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文檔簡介

1、6單元費的認識,3大應用,學習目標,2。1 .利用比例的意義,可以解決按一定比例分配的實際問題,進一步體會比例的意義。1 .簡化以下比率,然后按比例,48: 16,5,4,0.12: 1.2,0.8:16,1,10,1,100,100,30,30個,20個,30個,20個,12個,8個,12個,8個,a: 1半到84個,2半到56個。如果有140個橘子的話,按照:2怎么分?如果有140個、a、橘子,則333,325,3部分(1半)2部分(2半)140個,解法:每個橘子一個,那么1半3個,2半2個。3 2 140,5 140,28,3 32884,2 22856,a: 1班84個,2班56個。如

2、果有140個橘子的話,按照:2怎么分?淘氣的巧克力440克,用于調(diào)節(jié)巧克力牛奶。他要準備多少克奶?、440g、g,4402220 (g),22091980 (g),a:他需要準備1980克牛奶。第9部分,淘氣的巧克力440克,全部用于調(diào)節(jié)巧克力牛奶。他要準備多少克奶?a:他想準備1980克牛奶。淘氣的巧克力440克,用于調(diào)節(jié)巧克力牛奶。他要準備多少克奶?、280g、2802140 (g)、140(29)1540 (g)、a:她可以制作1540克巧克力牛奶,g,(29)部分,笑有280克巧克力,也用于調(diào)節(jié)巧克力牛奶。她能做多少克巧克力牛奶?a:她能做1540克巧克力牛奶。2911,笑有280克巧

3、克力,也用于調(diào)節(jié)巧克力牛奶。她能做多少克巧克力牛奶?1 .20根棍子以2: 3的比例分成兩堆。每堆有多少個?先按比例計算總份數(shù),然后每部分都按總數(shù)的幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,問題解決想法:1。20根小棍子以2: 3的比例分成兩堆。每堆有多少個?2 3=5 20=8(根)20=12(根)a:一堆有8個,另一堆有12個?;卮穑喊。?。一種茄子什錦糖是按253混合奶油、水果糖、脆糖的。要調(diào)制這種混合糖500千克,奶油、水果糖、脆糖各有多少千克?、2。什錦糖是奶油,水果糖,脆糖,按照253混合。要準備500克這種混合糖,奶油、水果糖、脆糖

4、各需要多少克?回答:2 53=10 50010=50(克)奶油:502=100(克)水果糖:505=250(克)糖:503=150(;克);5 3=8 488=6(厘米)長度:65=30(厘米)寬度:63=18(厘米),錯誤,誤解分析:533603表示長度和寬度的比率。用48厘米鐵絲圍成矩形。牙齒矩形的長度和寬度的比率為53。牙齒矩形的長度和寬度分別是多少?5 3=8 482=24(厘米)248=3(厘米)長度:35=15(厘米)寬度:33=9(厘米),正確答案,1。學校圖書館新分450分并記錄分數(shù)的過程。40、50、40、50、40、50、40、50、50、40、50、50、2。水庫按23可

5、放養(yǎng)鮭魚和鯉魚,共25000尾。其中鯖魚和鯉魚的苗分別要放多少條尾巴?235,3。成人的身高和腳長一般為71,王叔叔的身高為1.8米,他的腳長大約是多少?(結(jié)果維持兩個小數(shù)),成人血液的質(zhì)量與體重的比例約為113,牙齒叔叔的體重為65公斤,他體內(nèi)的血液是多少公斤?1.870.26 (m),65135 (kg),4.6班,6班青少年科學訂購者比例為34,6班21人,2班共預訂多少人?方法1: 347 213749(人),5。噴灑農(nóng)作物的藥水,農(nóng)藥和水的質(zhì)量要比1150,現(xiàn)有3公斤農(nóng)藥加多少千克水?1503450(千克),6。周長為160米,長度和寬度的比率為53,牙齒矩形土地的面積是多少平方米?

6、畫一幅畫,然后計算一下。160280 (m)、538,50301500 (m2)、805030 (m)、7。和早餐很搭配。淘氣的今天早餐是以什么比例搭配的?以淘氣的媽媽一樣的比例準備420克早餐的話,計算一下各種食物各需要多少克。1005020021 4,2147,420760(g),面包:602120(g),雞蛋:60160(g),雞蛋:604240(g),8三角形的三邊各有多長,3 4 5=12 8412=7(厘米)37=21(厘米)47=28(厘米)57=35(厘米),教室概要,2??梢韵鹊玫娇偡輸?shù),1。首先按比例計算總份數(shù),然后, 每一部分都是總數(shù)的幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾,幾分之幾。 謝謝地圖,質(zhì)量檢查問題說明1,命題地圖思想:小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學講座的相關(guān)要求,以本學期學的教材涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)為起點,貫徹“以學生為中心,集中于所有學生的成長”的教育思想。 第二,命題起點:關(guān)注整個學生、不同水平的學生認知需求,鼓勵和保護二年級學生學習數(shù)學積極性,培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學學習習慣,形成學生逐步觀察能力、分析能力、縝密的邏輯思維能力,以培養(yǎng)用于學生學習的實踐能力為起點。第三

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