陳慧菁園長(zhǎng)幼兒一日生活.ppt

1、幼兒一日生活的組織管理,2018.03,幼兒在園一日生活組織與管理的主要內(nèi)容,健康觀察（身體與精神狀態(tài)的觀察、衣著與攜帶物品的安全性） 組織管理幼兒進(jìn)餐 組織管理幼兒飲水 組織管理幼兒盥洗如廁 組織管理幼兒睡眠 日常物品保管與使用,一、 健康觀察,身體與精神狀態(tài)的觀察 生理健康 心理健康 健康檢查制度（入園檢查、定期檢查幼兒與職工、晨午檢及全日觀察）,衣著與攜帶物品的安全性,單元1 觀察幼兒身體狀況和精神狀況,遵循的知識(shí)要求：幼兒園始終要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首位。 一、幼兒的生理健康：幼兒各個(gè)器官、組織的生長(zhǎng)發(fā)育正常，沒(méi)有生理缺陷，能有效抵抗各種急慢性疾病，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 1、幼

2、兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)指標(biāo)：形態(tài)指標(biāo)：身高、體重、頭圍、胸圍、臀圍、坐高、皮下脂肪、上部量、下部量。 （低體重、消瘦、肥胖、身材矮?。?2、幼兒常見(jiàn)疾?。汉粑兰膊　⑾兰膊?、營(yíng)養(yǎng)性疾病、先天發(fā)育不良等。 “小兒四病”-缺鐵性貧血、VD缺乏性佝僂病、肺炎、 嬰幼兒腹瀉。,二、幼兒的心理健康：指心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組嬰幼兒的正常水平，情緒積極、性格開朗、無(wú)心理障礙，對(duì)環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。 三、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的健康檢查制度 1、入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)前的健康檢查制度 主要內(nèi)容有：(1)了解孩子的疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、家族疾病史等。 (2)檢查當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況，（身高、體重、胸圍、心肺功能、視力、聽力

3、、皮膚、牙齒、脊柱的發(fā)育、血常規(guī)、肝功能等） （3）了解預(yù)防接種完成情況等 要求家長(zhǎng)如實(shí)反映孩子的身體狀況。,2、定期檢查制度:每年一次全面體檢和半年一次的身高、體重、視力的測(cè)查。 3、晨間檢查及全日觀察制度 （1）晨檢：保健醫(yī)生的一次晨檢，班級(jí)老師的二次晨檢。一摸二看三問(wèn)四查 做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。及時(shí)發(fā)現(xiàn)易對(duì)孩子造成意外傷害的小物品。 （2）全日觀察：觀察重點(diǎn)-精神狀態(tài)、食欲、睡眠、大小便、體溫等。 4、工作人員體格檢查制度 5、傳染病報(bào)告、隔離制度 發(fā)生傳染病時(shí)應(yīng)做到：班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)疑似病兒立即診斷填寫傳染病登記表-報(bào)告（園長(zhǎng)、保健醫(yī)生，家長(zhǎng)-疾控中心，教育主管部門）-隔離（治療）-

4、痊愈后返園,常規(guī)檢查,教育主管部門,保健醫(yī)生園長(zhǎng),發(fā)現(xiàn),疾控中心,通知 家長(zhǎng),上級(jí)主管部門,報(bào)告,治療,終末消毒,痊愈后返園,隔離患兒,觀察其他幼兒,工作技能要求1 協(xié)助晨、午、晚檢,一、身體檢查 步驟1、一摸：摸額頭是否發(fā)熱；摸兩腮：腮腺和扁桃體是否腫大、發(fā)炎 步驟2、二看：看雙手指甲、皮膚；看口腔、牙齦；看舌苔；看咽部有無(wú)紅腫；觀察眼睛及面色 步驟3、三問(wèn) 問(wèn)在家的飲食、睡眠、大小便等以及情緒 步驟4、四查 查有無(wú)攜帶危險(xiǎn)小物品 保健老師晨檢時(shí)如有特殊情況，及時(shí)向班級(jí)教師、家長(zhǎng)和幼兒反饋晨檢結(jié)果。 二、精神狀態(tài)檢查 保育員應(yīng)在一日生活的各環(huán)節(jié)隨時(shí)觀察幼兒的精神狀態(tài) 1、嬰幼兒精神狀態(tài)的考量

