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1、1,社會生活中的弱勢群體,中江縣馮店鎮(zhèn)中學：謝永輝,2012-11-28,2,第七課社會生活中的弱勢群體 課件結構圖,社會生活中的弱勢群體,標題,圖片,課文,圖片,課文,回顧全文說有圖片,總結,結束,2012-11-28,3,看看他們：觀察圖片并思考,農(nóng)村的貧困人口,2012-11-28,4,貧困兒童,2012-11-28,5,遭遇災禍的人群,2012-11-28,6,問：什么是弱勢群體？,弱勢群體：是指依靠自身的力量或能力無法維持個人及家庭成員最基本的生活水準，需要國家和社會給予支持和幫助的社會群體。,2012-11-28,7,問：什么是弱勢群體特點？,特點：一、個人及家庭生活達不到社會認可

2、的最基本標準的群體；二、依靠自身的力量或能力無法改變目前的弱勢地位；三、要改變?nèi)鮿萑后w的生活狀況，需要國家和社會力量給予幫助或支持。,2012-11-28,8,農(nóng)村的貧困人口,2012-11-28,9,老弱病殘的人群,2012-11-28,10,問題：我國弱勢群體的類型有哪些？,1.農(nóng)村貧困人口; 2.城市下崗人員； 3.殘疾人； 4.遭遇災禍的人群。,2012-11-28,10,11,問題：我國弱勢群體的分布及生活狀況？,1.指導學生看書P教4648頁； 2.分組討論后歸納； 3.老師總結。,2012-11-28,11,12,自主學習：體驗生活，感受幸運,1.教師引導，學生閱讀P教48頁最后一段文字； 2.進一步了解我國弱勢群體及生活處境，知道社會弱勢群體非常關注和關心 。,2013-9-1,13,課堂小結：,（1）了解“弱勢群體”的含義； （2）了解我國弱勢群體的主要類型及其生存狀況； （3）感悟我國弱勢群體的主要類型及其生存狀況，聯(lián)想自己現(xiàn)在的生活條件；對生活的敏感性，關注社會中的弱勢群體的生活狀況； （4）.關心他人的情感和價值取向。,2012-

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