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文檔簡介
1、美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹,當你看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍天白云這些美麗的景色時,想到了什么?讓我們一起走進作家的作品中,去品味生活。,我想,北師大版 三年級 語文 上冊 第九單元,高洪波 筆名向川,1951年生于內蒙古自治區(qū)開魯縣,現(xiàn)為中國作家協(xié)會書記處書記。出版有兒童詩集大象法官我喜歡你,狐貍等。兒童詩我想獲全國作家協(xié)會第一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。,走近作者,1.學會本課的生字新詞。 2.正確流利有感情的朗讀背誦這首詩。 3.理解詩的內容,通過幻想和想象,激發(fā)學生對大自然的熱愛,對美好生活的追求。,學習目標,谷 丫 軟 汲 營 篷 帳 箏 堂 絮,(y)
2、,(g),(稻谷),(腳丫),生字學習,(run),(柔軟),(j),(汲取),(yng),(營養(yǎng)),(png),(雨篷),(zhng),(蚊帳),(zhng),(風箏),(tng),(課堂),(x),(花絮),軟營柔堂遙,悠谷腳丫,感知課文,1.自由讀詩歌, “我”想變成什么?為什么? 2.“我把眼睛裝在風箏上,飛上高高的藍天,望啊,望”作者能望到什么?為什么說“藍天是我的課堂”? .遙遠的地方會是哪里?作者飛到那里干什么? 4.最后一句,“我”要和爸爸媽媽商量什么?,我想把手兒 接在桃樹枝上。 帶著一串花苞, 隨著風兒悠蕩。 悠啊,悠 悠出布谷鳥聲聲的歌唱。,詩歌朗誦,我想把腳丫 連在柳樹
3、根上。 伸進濕軟的土地, 汲取甜美的營養(yǎng), 長啊,長 長成一座綠色的帳篷。,我想把眼睛 裝在風箏上。 看白云多柔軟, 瞧太陽多明亮, 望啊,望 藍天是我的課堂。,我想把我自己 種在春天的土地上。 變小草,綠得生輝, 變小花,開得漂亮, 成為柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我會飛啊,飛 飛到遙遠的地方。,不過,飛到遙遠的地方, 要和爸爸媽媽商量商量,不過,飛向遙遠的地方, 要和爸爸媽媽商量商量,這是詩中的最后一節(jié),從詩意上看,與第四節(jié)詩是緊密相關的。乍看起來,似乎有畫蛇添足之嫌,把孩子的想象一下子拉到了現(xiàn)實,與前面的詩句有些不和諧,甚至格格不入。實際上,正是這句話,形象地表現(xiàn)了“我”是怎樣地沉迷在想象之中,以至于把想象當成了現(xiàn)實,一想到要飛向遙遠的地方,自己是快樂了,爸爸媽媽是不是放心呢?所以得和他們商量商量。這更增加了詩的情趣。,我想寫了一個孩子一連串美妙的幻想:想把小手接在桃樹枝上,想把腳丫連在柳樹根上,想把眼睛裝在
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