的心理體驗(yàn)。問題：什么是情感？感情的過程：包括主觀心理經(jīng)驗(yàn)和客觀外在的身體(生理)反應(yīng)。生理心理學(xué)的主要研究內(nèi)容：徐璐不同情感狀態(tài)的心理經(jīng)驗(yàn)和身體反應(yīng)的大腦機(jī)制。問題：感情的過程？對(duì)感情現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，1。感情的發(fā)生和發(fā)展總是以生理的發(fā)育和成熟為基礎(chǔ)的。像完成神經(jīng)纖維的水草化過程一樣，不斷分化感情。少年第二性征的發(fā)展伴隨著性愛的出現(xiàn)。老年人生理功能的退化相應(yīng)地引起了老年人的消極感和無能感。2.感情的發(fā)生發(fā)展總是與一定行為的發(fā)生發(fā)展有

2、關(guān)。孩子學(xué)直立行走，隨之產(chǎn)生自主性感情“我一個(gè)人”，自動(dòng)產(chǎn)生。有獨(dú)立行動(dòng)的能力，就要有足夠的力量毆打和推開人，才能感到內(nèi)疚。一般來說，感情包括三個(gè)茄子基本范疇：神經(jīng)生理學(xué)生化范疇、認(rèn)知一切險(xiǎn)范疇、動(dòng)作一行動(dòng)范疇等。3 .情感發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)，但不一定是同步的。孩子們對(duì)“我”的認(rèn)識(shí)才會(huì)產(chǎn)生自尊感。只有有自我評(píng)價(jià)能力，才會(huì)產(chǎn)生百自信或自卑感。只有對(duì)事物有評(píng)價(jià)能力，才能發(fā)展社會(huì)道德感。4.需要感情發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。生理需要是人最初感情發(fā)生的原因，生理需要的逐步社會(huì)化，促進(jìn)感情發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力牙齒，需要逐步的內(nèi)在化和情感控制的動(dòng)機(jī)，總是伴隨著感情，是感情發(fā)生發(fā)展的內(nèi)部原因。情感在個(gè)人發(fā)展中的作用

3、，情感是行動(dòng)和認(rèn)知的基本刺激物，特定的情感刺激特定的行動(dòng)。興趣刺激方向和探索，害怕沖動(dòng)避免，憤怒引發(fā)移動(dòng)干擾。(約翰肯尼迪)情感的表現(xiàn)成分在發(fā)展中有重要的適應(yīng)機(jī)制。如果嬰兒的面部表情通過情感認(rèn)知結(jié)構(gòu)，情感將被用作人類組織的基本動(dòng)機(jī)系統(tǒng)。引發(fā)對(duì)欲望和事件的心理關(guān)注，指導(dǎo)個(gè)人保持積極情緒，消除消極情緒，找到適應(yīng)所處社會(huì)文化價(jià)值的方法。感情是個(gè)人試圖適應(yīng)自己的社會(huì)團(tuán)體，具有適應(yīng)功能，與他人交流內(nèi)部狀態(tài)，提高對(duì)環(huán)境的掌握感。社會(huì)文化觀點(diǎn)認(rèn)為情感起著維持社會(huì)秩序和普遍社會(huì)道德框架的作用。第一節(jié)情感腦機(jī)制生理學(xué)基礎(chǔ)，1 .情感是大腦皮層和皮層下結(jié)構(gòu)協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果。重要的調(diào)控制約作用，神經(jīng)過程的作用，整個(gè)有

4、機(jī)體內(nèi)部和外部器官活動(dòng)，神經(jīng)過程，生化過程等一起參與，實(shí)現(xiàn)，2。在感情發(fā)生和變化的過程中，實(shí)現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)各級(jí)的整合。1，感情的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)(1)下丘腦，1。部位：也稱為下丘腦，下丘腦。位于大腦的腹側(cè)，丘腦下，調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。在情感過程中，下丘腦的作用是復(fù)雜的。丘腦纖維連接哪些中樞部位？通過大腦皮質(zhì)、杏仁核、部分網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等下丘腦整合實(shí)現(xiàn)，影響自主神經(jīng)系統(tǒng)、自主神經(jīng)系統(tǒng)形成的適當(dāng)反應(yīng)，大部分，通過下丘腦自主神經(jīng)系統(tǒng)整合中樞調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)，影響感情狀態(tài)的表達(dá)。2 .20世紀(jì)20年代以后的實(shí)驗(yàn)研究(1)傳記刺激動(dòng)物的下丘腦可以觀察兩種茄子類型的行為反應(yīng)，另一種是瞳孔放大

