2.2.1一元二次方程的解法_第1頁
2.2.1一元二次方程的解法_第2頁
2.2.1一元二次方程的解法_第3頁
2.2.1一元二次方程的解法_第4頁
2.2.1一元二次方程的解法_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一元二次方程解法 綜 合 課,主講 王瓊鋒,使學生進一步鞏固一元二次方程的各種解法，特別是求根公式要熟練掌握，把握“降次”、“配方”的思想，能根據(jù)題目特點選用最恰當?shù)姆椒ㄇ蠼?重點,通過綜合訓練，培養(yǎng)學生勤學善思的習慣，提高分析問題、解決問題的能力,難點,一元二次方程的解法有哪幾種？,直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法,知,識,回,顧,（x-1) =1 (直接開平方法）,。,用指定的方法解下列方程：,知,識,回,顧,x+4x-5=0 （配方法）,x+5x+6=0 （公式法）,4x-9=0 （因式分解法）,x-4x=0,2x+4x-3=0,x+6x+9=16,下列方程用哪種方法求解較簡便？

2、說說你的理由。,x（x+8)=25,例選擇合適的方法解下列方程：,如何選擇合適的方法來解一元二次方程呢？,自,主,探,究,我喜歡.,選擇合適的方法解下列方程,3x-4x=2x,(x+3)=1,選擇合適的方法解下列方程,x(x+2)=3x+6,(x+2)(x-5)=1,選擇合適的方法解下列方程,恭喜你！,名言警句,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。,有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。,課,堂,檢,測,1、方程x-4=0的解是（ ） A、X=2 B、X=-2 C、X=2 D、X=4,2、解方程2（X-1)=3x-3的最適當方法是（ ） A、直接開平方法 B、配方法 C、公式法 D、因式分解法,

3、檢,課,測,堂,C,D,C,C,課,堂,檢,測,課堂檢測, ,拓展提升,閱讀下面材料： 把方程x2-4x+3=0寫成x2-4x+4-4+3=0,(x-2)2-1=0,因式分解，得 (x-2+1)(x-2-1)=0, 即：(x-1)(x-3)=0.發(fā)現(xiàn)：(-1)+(-3)=-4,(-1) (-3)=3.,結論：方程x2+(p+q)x+pq=0,可變形為(x+p)(x+q)=0,這種因式分解的特征是“拆常數(shù)項，湊一次項”，即 p、q的積等于常數(shù)項，和等于一次項系數(shù),應用上面的總結的解題方法，解下列方程：,（1）x+5x+6=0 （2） x-7x+10=0,（X+2)(X+3)=0,(X-2)(X-5)=0,課,堂,小,結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論