七年級信息技術(shù) 71聲音的獲取與加工教案 人教新課標(biāo)版

1、教學(xué)課題 聲音的獲取與加工教學(xué)時間教材分析本節(jié)內(nèi)容著重于讓學(xué)生親自嘗試不同的獲取方法，體驗科技帶來的樂趣。結(jié)合生活中的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生正確地從網(wǎng)絡(luò)上下載音樂、欣賞音樂，進而自制聲音素材。學(xué)情分析學(xué)生對聲音獲取途徑有一定地了解，對“千千靜聽”部分學(xué)生曾經(jīng)使用過。但聲音地轉(zhuǎn)換與編輯較陌生。教學(xué)目標(biāo)1、掌握常用的音頻文件格式和常用播放軟件；2、了解聲音文件獲取的途徑與方法；3、初步掌握聲音的播放、轉(zhuǎn)換與編輯。教學(xué)重點難點重點：文件格式及播放軟件。難點：聲音的編輯。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件及視頻文件集體備課意見和主要參考資料頁邊批注教學(xué)過程引入：聲音是較早被引入計算機系統(tǒng)的多媒體元素之一。在多媒體作品中，聲

2、音被廣泛應(yīng)用于解說、背景音樂、旁白、特殊音效等方面。一、聲音的類型和播放數(shù)字化的聲音類型有很多種，其播放和處理方式有所不同。生活種，CD播放機、MP3播放機是常用的小型音頻播放設(shè)備，而計算機更是處理和播放音頻的理想工具。常用的音頻文件格式有：WAV、MP3、RA、WMA和MIDI等常用的播放軟件有：Windows Media Player 和 Winamp 、RealPlayer 、千千靜聽等了解如下的表格：二、獲取聲音（1）從網(wǎng)上下載因特網(wǎng)有許多免費聲音素材。注：有版權(quán)的音樂下載試聽后應(yīng)該刪除，注意尊重音樂原創(chuàng)者的著作權(quán)。（2）錄制語音在多媒體作品的制作過程中，大量聲音需要直接錄制，如解說、

3、朗讀、旁白等。常見的數(shù)字錄音工具：數(shù)字錄音筆、MP3播放機等。計算機中常用聲卡、話筒以及錄音軟件進行錄制。計算機中常用的錄音和編輯軟件有錄音機、GoldWave、Cool Edit Pro等。（3）從CD中錄取曲目軟件：Windows Media Player、GoldWave等。學(xué)生視頻觀察利用GoldWave來錄取曲目。（4）從視頻文件中錄取背景音樂軟件：會聲會影、Adobe Premiere等（5）聲音格式的轉(zhuǎn)換軟件：豪杰音頻通、千千靜聽、Audio Converter等。常見互換音頻格式有：WAV、MP3、RA、WMA、DAC等。三、聲音的編輯學(xué)生觀看視頻聲音的編輯。（實踐學(xué)習(xí)）刪除片

4、斷：對聲音信息中空白部分或多余部分進行去除。連接聲音：將幾個錄制好的聲音文件在任意位置處連接，形成一個聲音文件?；旌下曇簦喊褍啥温曇艋旌铣梢粋€文件，實現(xiàn)同時播放，例如配樂朗誦。添加特殊效果：例如回聲、變聲、反向播放、淡入淡出、減噪等。板書設(shè)計一、聲音的類型和播放二、獲取聲音三、聲音的編輯作業(yè)設(shè)計1. 掌握常用音頻文件格式和常用播放軟件。2. 掌握獲取聲音素材主要通過哪些？3. 了解常用錄制語音的工具（包括工具和計算機中常用軟件）4. 了解常用聲音轉(zhuǎn)換軟件5. 掌握對聲音的編輯包括哪些？常用的編輯軟件GoldWave。教學(xué)反思學(xué)生從蘇州園林的制作了解到聲音在多媒體中可以作為背景音樂。對于聲音的獲取，學(xué)生掌握從網(wǎng)上獲取，而不知道可以從cd和vc