5、，眼睛左右旋轉(zhuǎn)，頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)，最后逃跑等逃跑或恐懼的表現(xiàn)。這表明可能有控制下丘腦攻擊、防御、逃跑的特定系統(tǒng)。，(2)刺激下丘腦腹部后，核能誘發(fā)從不安到攻擊或防御的一系列感情活動(dòng)中的任何一個(gè)，刺激下丘腦等內(nèi)側(cè)核，都會(huì)出現(xiàn)恐怖行為(例如蹲伏)。、(3)臨床上，(4)通過大腦皮質(zhì)去除實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、皮質(zhì)去除動(dòng)物對(duì)微小的刺激做出反應(yīng)時(shí)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憤怒。毛發(fā)豎起，腳趾甲伸展，瞳孔放大，出汗，呼吸加快，血壓升高等。被稱為“假憤怒”，因?yàn)樵谌コ竽X皮層后，動(dòng)物表現(xiàn)出的這種情感反應(yīng)沒有明確地指向刺激源。牙齒現(xiàn)象表明在正常的生理?xiàng)l件下，下丘腦牙齒等活動(dòng)被大腦皮層抑制，出現(xiàn)則渡邊杏。弱傳記刺激能刺激強(qiáng)烈的假憤怒反應(yīng)。

6、去除大腦皮層后，通過大腦皮質(zhì)、杏仁核、部分網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)等下丘腦整合，對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)、自主神經(jīng)系統(tǒng)形成的適當(dāng)反應(yīng)，大部分是下丘腦自主神經(jīng)系統(tǒng)整合中樞，調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)，影響感情狀態(tài)的表達(dá)。(2)杏仁核，(1)1937年美國科學(xué)家Klver和Bucy在實(shí)驗(yàn)中表示猴子的雙側(cè)顳葉，1。實(shí)驗(yàn)案例探究研究，發(fā)現(xiàn)失去不能再認(rèn)識(shí)或理解的東西，看到的東西，看到的東西，情感上的恐懼感，感情的表達(dá)。分析認(rèn)為，杏仁核的部分部位起到了抑制和促進(jìn)攻擊的作用。驚訝，喜悅，憤怒，恐懼，(2)美國學(xué)者Adolphs，回聲化大學(xué)，觀察雙側(cè)杏仁核損傷的30歲女性患者，無法識(shí)別照片中人的面部表情，無法表達(dá)擔(dān)心什么，恐懼。杏仁核損傷有

7、選擇性地導(dǎo)致動(dòng)物和人類恐懼情緒的喪失。(3)2006年，在感情和大腦多年的藥物治療無效的情況下，28歲時(shí)，一名患有癲癇的女性接受了一系列腦部手術(shù)，損害了手術(shù)中左右半球的杏仁核。手術(shù)后牙齒患者在識(shí)別面部表情時(shí)遇到了困難，尤其是對(duì)恐懼和厭惡的表情。猜測：杏仁核產(chǎn)生對(duì)危險(xiǎn)的評(píng)價(jià)和恐懼的感情。繼續(xù)研究還發(fā)現(xiàn)杏仁核內(nèi)部的神經(jīng)元可以學(xué)習(xí)與疼痛相關(guān)的刺激反應(yīng)。很多人有害怕或痛苦的經(jīng)歷。請記住，杏仁核神經(jīng)元損傷后動(dòng)物對(duì)恐懼刺激的條件反射(恐懼引起的心率、血壓變化等內(nèi)臟反應(yīng))可以消除。2 .情感信息處理途徑研究，信息收集杏仁核、下丘腦核和自主神經(jīng)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)中的情感狀態(tài)、感情喪失和感情表達(dá)，(1)一般信息傳遞，(

8、2)實(shí)驗(yàn)中杏仁核的活動(dòng)與情感攻擊性行為有關(guān)，可能導(dǎo)致?lián)p害，視覺信號(hào)、視覺信號(hào)、視覺信號(hào)、杏仁核的活動(dòng)這也許是人們情緒戰(zhàn)勝理性的原因。(威廉莎士比亞，情感名言)，3 .根據(jù)對(duì)現(xiàn)代神經(jīng)影像技術(shù)的研究，(1)皮層中的梭狀回臉區(qū)域(FFA)，每次一個(gè)人看到面部圖形，F(xiàn)FA的活動(dòng)就會(huì)提高，可以通過杏仁核提高。2006年十月24日，在現(xiàn)代生物學(xué)雜志上，明尼蘇達(dá)州大學(xué)心理學(xué)系的胡勝在大腦皮層發(fā)表了面部識(shí)別研究。因恐懼而扭曲的臉照片，F(xiàn)FA的活動(dòng)比看平靜表情的臉活動(dòng)增加，與此同時(shí)，杏仁核活動(dòng)也加強(qiáng)。對(duì)杏仁核受損的患者來說，照片上的面部表情是痛苦還是平靜與FFA活動(dòng)沒有什么區(qū)別。這表明杏仁核通常會(huì)使皮層對(duì)有感情

