七年級歷史上冊 第一單元 中華文明的起源復(fù)習(xí)教案 岳麓版

1、W期中考試資源網(wǎng)第一單元中華文明的起源新課程要求1.以元謀、北京市等早期人類為例，了解中國內(nèi)遠(yuǎn)視人類的文化遺產(chǎn)。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.簡述了哈姆島遺址、范波遺址等遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化的特點(diǎn)。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)3.知道炎帝、皇帝和遼順、禹的傳說，了解傳說和歷史事實(shí)的差異。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)教科書內(nèi)容摘要第一課我們的遠(yuǎn)古居民人類的起源1.關(guān)于人類起源的神話傳說：在古代，科學(xué)知識不足，人們只能憑想象創(chuàng)造出許多關(guān)于人類起源的神話傳說。W期中考試資源網(wǎng)中國有“女娃用泥土造人”、希臘有“

2、用泥土造人”、圣經(jīng)有“上帝造人”的傳說。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.人類起源的科學(xué)奧秘：人類是從一種類人猿進(jìn)化而來的。W期中考試資源網(wǎng)經(jīng)過數(shù)百萬年的體質(zhì)進(jìn)化，進(jìn)化成了今天的人。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)中國境內(nèi)的遠(yuǎn)視人類1.我國是世界人類的起源之地之一。我國，北起遼寧省，南到云南省，西到陜西，東到山東省，都是遠(yuǎn)視人類的存在發(fā)現(xiàn)。W期中考試資源網(wǎng)是生存時(shí)代早期170萬年前的元母院，被譽(yù)為留下人類化石殘骸最多的北京市人。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.北京市人的特征：可以直立行走，可以自由使用手

3、臂。頭部仍然保留著很多像猴子一樣的原始特征。上肢的進(jìn)化比頭部快。原因是勞動在從類人猿進(jìn)化為人類的過程中發(fā)揮了重要作用。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)北京市人民的生活1.現(xiàn)在時(shí)代和發(fā)現(xiàn)場所：70萬至20萬年前，北京市酒吧附近的龍骨山。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)生活方式：收集和狩獵3.已有的能力：(1) 期中考試資源網(wǎng)打石器。W期中考試資源網(wǎng)考古學(xué)中被稱為“舊石器時(shí)代”。W期中考試資源網(wǎng)(2) 期中考試資源網(wǎng)會使用火。W期中考試資源網(wǎng)角色：取暖燈、防

4、止猛獸、烤熟肉(食宿有助于北京市體質(zhì)和智力的發(fā)展)期中考試資源網(wǎng)。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)第二課遠(yuǎn)視農(nóng)耕生活北方的農(nóng)耕文化1.現(xiàn)在和發(fā)現(xiàn)的地方：從現(xiàn)在開始約8000年前，黃河中下游地區(qū)。W期中考試資源網(wǎng)的典型代表：西安市范波遺址。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.生活情況：喂牲口，種植農(nóng)作物(谷子、谷子等旱作物)期中考試資源網(wǎng)，開始定居或半定居生活。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)南方農(nóng)耕文化1.發(fā)現(xiàn)場所：長江下游的浙江省余姚任島遺址是南方遠(yuǎn)視農(nóng)耕文化的代表。Www.zk5

5、高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.生活狀況：稻農(nóng)、豬、狗等家畜可以乘船捕魚，建造干欄式房屋。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)3.南方和北方的先民已經(jīng)懂得制造磨石和瓷器，考古上被稱為“新石器時(shí)代”。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)遠(yuǎn)視結(jié)算1.遠(yuǎn)視定居點(diǎn)的形成：農(nóng)田向早期人類告別洞穴，遷移到適于耕種的山前、低地，建立住處，形成遠(yuǎn)視定居點(diǎn)。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.聚落建筑的特征：北方一般是半血親的家。W期中考試資源網(wǎng)南方住宅大部分使用干欄式建筑。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)第三課神奇的手稿神話文化遺跡滿天

6、星斗我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了數(shù)萬個(gè)文化遺址，地域文化各有風(fēng)采。W期中考試資源網(wǎng)從現(xiàn)在開始約4-5千年前后出現(xiàn)了部落或部落聯(lián)盟，區(qū)域文化徐璐交流，相互影響，最終融合為以華夏民族為中心的文化共同體。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)炎帝和皇帝1.歷史和傳說的區(qū)別：歷史是已經(jīng)確定的人類發(fā)展過程。傳說是口耳相傳“歷史”，有后人夸大和添加的成分，需要證明，但它反映了某種歷史情況，有助于我們修復(fù)某些遠(yuǎn)古時(shí)代的歷史場面。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)2.炎帝和皇帝的傳說：從現(xiàn)在開始，5000年前黃河流域最強(qiáng)大的部落是炎帝部落和皇帝部落。據(jù)悉，此后從西北發(fā)展到中原，成為

7、炎黃聯(lián)盟。W期中考試資源網(wǎng)和蚩尤首領(lǐng)東方部落大戰(zhàn)、鹿的野生、蚩尤被抓住殺害。W期中考試資源網(wǎng)后，中原部落以皇帝為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，逐漸發(fā)展成為華夏族的主干。W期中考試資源網(wǎng)炎帝和皇帝因此被推舉為中華民族人文始祖。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)知識點(diǎn)分析、合成和擴(kuò)展為什么中華民族叫炎黃子孫？炎帝部落和皇帝部落從西北發(fā)展到中原后，成為炎黃聯(lián)盟，打敗了蚩尤。W期中考試資源網(wǎng)后，中原部落以皇帝為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，逐漸發(fā)展為華夏人。W期中考試資源網(wǎng)華夏人是漢族的前身，中華民族骨干，炎

8、帝和皇帝因此被推崇為中華民族人文始祖。因?yàn)閃期中考試資源網(wǎng)，我們中華民族習(xí)慣上自稱炎黃子孫。W期中考試資源網(wǎng)是炎黃子孫，有利于團(tuán)結(jié)海外僑胞、外國中國人、香港、澳門同胞和臺灣同胞。W高級中學(xué)入學(xué)考試資源網(wǎng)精選考試問題一.選擇題：()期中考試資源網(wǎng)1。我國第一個(gè)已知的人類是：A.原毛b .北京市c .班波原生居民d .哈姆多原生居民()期中考試資源網(wǎng)2。大米是我國歷史悠久的栽培歷史。W期中考試資源網(wǎng)結(jié)合所學(xué)的歷史知識，判斷以下哪個(gè)地方的先民最先品嘗米飯。A.北京市

9、周口店b .陜西范坡村c .山東省大門區(qū)d .浙江省夏武道()期中考試資源網(wǎng)3。一個(gè)臺灣旅行團(tuán)要祭祀中華民族人文祖先，他們必須去。A.皇陵b .大宇陵c .中山陵d .秦始皇陵()期中考試資源網(wǎng)4。不屬于北京市人民的生活內(nèi)容包括：A.用火烤食物；用b .石器、木棒追趕野獸；c .用骨針縫衣服；d .過群居生活()期中考試資源網(wǎng)5。據(jù)短篇小說家介紹，在周口店發(fā)現(xiàn)的龍骨山可以直立行走，但保留了類人猿的體質(zhì)特征。天然火使用在社交生活問題上描述的牙齒遠(yuǎn)古人類a元某b北京市c藍(lán)田d山洞穴人二.材料分析問題：閱讀資料的答案：每年農(nóng)歷九月九