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1、公式法 (第二課時),北師大版:第四章分解因式,學(xué)習目標: (1)會用完全平方公式進行因式分解; (2)了解分解因式先考慮提公因式法, 再考慮用公式法分解因式. 教學(xué)重點:掌握完全平方公式的特點,熟記公式. 教學(xué)難點:學(xué)會觀察多項式的特點,恰當?shù)匕才挪襟E, 恰當?shù)剡x用不同方法分解因式.,現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:,兩個數(shù)的平方和,加上 這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和 的平方,完全平方公式:,(或減去),(或者差),第一環(huán)節(jié) 復(fù)習回顧,兩個數(shù)的平方和,加上(或減去)這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和(或者差)的平方,形如 的多項式稱為完全平方式.,第二環(huán)節(jié) 學(xué)習新知,完全平方式的特點:
2、 1、總含有三項; 2、其中兩項可寫成兩數(shù)的平方和的形式,另一項剛好是兩項積的2倍; 3、a和b即可以是數(shù),也可以是單項式或多項式;,1.平方差公式:a2b2(ab)(ab) 2.完全平方公式:a22abb2(ab)2 a22abb2(ab)2,平方差公式法和完全平方公式法統(tǒng)稱公式法,1判別下列各式是不是完全平方式,不是,是,是,不是,是,第三環(huán)節(jié) 落實基礎(chǔ),2.請補上一項,使下列多項式成為完全平方式,例1.把下列完全平方式分解因式:,找到完全平方式中的“頭”和“尾”,確定中間項的符號。,第四環(huán)節(jié) 范例學(xué)習,解:原式 解:原式,解:原式 解:原式,完全平方式中的“頭”和“尾”,可以是數(shù)字、字母
3、,也可以是單項式或多項式。,解:原式 解:原式,完全平方式中的“頭”和“尾”,可以是數(shù)字、字母,也可以是單項式或多項式。,例2.把下列各式分解因式:,若多項式中有公因式,應(yīng)先提取公因式,然后再進一步分解因式。 注意:一提二套三檢查,解:原式 解:原式,例2.把下列各式分解因式:,若多項式中有公因式,應(yīng)先提取公因式,然后再進一步分解因式。 注意:一提二套三檢查,解:原式 解:原式,1.判別下列各式是不是完全平方式,若是說出 相應(yīng)的 各表示什么?,第五環(huán)節(jié) 隨堂練習,1.判別下列各式是不是完全平方式,若是說出 相應(yīng)的 各表示什么?,不是,不是,不是,第五環(huán)節(jié) 隨堂練習,2. 把下列各式分解因式:,從今天的課程中,你學(xué)到了哪些知識? 掌握了哪些方法? 完全平方公式:,第六環(huán)節(jié)自主小結(jié),完全平方式的特點: 1、總含有三項,a,b既可以是數(shù),也可以是單項式或多項式; 2、其中兩項可寫成兩數(shù)的平方和的形式,另一項剛好是兩項積的2倍;,(1)形如_形式的多項式可以用完全平方公式分解因式。,(3)因式分解要_注意:一提二套三檢查,(2)因
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