9、色彩的面部表情產(chǎn)生更大的反應(yīng)。如果fusiform face area，皮層下的視覺信號(hào)路徑，更好地喚醒杏仁核的低頻圖像(左)不是高頻圖像(右)，下意識(shí)地對(duì)恐懼情緒有生理上的反應(yīng)呢？(2)進(jìn)入核磁共振研究、邪惡、悲傷、輕蔑、掃描儀后，可以看到掃描代表活動(dòng)領(lǐng)域。答案是有的。如果杏仁核沒有反應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生自閉癥。4 .兒童自閉癥研究，為什么患有自閉癥的孩子連父母或老師都不能正視別人？明顯的癥狀：生病的孩子與別人有交流障礙，不能凝視別人的臉或與別人接觸眼睛。因?yàn)榇竽X的特殊區(qū)域?qū)e人的臉判斷為威脅性信號(hào)，引起過度反應(yīng)。美國威斯康辛大學(xué)研究院2009年在自然神經(jīng)科學(xué)上發(fā)表了論文，“同時(shí)跟蹤兒童的眼球運(yùn)動(dòng)和

10、大腦各區(qū)域活動(dòng)”，“結(jié)果發(fā)現(xiàn)：患有自閉癥的兒童看別人的臉時(shí)，大腦判斷外來威脅視覺信號(hào)的杏仁核區(qū)域異常激活，引起負(fù)面情緒”。此后，隨著生病的孩子睜開眼睛，判斷他人臉部視覺信號(hào)的大腦紡錘形臉部區(qū)域并不活躍。正常的孩子，他們直視別人的臉時(shí)杏仁核細(xì)胞沒有活動(dòng)，紡錘形的臉區(qū)域能處理足夠的視覺信息來判斷別人的臉。自閉癥兒童的大腦杏仁核有功能障礙，把他們看到的人的臉判斷為威脅，由于大腦引起的恐懼反應(yīng)，孩子們不敢面對(duì)別人。牙齒研究成果為自閉癥的治療提供了新的線索。例：進(jìn)入自閉癥孩子的世界生孩子的時(shí)候，他們很自豪。當(dāng)用雙胞胎的車推著他們走在路上時(shí)，其他人投出羨慕的眼神，結(jié)果突然從天上掉到地上?！昂⒆釉?002年

11、冬天出生，發(fā)育一直很正常?！薄５呛髞?，發(fā)現(xiàn)，其他同齡的孩子開始說話，他們兩歲多了，卻沒有說話。鄰居們說孩子不能開口，說得越晚越聰明，但我們自己的心還是很急。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。在與朋友的閑談中，朋友說，兩個(gè)牙齒孩子是不是得了自閉癥。聽了以后，有了逆耳的感覺。好像在說孩子的壞話。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，朋友)但是如果最終通過行動(dòng)量表測試，很多表達(dá)都很合適?！氨热纾憬兴?，他連看都不看，但只要放天線寶寶，他們都跑來了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，信)他們都很動(dòng)，爬桌子，攀登書架，但是哥哥們并不一起玩，也不理會(huì)我們，需要什么的時(shí)候，把你的手拉在那個(gè)東西旁邊。(威廉莎士比亞，泰晤士報(bào))?！埃?/p>

12、”至少不要攻擊人，不要打桌子，要求自行生活。當(dāng)時(shí)把他們送到幼兒園的時(shí)候，不敢告訴學(xué)校孩子有自閉癥，很生氣，現(xiàn)在我們的最大目標(biāo)是讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)。平時(shí)他們在家問我們，我們連聲音都沒說。主要是因?yàn)榭吹阶约旱姆椒ㄓ行?，所以很高興。后來養(yǎng)成了不咬人的習(xí)慣?！拔覀兒茈y接受牙齒現(xiàn)實(shí)。我們帶他們?nèi)z查耳朵，檢查聲帶，我們不會(huì)相信他們是聾子、啞巴或自閉癥。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)，(3)大腦皮質(zhì)，1 .扣和隔板，(1)扣，雙重性結(jié)果：扣回收的節(jié)制與杏仁核和海馬的切除有相似的結(jié)果。第一，情緒反應(yīng)提高。瞬間攻擊兇惡性增強(qiáng)。第二，還原損壞扣，暫時(shí)降低了平時(shí)攻擊性強(qiáng)的猴子的情緒反應(yīng)性，手術(shù)后幾乎沒有感情。對(duì)待人和其

