五年級下冊科學(xué)第二單元第8課-設(shè)計制作一個保溫杯.ppt

1、設(shè)計制作一個保溫杯,不銹鋼杯,玻璃杯,保溫杯,比一比 哪個涼得快,用手觸摸三種杯壁的溫度，說明了什么？,金屬吸熱快，塑料吸熱慢,幾分鐘后，這三種水的溫度都一樣嗎？,金屬散熱快，塑料散熱慢,熱的良導(dǎo)體金屬吸熱快，散熱也快水溫降的快 熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱慢，散熱也慢水溫降的慢,鐵（金屬）：吸熱快，散熱快-水溫降得快-熱的良導(dǎo)體 玻璃、塑料泡沫等：吸熱慢，散熱也慢-水溫降得慢-熱的不良導(dǎo)體。,怎樣使杯中的水涼得慢一些？,討論,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,生活中的保溫杯,確定每組承擔(dān)的任

2、務(wù)： 1、組無蓋的杯子，2、杯上加蓋，3、杯外包毛巾，4、加蓋、外包毛巾，5、塑料泡沫 注意：記錄杯中的初始溫度和10分鐘后的溫度，以及降溫多少。 感受杯中的降溫過程。 實驗過程中注意安全。,做一個保溫杯,保溫杯并不能保持原來的溫度，只能做到減緩溫度的變化！,保溫杯能不能保持原來的溫度不變？,保藏冰塊比賽,夏天氣溫高，有時停電了，商店的工作人員會用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減慢冰融化速度。 棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進(jìn)來，所以棒冰融化很慢了。 冬天天氣很冷，我們多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產(chǎn)生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。,思考并解

3、釋,開水不能灌太滿，瓶塞會導(dǎo)熱的，這樣水冷的快，應(yīng)該在塞子下留點空氣，這樣由于空氣的導(dǎo)熱性能差，水就冷得慢。而且因為留有空氣，剛開始瓶內(nèi)會因熱膨脹排出大量的空氣，隨后瓶內(nèi)氣溫降低使瓶內(nèi)大氣壓強比瓶外低，瓶塞就會更緊，更利于保溫。,為什么保溫瓶水不要裝得太滿,這是為了保溫的需要，因為雙層玻璃之間夾著一層空氣，而空氣能夠長時間保持干燥、不易流動，當(dāng)然就不容易傳熱，這樣一來室內(nèi)的熱量就跑不出去。因此安裝了保溫玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室內(nèi)也能保持溫暖，同時這種設(shè)置還可以阻隔室外的噪聲。,為什么保溫玻璃窗一般都是雙層的,其一是保暖土壤，積水利田。冬季天氣冷，下的雪往往不易融化，蓋在土壤上的雪是新降

4、的雪，疏松多孔，能夠貯存大量空氣，空氣的傳熱性能很差，這樣就好像是給莊稼蓋了一層棉被。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入，對農(nóng)作物可以起到防凍保暖的作用。外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。等到寒潮過去以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，這樣，非但保住了莊稼不受凍害，而且雪融下去的水留在土壤里，給莊稼積蓄了很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。,“瑞雪兆豐年”是什么原因,其二是為土壤增添肥料。雪中含有很多氮化物。據(jù)觀測，如果1升雨水中含1.5毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能達(dá)7.5毫克。在雪融化時，這些氮化物被融化的雪水帶到土壤中，成為最好的肥料。而且，融化后的雪水中重水的含量比普通