一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 剪剪撕撕畫(huà)畫(huà)貼貼 1教案 人美版

1、剪，剪，撕，涂貼紙教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知：通過(guò)體驗(yàn)以紙為主的造型活動(dòng)，我們可以初步了解和掌握撕紙、繪畫(huà)、剪紙的欣賞方法和創(chuàng)作制作方法。2.情感：通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙和撕紙的美，欣賞各種藝術(shù)和文化，激發(fā)對(duì)藝術(shù)造型表演和欣賞活動(dòng)的興趣，初步形成環(huán)保意識(shí)和與他人合作意識(shí)。3.能力：培養(yǎng)觀察力、審美能力和提高創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：欣賞和感受剪紙和撕紙的美，學(xué)習(xí)剪紙和撕紙的方法，運(yùn)用想象力創(chuàng)作作品，大膽發(fā)表意見(jiàn)。2.困難：作品的創(chuàng)作和出版。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一根膠棒。每人10張不同顏色(紅、黃、藍(lán)、綠、粉、黑)的彩紙。2.教具準(zhǔn)備：粘貼的模型畫(huà)、剪刀板書(shū)、手、彩色筆和膠

2、棒畫(huà)(以下文字用這種方法制作：剪、撕、畫(huà)、貼)、撕紙作品和一張紙。3.教學(xué)設(shè)備：錄音機(jī)(內(nèi)置輕音樂(lè))、物理投影、背投和電腦。4.教學(xué)課件：欣賞撕紙的藝術(shù)，欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作品，“我是一個(gè)小畫(huà)家”。教學(xué)過(guò)程：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)1.通過(guò)紙塑活動(dòng)的體驗(yàn)，我們初步了解和掌握了撕紙、繪畫(huà)、剪紙的欣賞方法和創(chuàng)意制作方法。2.通過(guò)欣賞體驗(yàn)，感受剪紙和撕紙的美，欣賞各種藝術(shù)和文化，激發(fā)對(duì)藝術(shù)造型表演和欣賞活動(dòng)的興趣，初步形成環(huán)保意識(shí)和與他人合作意識(shí)。3.培養(yǎng)觀察和感知能力、審美能力和創(chuàng)造能力。4.欣賞和感受剪紙和撕紙的美，學(xué)習(xí)剪紙和撕紙的方法，運(yùn)用想象力創(chuàng)作作品，大膽表達(dá)意見(jiàn)。1.同學(xué)們，今天我給你們帶來(lái)

3、了一張照片。你想看看嗎？.2.這張照片和我們平時(shí)的照片有什么不同？通常的畫(huà)是畫(huà)的，這幅畫(huà)是用紙糊的。3.我也想測(cè)試每個(gè)人。你能看到這幅畫(huà)是怎么做的嗎？為什么？被手撕了。用剪刀把它剪直，然后用手?jǐn)Q它。4.撕紙藝術(shù)家真的很棒。我相信你也能?？?，我手里有一張紙。猜猜我要做什么。撕紙。5.你能把手拿開(kāi)嗎？為什么？不，很容易撕。6.你覺(jué)得我撕的那塊看起來(lái)像什么？學(xué)生可以自由回答，你撕的那塊看起來(lái)像什么？名學(xué)生說(shuō)。7.使用彩色筆畫(huà)，并把它們粘在彩色紙上。我有幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了，我就給他一張?zhí)貏e好的破紙。你想試試嗎？一張破紙要走多少步？哪些步驟？撕紙分為三個(gè)步驟。第一步是隨意撕一張紙，看看它是什么樣子。第二

4、步是把它粘在彩色紙上，這樣可以讓它看起來(lái)更好。第三步是用彩色鉛筆添加細(xì)節(jié)，使其更加真實(shí)易懂。這張破照片太小了。為什么？撕破的彩紙不能太小，照片也不好看。撕破的紙？隨便扔嗎？你有什么好主意嗎？碎彩紙放在桌面上的一個(gè)盒子里，可以重復(fù)使用以保護(hù)環(huán)境。8.現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)小評(píng)委，把你手中的紅花獎(jiǎng)?lì)C給最美的畫(huà)。請(qǐng)告訴我你自己的看法，你認(rèn)為哪幅畫(huà)漂亮，哪幅好，哪幅最吸引你，哪幅不夠，這樣你就可以提出自己的建議，讓這幅畫(huà)看起來(lái)更好。1.老師展示了粘貼的模型畫(huà)。2.老師的結(jié)論：學(xué)生們觀察得非常仔細(xì)。今天，我們撕了一張很好的照片。3.板書(shū)：剪、剪、撕、涂、貼4.課件：撕紙并不難。有些人體驗(yàn)過(guò)撕紙的樂(lè)趣，他們

5、已經(jīng)成為一個(gè)著名的撕紙藝術(shù)家。太神奇了！讓我們?nèi)グ菰L他，了解一起撕紙的藝術(shù)。5.老師的示范。6.你想試試嗎？請(qǐng)從桌面上拿出你最喜歡的彩紙，和我一起撕。如果它被撕破了呢？沒(méi)關(guān)系，動(dòng)動(dòng)腦筋，因?yàn)榇笞匀粫?huì)擁有一切。7.老師隨意撕了它。8.課件：如何讓它更相似、更好看？欣賞其他班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的作品。9.家庭作業(yè)要求：你可以自己做或者和別人合作，撕掉最有創(chuàng)意的畫(huà)，然后貼在我們的精品店。10.學(xué)生做作業(yè)，老師演奏音樂(lè)。11.同學(xué)們，你們做得很好。我們要不要舉辦一個(gè)小型展覽？(課件：我是一個(gè)小畫(huà)家)12.同學(xué)們，多美的一幅畫(huà)?。∶總€(gè)人都做得很好。你們太棒了！我希望每個(gè)人都繼續(xù)努力，做出更多漂亮的畫(huà)。教學(xué)反思：本課程旨在訓(xùn)練學(xué)生體驗(yàn)紙型建?；顒?dòng)，初步理解和掌握撕紙，大膽通過(guò)添加圖片和撕紙進(jìn)行創(chuàng)作。這是一門(mén)典型的“學(xué)與玩”相結(jié)合的課程。從激發(fā)學(xué)生對(duì)這門(mén)課的濃厚興趣入手，通過(guò)欣賞來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。通過(guò)體驗(yàn)，我們可以感受到剪紙和撕紙的美，欣賞各種藝術(shù)和文化，激發(fā)對(duì)藝術(shù)造型和欣賞活動(dòng)的興趣，初步形成環(huán)保意識(shí)和與他人合作意識(shí)。運(yùn)用想象力創(chuàng)作作品，大膽表達(dá)觀點(diǎn)。首先，我讓學(xué)生欣賞一幅粘貼的圖片，讓學(xué)生分析這幅圖片和平時(shí)我們畫(huà)的圖片的區(qū)別，讓學(xué)生明白原來(lái)的圖片不僅可以畫(huà)，而且