五年級(jí)下冊(cè)思品課件社會(huì)生活有規(guī)則｜教科版2共16張PPT.ppt

1、,社會(huì)生活有規(guī)則,之,無(wú)形的指揮棒！,社會(huì)生活中處處都有規(guī)則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它們規(guī)范著人們的行為，使生活安全協(xié)調(diào)、井然有序。,安全的出行。 建立良好的公共秩序。 擁有文明、和諧的生活環(huán)境。 保障生產(chǎn)安全，提高生產(chǎn)效率。,說(shuō)一說(shuō)：,說(shuō)一說(shuō)要想擁有這樣的公共秩序和公共安全，離不開哪些規(guī)則？,交流：,1.你發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些規(guī)則？ 2.它們發(fā)揮了什么作用？,小,結(jié),如果沒(méi)有規(guī)則的約束，社會(huì)秩序就會(huì)變得混亂。不遵守規(guī)則的人最終只會(huì)給自己的生活帶來(lái)不便，甚至還會(huì)釀成慘禍、危及他人，危害社會(huì)。,我家附近有一個(gè)挺熱鬧的十字路口，平時(shí)這里車水馬龍，倒也挺有秩序。可前幾天，這里

2、的紅綠燈卻跟大家開了個(gè)玩笑：不知怎么的東西方向的紅燈就一直亮著。開始人們還以為是特殊情況，都自覺服從指揮。可時(shí)間一長(zhǎng)，堵塞車多了的車多了，在交警叔叔趕來(lái)前，就有人開始闖紅燈.這下可不得了了，兩個(gè)方向的車輛互不相讓，馬路上頓時(shí)亂成一團(tuán). 哎，別小看這小小的紅綠燈，沒(méi)了他的指揮還真不行。 五（甲）班 何小美,和家人、朋友聊聊天說(shuō)說(shuō)自己在生活中體會(huì)最深的規(guī)則吧!,查找由于違反各種規(guī)章制度或操作規(guī)程而造成不良后果的事件，與同學(xué)們交流。,1閱讀故事瑞士小朋友的規(guī)則意識(shí)。 2從這個(gè)故事中，你想到了什么？,遇到下面的情況，你會(huì)怎么做？ 如果你希望在潔凈的環(huán)境中就餐，那么，請(qǐng)不要 。 如果你希望在安靜的環(huán)境中

3、觀看演出，那么，請(qǐng)不要 。 如果你希望有秩序地上車，那么，請(qǐng)不要 。,小結(jié),遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好。,制作一張贊賞卡,我們周圍是不是也有規(guī)則意識(shí)特別強(qiáng)的人呢？請(qǐng)為他們制作一張“贊賞卡”，和他們一同努力吧！,規(guī)則意識(shí)來(lái)自責(zé)任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是“自己能管住自己”。當(dāng)我們每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心地愿意遵守生活規(guī)則時(shí)，我們的環(huán)境會(huì)變得更整潔、更有序，人與人之間相處會(huì)更和諧,給劉藝旋同學(xué),我最欣賞你的一點(diǎn)，就是無(wú)論在家里、在學(xué)校、在社區(qū)，還是在風(fēng)景區(qū)旅游，也無(wú)論有沒(méi)有人看到，有沒(méi)有人監(jiān)督，你從不亂扔果皮紙屑。你總是說(shuō)：“愛護(hù)身邊的環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任?！贝蠹叶贾肋@個(gè)道理，可是有的人卻做不到。我佩服你，劉藝旋！ 你的朋友 胡心怡,贊賞卡,選做作業(yè)：,1你還發(fā)現(xiàn)生活中有哪些地方需要制定或修改規(guī)則