5、方法 （1）與正常嬰幼兒一般特點(diǎn)相比較（2）與其平時(shí)的一般表現(xiàn)相比較,2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生原因及處理：生病要給予特別關(guān)照，其它原因?qū)е虑榫w不良的應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo) 三、異常情況登記（出勤、缺勤，疾病傳染病、喂藥登記） 四、注意事項(xiàng) 1、晨檢時(shí)態(tài)度要溫和，說(shuō)話要和藹、語(yǔ)言簡(jiǎn)練易懂，動(dòng)作輕柔 2、指導(dǎo)嬰幼兒協(xié)助老師進(jìn)行晨、午、晚檢，對(duì)幼兒的要求是：愿意接受保健員晨檢。 知道排隊(duì)晨檢，學(xué)會(huì)等待。 3、晨檢結(jié)束時(shí)幫助幼兒整理衣服 4、晨檢結(jié)果在晨檢結(jié)束后及時(shí)處理,工作技能要求2 服藥 一、工作準(zhǔn)備 要求家長(zhǎng)將藥品用干凈的紙包好，寫好孩子姓名，填寫喂藥記錄表；將藥品放在固定的位置且是幼兒夠不到地方， 二 、工

6、作程序 保育員和患兒洗手準(zhǔn)備水服藥簽字 三、注意事項(xiàng) 1、喂藥時(shí)一定要認(rèn)真核對(duì)檢查、不可誤服、漏服 2、服藥后提醒幼兒喝水 3、避免幼兒服藥后馬上劇烈運(yùn)動(dòng) 4、服完藥后剩下的藥要妥善保管，放在幼兒接觸不到的位置。,單元2 檢查嬰幼兒衣著及攜帶物品的安全性,知識(shí)要求 一、幼兒衣著的安全要求 其本要求：舒適、方便、安全、美觀 二、常見(jiàn)危害幼兒安全的小物品種類及其來(lái)源 常見(jiàn)種類：釘子、紐扣、彈珠、豆子、瓜子、小刀、剪刀、曲別針、花生米、小珠子、小積木等,工作技能要求 一、工作內(nèi)容 1、檢查幼兒衣著的安全性：衣著是否合身、方便活動(dòng)，扣子是否系好；衣服上是否有長(zhǎng)帶子等飾物，女孩頭上是否有不安全的飾物，鞋

7、帶是否松開。 2、檢查幼兒是否攜帶危害自身安全的小物品 3、注意觀察活動(dòng)材料中有無(wú)危險(xiǎn)物品 4、午睡巡視嬰幼兒手中有無(wú)危險(xiǎn)物品，睡姿是否正確 二、注意事項(xiàng)：時(shí)刻要有安全意識(shí)；活動(dòng)中對(duì)學(xué)具的操作或幼兒可能出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)等，教育幼兒不撿小物件 放入口中。,二、 組織進(jìn)餐,飯菜的保潔與保溫 餐前準(zhǔn)備（分發(fā)餐具、分發(fā)飯菜） 餐中管理 餐后收拾清潔 幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng),單元1 飯菜的保潔與保溫,工作技能要求 一、春夏季節(jié)飯菜散熱、保潔工作的內(nèi)容 1、春夏季節(jié)飯菜散熱 2、春夏季節(jié)飯菜保潔 （1）氣溫相對(duì)較高，細(xì)菌繁殖快，食物易變質(zhì)。要提供新鮮衛(wèi)生食物：防食物中毒，防腹瀉。 （2）夏季蚊蠅多，細(xì)菌繁殖快，食物易