13、他猴子的態(tài)度等于對(duì)待無生命物質(zhì)。心理學(xué)博士張章允指出，搭扣是失戀時(shí)身體痛苦的中心。痛苦中心安靜下來后，就不再痛苦了。克里克的“扣包”損壞案例。病例，傷員是女性。她受傷后表示對(duì)事物沒有反應(yīng)。經(jīng)過一個(gè)多月的康復(fù)后，她陳述了自己當(dāng)時(shí)無法溝通的以前的感覺，能夠趕上別人的對(duì)話，但感覺無話可說，她的意識(shí)空空如也，感到某種程度的自由意志喪失。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國電視電視劇，健康”，(2)分離，感情過程中的作用是分析和研究損傷分離引起的回避行為。布雷迪(J.V.Brady)等人從1953年開始首先研究它，損害了隔板腹部。發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的一般感情反應(yīng)和強(qiáng)烈刺激的驚喜反應(yīng)增加了。出現(xiàn)異常的恐懼反應(yīng)。幾周內(nèi)消失了，行動(dòng)也恢復(fù)

14、了正常。說明牙齒隔板對(duì)各種感覺流入引起的身體生理反應(yīng)有抑制作用。(1)1937年，Klver和Bucy在顳葉海馬、杏仁核、梨形區(qū)域、前額葉皮層受損的結(jié)果，之前發(fā)現(xiàn)了攻擊性強(qiáng)的猴子被馴服、積極和亢奮。牙齒現(xiàn)象在伯德和蒙卡斯(V.B.mountcastle)的研究中得到證明。2 .大腦的顳葉和額葉，(2)猴子的顳葉損傷顯示了認(rèn)知障礙，很多情感活動(dòng)的變化。動(dòng)物們到處舔，視覺刺激反應(yīng)過度，對(duì)驚訝和恐懼刺激的反應(yīng)明顯減弱，兇猛的猴子變得溫順馴服了。猴子天生害怕蛇，但切除顳葉后，猴子會(huì)接觸到正在嘶嘶的蛇。(3)費(fèi)里厄(D.Ferrier)在1875年首先研究了額葉。發(fā)現(xiàn)去除猴子的額葉，可以改變他們的“性格

15、”和“素質(zhì)”。(4)1951年，富爾頓的研究表明，黑猩猩額葉切除后。不再獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生的憤怒反應(yīng)可以消失。手術(shù)后動(dòng)物異常友好合作，很快就忘記了失望或憤怒的原因。左半球情緒不對(duì)稱，左半球情緒不對(duì)稱(Davidson)左半球負(fù)責(zé)積極情緒，行動(dòng)接近右半球負(fù)責(zé)消極情緒，行動(dòng)避免左額葉損傷，抑郁多的右前額皮質(zhì)受損的人會(huì)感到異常的喜悅和狂躁。戴維森的研究方向：杏仁核與前額葉皮層相互作用大腦的可塑性；表情首先出現(xiàn)在左邊的臉上。右半球表情識(shí)別假設(shè)證據(jù)1，實(shí)驗(yàn)證據(jù)(Sackeim，1978)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私獍脒吥樖欠癖攘戆脒吥樃鼜?qiáng)的表情。實(shí)驗(yàn)材料：復(fù)合臉；遠(yuǎn)視臉左邊的復(fù)合臉；右復(fù)合臉；實(shí)驗(yàn)程序，我先看了10秒的照片

16、。然后使用7分量表評(píng)估情感表達(dá)的強(qiáng)度。35秒的時(shí)間；共54張照片(左；右邊；右邊。原)；因果變量：三幅茄子畫的照片強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，左側(cè)的復(fù)合性表情強(qiáng)度比右側(cè)高。結(jié)論：左半球控制身體右側(cè)。右半球控制身體的左側(cè)。右半球比左半球在生成感情表情方面發(fā)揮更大的主導(dǎo)作用。右半球情感識(shí)別的證據(jù)2，研究1:左半球在識(shí)別單詞或字符串時(shí)比右半球更好。右半球在區(qū)分面部情感表達(dá)的差異時(shí)優(yōu)于左半球。研究2:為了更容易理解左半球馬的內(nèi)容，我接受了測試。但是能準(zhǔn)確區(qū)分右半球出現(xiàn)的聲音的情感色彩。，右半球情感識(shí)別的證據(jù)2，右半球腦損傷患者右半球損傷患者在生成或描述情感面部表情的心理圖像方面存在困難?！昂ε碌臅r(shí)候眉毛升高或降低嗎？不能回答。”花生看起來像19中的哪個(gè)數(shù)字？”，右半球情感識(shí)別的證據(jù)2，動(dòng)物研究黑猩猩表情識(shí)別，更多地參與右半球。黑猩猩面對(duì)“上級(jí)”時(shí)，恐懼的表情首先出現(xiàn)