七年級歷史上冊 1.1 中國遠(yuǎn)古人類導(dǎo)學(xué)案 華東師大版

1、中國古代人類學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和技術(shù)：要學(xué)生掌握中國南部和北方農(nóng)耕文化的主要特征，了解中國是世界上最早種植谷子和水稻的國家之一，了解南北遠(yuǎn)視定居點(diǎn)徐璐的其他生活情況。過程和方法：這次課采用探索法和表法，學(xué)習(xí)了中國南北的徐璐其他遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化，進(jìn)一步探索了中國遠(yuǎn)視定居點(diǎn)的形成。情感教育和價值觀：遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化的形成是中國農(nóng)業(yè)文明的開始，也是中華文明的開始，黃河流域和長江流域都是中華文明的搖籃。中國遠(yuǎn)視先民從狩獵發(fā)展到遠(yuǎn)視農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，遠(yuǎn)視先民生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，為定居創(chuàng)造了條件。重點(diǎn)：南北遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化的原因和特征。教育難點(diǎn)分析了半坡遺址和哈姆島遺址遠(yuǎn)視先民的生產(chǎn)生活狀況，比較了中國南北遠(yuǎn)

2、視農(nóng)耕文化的異同。時間分配地圖科目，自學(xué)，交流點(diǎn)，展示點(diǎn)，總結(jié)點(diǎn)，公告點(diǎn)學(xué)習(xí)過程學(xué)案(學(xué)習(xí)過程)圖案(學(xué)法地圖)自學(xué)學(xué)習(xí)新知識北方農(nóng)耕文化現(xiàn)在前后，黃河中下游地區(qū)適合干旱作物的生長。住在這里的遠(yuǎn)視先民學(xué)會了然后，開始進(jìn)入時代，人民開始了或的生活。西安市發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視定居點(diǎn)遺跡是代表性的。二、南方農(nóng)業(yè)文化位于長江下游的浙江省余姚遺址是南方遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化的代表。海姆多因栽培表明，我國是世界上最早種植水稻的國家之一。河姆渡人飼養(yǎng)等家畜可以使用多種茄子工具。他們已經(jīng)掌握了原始的東西。技術(shù)。住在干欄式房子里。新石器時代在遠(yuǎn)視農(nóng)耕時代，南方和北方的先民們已經(jīng)會和解了?？脊艑W(xué)上把使用磨石的時代稱為“”遠(yuǎn)視結(jié)算1.形

3、成：發(fā)明后，早期人類慢慢遷移到適于耕種的山前、低地，告別以前生活的地方，建造住處，形成遠(yuǎn)視定居點(diǎn)。2.代表：北方氣候，人們居住的普通房子，南方地區(qū)地勢低，氣候，住房多利用建筑物。在上層、下層飼養(yǎng)家畜或堆積雜物，就會有上下。對后代的肝蘭式建筑。并且靈感來自圖案的出現(xiàn)。交流展示，合作探索1.學(xué)以致用資料1: 1973年，在考古學(xué)家浙江省余姚，將古代民遺址發(fā)現(xiàn)、大量水稻、水牛骨骼制成的農(nóng)具。材料2: 1954年，在考古學(xué)家陜西6000多年前的一個文化遺址，出土了大量打磨石器的農(nóng)具、罌粟和白菜種子。材料1和材料2分別反映了什么遺跡？結(jié)合資料說出兩個牙齒遺址的相似之處和不同之處？2.探索性思維總結(jié)一下遠(yuǎn)

4、視農(nóng)耕生活的主要特征吧？3.各抒己見我們來看看哈姆島遺址的干欄房和范波遺址的半血親屋的恢復(fù)模型圖，看看他們在住房結(jié)構(gòu)上有什么不同。討論這些差異形成的原因。半血親家族干欄式住宅在遠(yuǎn)視社會，生產(chǎn)工具簡陋，因此人們對自然災(zāi)害能力下降、對農(nóng)業(yè)自然的依賴度高，但海姆多因和范佩爾都開始了遠(yuǎn)視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。當(dāng)時沒有歷法的時候，他們用什么安排農(nóng)詩？擴(kuò)大擴(kuò)張，歷史領(lǐng)悟第一課我們已經(jīng)了解了我國古代居民、北京市、山頂洞人的生產(chǎn)生活狀況，通過今天的學(xué)習(xí)，我們各隊討論過。大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)哈慕杜原始居民在生產(chǎn)生活上取得了什么進(jìn)步呢？顯示糾錯我的理解是我的評價是我的收獲和不足教學(xué)法探索法和表法教區(qū)多媒體和常規(guī)補(bǔ)充教授課程案例上課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生收集有關(guān)農(nóng)耕文化的知識(如代表、特征等)。引導(dǎo)課：你知道，中國是一個以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的國家，誰能猜出中國第一個農(nóng)業(yè)是什么時候出現(xiàn)的呢？但是人們是如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的呢？讓我們看一下牙齒部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。事件1:誤解：只有黃河流域孕育了中華民族古代文明。(學(xué)生小組討論、結(jié)論、小組展示)活動2:以表格形式比較南北遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化(遠(yuǎn)視居民，現(xiàn)在時代，發(fā)現(xiàn)場所，