8、受污染。防腸道疾病 二、秋冬季節(jié)飯菜保溫工作內(nèi)容。盡量縮短取飯時(shí)間，注意保溫，容器加蓋。 三、飯菜保潔與保溫的注意事項(xiàng) 1、取回的飯菜應(yīng)放在幼兒活動(dòng)區(qū)域之外 2、提醒幼兒遠(yuǎn)離盛飯菜的容器，防燙傷 3、飯菜較熱時(shí)提醒幼兒等飯菜溫度適宜后再食用 4、定期清洗飯菜的保溫與保潔用品。,單元2 分發(fā)餐具,工作技能要求 一、分發(fā)餐具前的工作準(zhǔn)備 1、穿好必要的工作服，戴好工作帽 2、消毒餐桌并擦拭干凈 3、分發(fā)餐具前要洗凈手 4、準(zhǔn)備好消毒好的餐具 二、分發(fā)餐具工作內(nèi)容：分發(fā)餐具的方法；指導(dǎo)中大班幼兒自主分發(fā)餐具 三、分發(fā)餐具注意事項(xiàng) 1、保持進(jìn)餐環(huán)境的安靜 2、分發(fā)過(guò)程中若餐具掉落應(yīng)立即更換或洗凈后再用

9、 3、餐前20分鐘分發(fā)餐具，以免受污染 4、幼兒分發(fā)時(shí)做好指導(dǎo)工作。,餐前出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決策略,消毒餐桌方法、時(shí)間不當(dāng) 盥洗時(shí)，活動(dòng)室內(nèi)秩序亂 等待現(xiàn)象突出；占用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),合理協(xié)調(diào)消毒時(shí)間，熟練正確掌握消毒方法 有序組織，兼顧全體幼兒，有效盥洗；合理安排餐前活動(dòng)。 設(shè)置餐點(diǎn)區(qū)域，自主取餐進(jìn)餐，減少等待,單元3 分發(fā)、添加飯菜,工作技能要求 一、做好分發(fā)、添加飯菜前（餐前）的準(zhǔn)備工作 1、穿好必須的工作衣、帽等。 2、洗凈手。 3、將熱飯菜放在安全的位置。 4、準(zhǔn)備好飯勺、餐巾紙、垃圾盤 二、分發(fā)、添加飯菜的工作內(nèi)容 1、分發(fā)飯菜的程序：根據(jù)食量分發(fā)給幼兒適量的主食；配菜均等、齊全分給幼兒；

10、將湯混合均勻后盛給幼兒（有餐盤的：按蔬菜葷菜飯湯分發(fā)的順序） 2、分發(fā)飯菜的要求 （1）公平對(duì)待，少盛多添，隨分隨吃 （2）飯與湯分開盛放，不用湯泡飯,（3）事先幫助幼兒清理干凈魚、蝦、排骨等帶刺、皮 或骨的食物 （4）注意幼兒進(jìn)餐速度，給進(jìn)餐慢的幼兒先盛。 3、對(duì)個(gè)別幼兒的照顧：對(duì)肥胖兒的照顧、體弱兒和食欲差的幼兒照顧、對(duì)過(guò)敏體質(zhì)兒的照顧以及對(duì)自理能力差的幼兒照顧（如：肥胖兒先吃蔬菜，給食欲差的少盛中途酌情添加，掌握飲食禁忌情況，冬季中途分湯做好飯菜保暖） 三、注意事項(xiàng) 1.不進(jìn)行進(jìn)餐速度的比賽； 2.飯菜和湯不能盛的太滿，在碗的2/3處即可； 3.盛菜和湯的勺子應(yīng)衛(wèi)生； 4.面食要用夾子，

11、忌用手給幼兒拿取，夾子放在餐盤中； 5.及時(shí)為幼兒添加飯菜。從側(cè)面遞給幼兒，切忌“空中飛碗” 6.吃帶刺、皮、骨的食物，為每個(gè)餐桌幼兒提供清潔的垃圾盤和餐巾紙（巾）,進(jìn)餐中的管理要求 1、進(jìn)餐時(shí)間30分鐘左右，與早點(diǎn)間隔至少2.5小時(shí) 2、觀察幼兒的食欲狀況 3、督促幼兒安靜進(jìn)餐，細(xì)爵慢咽，不吃湯泡飯，不挑食偏食，不剩飯菜 4、要求幼兒咽下最后一口食物后再離開餐桌。,餐中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決策略,保教人員不注重就餐氛圍的營(yíng)造 幼兒不愛(ài)惜糧食 幼兒挑食、偏食 幼兒不會(huì)進(jìn)餐，自理能力差,餐中舒緩的音樂(lè)，巡視緩步，進(jìn)餐時(shí)間保證 隨機(jī)教育。鼓勵(lì)幼兒盡可能吃完自己的一份食物。 有效的干預(yù)方式：家園配合，注意

