




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第三章 圓,3.8 圓內(nèi)接正多邊形,修武縣七賢二中 崔麗萍,展示你的成果,正多邊形形狀的物體或照片,圖片欣賞,知識目標: (1)掌握正多邊形和圓的關(guān)系; (2)理解正多邊形的中心、半徑、中心角、邊心距等 概念; (3)能運用正多邊形的知識解決圓的有關(guān)計算問題; (4)會運用多邊形知和圓的有關(guān)知識畫多邊形. 能力目標:學生在探討正多邊形和圓的關(guān)系學習中, 體會到要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,培養(yǎng)學生的 概括能力和實踐能力. 情感目標:通過學習,體驗數(shù)學與生活的緊密相連; 通過合作交流,探索實踐培養(yǎng)學生的主體意識.,圓內(nèi)接正多邊形,1、 頂點都在同一個圓上的正多邊形叫做圓內(nèi)接正多邊形。這個圓叫做該正多
2、邊形的外接圓。,2 、把一個圓n等分(n3),依次連接各分點,我們就可以作出一個圓內(nèi)接正多邊形。 3、 如圖335,五邊形ABCDE是圓O的內(nèi)接正五邊形,圓心O叫做這個正五邊形的中心;OA是這個正五邊形的半徑;AOB是這個正五邊形的中心角;OMBC,垂足為M,OM是這個正五邊形的的邊心距。在其他的正多邊形中也有同樣的定義。,例:如圖336,在圓內(nèi)接正六邊形ABCDEF中,半徑OC=4,OGBC ,垂足為點G,求正六邊形的中心角、邊長和邊心距。,解:連接 OC、OD 六邊形ABCDEF為正六邊形 COD= =60 COD為等邊三角形 CD=OC=4 在RtCOG中,OC=4,CG=2 OG= 正
3、六邊形ABCDE的中心角為60, 邊長為4,邊心距為 。,用尺規(guī)作一個已知圓的內(nèi)接正六邊形,作法如下: (1)以圓周上任意一點為圓心,以圓的半徑為半徑作弧,與圓周交于一點; (2)以得到的交點為圓心,以圓的半徑為半徑作弧與圓周交于另一點,依次下去,在圓周上等到六個點; (3)依次連接這六個點,就得到了這個圓的內(nèi)接正六邊形。,你還能借助尺規(guī)作出圓內(nèi)接正四邊形嗎?,隨堂練習,分別求出半徑為6 cm的圓內(nèi)接正三角形的邊長和邊心距。,A,B,C,1、正多邊形和圓有什么關(guān)系?你能舉例說明嗎? 2、什么是正多邊形的中心、半徑、中心角、邊心距?你能舉例說明嗎? 3、如何計算正多邊形的半徑、邊心距及邊長? 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度礦山事故水池建設(shè)與安全生產(chǎn)保障合同
- 二零二五年度城市別墅購房定金合同
- 2025年度景觀施工項目安全監(jiān)理合同
- 2025年度電視劇劇本編排與制作合同
- 二零二五年度廣告?zhèn)髅絼趧?wù)派遣員工服務(wù)合同
- 酒店住宿意外事故責任免除與2025年度安全保障協(xié)議
- 二零二五年度老年贍養(yǎng)贍養(yǎng)金及醫(yī)療救助合同
- 辦公區(qū)域搬遷安排及流程梳理通知
- 關(guān)于銷售團隊建設(shè)與管理的年度工作總結(jié)報告
- 美發(fā)店勞動合同協(xié)議書
- DeepSeek科普學習解讀
- 第一單元第2課《生活之美》課件-七年級美術(shù)下冊(人教版)
- 2025年七下道德與法治教材習題答案
- 危險化學品目錄(2024版)
- 人教版八年級數(shù)學第二學期教學計劃+教學進度表
- IEST-RP-CC0053
- 模糊邏輯與模糊推理
- 玉米收割機的設(shè)計(機械CAD圖紙)
- 金屬補償器計算大全
- 國際部SOP手冊2014修改版(2.0版)
- 凈菜配送標準
評論
0/150
提交評論