12、烹飪，根據(jù)興趣食量適當(dāng)增減 幫助幼兒練習(xí)正確使用勺子的方法；提高自理能力。,單元4 培養(yǎng)嬰幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,知識(shí)要求 一、合理膳食對(duì)嬰幼兒身體健康的重要性 二、膳食搭配的基本原則 1、食物搭配要均衡：主副搭配、粗細(xì)結(jié)合、葷素搭配、干稀搭配、咸甜搭配 2、食物種類要多樣 3、食物間的攝入比例要得當(dāng) 4、三餐間的搭配原則是：早餐吃好中餐吃飽晚餐吃少 6、烹調(diào)方法考慮幼兒年齡特點(diǎn)，在保存營(yíng)養(yǎng)素的前提下做到細(xì)、爛、軟、嫩易消化，色、香、味、形增加食欲。,三、不同年齡階段嬰幼兒的進(jìn)餐特點(diǎn) 1、一歲左右的嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速，機(jī)體對(duì)食物的需求量逐漸增加，食物較旺盛。喜歡用手抓飯，沒(méi)有飽腹感，易吃撐、脹 2、

13、兩三歲的嬰幼兒活動(dòng)范圍擴(kuò)大，注意力更多集中在探索和游戲上，食欲有所下降，食欲時(shí)好時(shí)壞、不穩(wěn)定。會(huì)出現(xiàn)挑食、偏食、厭食等問(wèn)題 3、四歲后食欲基本穩(wěn)定。餓了能主動(dòng)攝食，食欲較好，但容易因種種原因波動(dòng)。,工作技能要求,一、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐姿勢(shì) 正確的進(jìn)餐姿勢(shì)：身體坐正，靠近餐桌，一手拿勺或筷子，一手扶碗，專心吃飯 二、指導(dǎo)幼兒正確地使用餐具 1、正確使用飯勺的方法：大拇指、食指、中指捏住離勺柄1/3處，不滿把攥。 2、正確使用筷子的方法：大班幼兒可以使用筷子-拇指、食指夾住2根筷子的上部約1/3處，將下面一根筷子底部靠在無(wú)名指上用拇指壓牢，再用食指、中指指尖夾住上面一根筷子。,三、培養(yǎng)幼兒良好

14、的進(jìn)餐習(xí)慣 1、培養(yǎng)幼兒定時(shí)進(jìn)餐的習(xí)慣 2、培養(yǎng)幼兒定量進(jìn)餐的習(xí)慣 3、培養(yǎng)幼兒專心進(jìn)餐的習(xí)慣 4、培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的習(xí)慣 5、培養(yǎng)幼兒少吃和不吃零食的習(xí)慣 6、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成進(jìn)餐衛(wèi)生的習(xí)慣 7、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成文明進(jìn)餐的習(xí)慣 四、注意事項(xiàng) 1、不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)餐 2、進(jìn)餐時(shí)不批評(píng)說(shuō)教、不催促、不比賽 3、觀察進(jìn)餐情緒、進(jìn)餐速度以及對(duì)食物的偏好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決 4、飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng) 5、飯后散步,三、 組織幼兒飲水,單元1 準(zhǔn)備飲用水 知識(shí)要求 一、幼兒飲用水的水質(zhì)要求 二、幼兒飲用水的選擇：白開水、桶裝礦泉水和純凈水、特殊情況下的飲水（夏季綠豆湯酸梅湯，流行病期間板藍(lán)根水）,技能要求一、

15、工作內(nèi)容1、準(zhǔn)備飲用水 （1）準(zhǔn)備白開水 （ 2）準(zhǔn)備桶裝（3）準(zhǔn)備自制飲料2、控制水溫：應(yīng)根據(jù)活動(dòng)量、飲食、氣溫情況準(zhǔn)備溫度適宜、數(shù)量充足的飲用水（1）保溫桶盛水（2）飲用飲水機(jī)水3、飲水機(jī)、保溫桶的清潔消毒二、注意事項(xiàng)：喝水前先空放2杯水再讓孩子飲用；及時(shí)關(guān)閉電源（飲水機(jī)）避免反復(fù)燒開；保溫桶等放在幼兒活動(dòng)區(qū)之外。,單元2 培養(yǎng)良好的飲水習(xí)慣,知識(shí)要求 一、飲水對(duì)幼兒健康的意義 二、嬰幼兒的飲水量,工作技能要求2：良好飲水習(xí)慣的培養(yǎng),一、工作內(nèi)容： 1、培養(yǎng)定時(shí)飲水的習(xí)慣 2、培養(yǎng)幼兒不定時(shí)飲水的習(xí)慣 3、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐時(shí)不喝水的習(xí)慣 4、培養(yǎng)幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不馬上飲水的習(xí)慣 5、培養(yǎng)幼兒不飲

16、冰水的習(xí)慣 6、培養(yǎng)幼兒自己補(bǔ)充水分的習(xí)慣 7、培養(yǎng)幼兒喝白開水的習(xí)慣,二、注意事項(xiàng)： 1、好習(xí)慣養(yǎng)成不可急于求成，需不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)逐步培養(yǎng) 2、通過(guò)有效地方式方法使幼兒樂(lè)于接受，自然養(yǎng)成好習(xí)慣。,四 、 組織盥洗如廁,單元1、培養(yǎng)嬰幼兒良好的盥洗習(xí)慣,工作技能要求 一、組織幼兒盥洗的主要工作內(nèi)容 1、為幼兒準(zhǔn)備好消毒的毛巾：毛巾專用，流水洗手 2、組織幼兒有序盥洗：分組有序，避免擁擠 3、協(xié)助較小幼兒清洗 4、做好監(jiān)督指導(dǎo)工作 5、冬季盥洗之后注意涂抹潤(rùn)膚品 6、及時(shí)清理地面水漬,工作技能要求 二、培養(yǎng)幼兒良好盥洗習(xí)慣的主要內(nèi)容 1、培養(yǎng)幼兒勤洗手的習(xí)慣：飯前便后洗手，戶外活動(dòng)后洗手，醫(yī)院回來(lái)

17、后洗手，打噴嚏或咳嗽后洗手。只要手臟了就洗手 2、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣 3、培養(yǎng)幼兒每天洗臉、洗腳、洗屁股的習(xí)慣 4、培養(yǎng)幼兒定期洗澡洗頭的習(xí)慣 5、培養(yǎng)幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣的習(xí)慣,工作技能要求 三、培養(yǎng)幼兒良好盥洗習(xí)慣的方法 1、教育形式多樣 2、盥洗環(huán)境安全和諧（如洗手七步法） 3、行為強(qiáng)化很重要（正確的行為目標(biāo)） 4、榜樣作用 四、注意事項(xiàng)：水龍頭的高度適宜；盥洗過(guò)程的照顧指導(dǎo)監(jiān)督,單元2 培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,工作技能要求 一、照顧幼兒大小便 1、注意觀察、及時(shí)提醒幼兒如廁（幼兒如廁現(xiàn)象：便前坐立不安、打寒戰(zhàn)等；游戲興奮而忘記排便；害怕不愿意在園排便而憋尿） 2

18、、幫助托班小班幼兒如廁（脫提褲子，攙扶幼小孩子，便后擦屁股、整理衣褲） 3、指導(dǎo)中大班幼兒如廁 （蹬廁時(shí)站立脫褲方法，擦屁股方法便后沖廁洗手等） 4、對(duì)排便困難幼兒的特殊照顧 5、提醒及時(shí)喝水 6、督促幼兒專心排便,工作技能要求 二、指導(dǎo)幼兒掌握大小便的正確方法 1、嬰幼兒小便的指導(dǎo)與訓(xùn)練（1歲以內(nèi)，1-2歲，3歲以后） 2、幼兒大便的指導(dǎo)訓(xùn)練（注意排便前的動(dòng)作表現(xiàn)，掌握排便時(shí)間，養(yǎng)成定點(diǎn)排便習(xí)慣，以正確態(tài)度對(duì)待排便行為） 三、注意事項(xiàng)：衛(wèi)生紙清潔柔軟,毛巾、盆專人使用定期消毒，便池的清潔消毒，大小便異常及時(shí)告知家長(zhǎng)保健老師，正確對(duì)待大小便失誤）,五、 組織睡眠,單元1 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)

19、境,知識(shí)要求 一、幼兒睡眠的重要性：保證睡眠的含義 保證充足的睡眠時(shí)間；保證睡眠質(zhì)量,二、幼兒睡眠的安全常識(shí) 1、睡前檢查有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品就寢 2、防止線頭纏繞手指 3、防止輩子捂住口鼻,技能要求,一、睡前的活動(dòng)安排（準(zhǔn)備） 1、組織安靜的活動(dòng) 2、提醒幼兒排尿 3、檢查幼兒口袋 二、睡眠物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：良好的物質(zhì)環(huán)境是高質(zhì)量睡眠的保障。幼兒睡前保育員應(yīng)做好以下工作 1、擺好床、鋪好被褥，保持安靜 2、通風(fēng)后關(guān)窗 3、幼兒身上的小別針、小玩具、發(fā)卡等要取走，確保幼兒口中無(wú)含留食物 4、溫度、濕度：冬季空調(diào)調(diào)控在22-24 5、光線,三、睡眠心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 1、嬰幼兒的情緒 2、保育員的態(tài)度 四

20、、睡眠的個(gè)別指導(dǎo) 1、對(duì)體質(zhì)較好、怕熱幼兒的指導(dǎo) 2、對(duì)易尿床幼兒的指導(dǎo) 3、根據(jù)個(gè)體差異，按小組分批入睡或起床,五、午睡中的管理要求 1、幼兒午睡時(shí)，臥室保持空氣流通，不形成對(duì)流風(fēng)。 2、加強(qiáng)巡視，要每15分鐘巡視一次。 3、及時(shí)為幼兒蓋好被子；關(guān)注幼兒的睡姿，不趴睡、不蒙頭睡。 4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正幼兒睡覺(jué)時(shí)的不良習(xí)慣如：吸吮手指、含咬被角等，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言轉(zhuǎn)移幼兒注意力。 5、臥室切忌過(guò)暗，要保證能看清幼兒面部情況的光線進(jìn)入。 6、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)報(bào)告幼兒的異常情況。,六、午睡起床要求 1、提前10分鐘關(guān)閉臥室窗戶，協(xié)助老師幫幼兒穿好衣服。 2、整理好床鋪 3、待幼兒離開臥室后開窗通風(fēng) 4、提醒

21、弱視幼兒戴好眼鏡，以免摔跤受傷。 【開窗關(guān)窗口訣】 平時(shí)開窗，睡前關(guān)窗；睡時(shí)開窗，起床關(guān)窗；離室開窗，離園關(guān)窗。,單元2 幫助嬰幼兒穿脫衣服,工作技能要求 一、幼兒穿脫衣服的動(dòng)作要領(lǐng) 1、穿脫上衣：穿上衣；脫上衣 2、穿脫褲子：穿褲子；脫褲子 3、穿脫襪子：穿襪子；脫襪子 4、穿脫鞋子：穿鞋子；脫鞋子,二、指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,1、對(duì)小班托班嬰幼兒，幫助幼兒穿脫外衣鞋襪 2、中大班幼兒指導(dǎo)幼兒自己穿脫好衣服后指導(dǎo)幫助幼兒整理領(lǐng)口袖口、褲口、鞋帶等 3、教會(huì)幼兒穿脫衣服的順序方法 脫衣服順序：鞋-襪子-褲子-上衣 穿衣服順序：襪子-褲子-鞋子-上衣 （寒冷季節(jié)應(yīng)先穿上衣-襪子-褲子-鞋）脫衣服時(shí)應(yīng)最后脫上衣 4、脫好后的衣服存放 三、注意事項(xiàng)：寒冷季節(jié)睡前定要提醒脫衣睡覺(jué)；穿脫衣服時(shí)動(dòng)作要快一些防著涼；最后檢查鞋有無(wú)穿反了,鞋帶有無(wú)系好。,單元3 整理床鋪和寢室,工作技能要求 一、晾被的要求和方法：起床后不立即疊被，將被子反過(guò)來(lái)涼10分鐘再疊。每周暴曬