數(shù)學(xué)人教版七年級上冊單項式.1整式(1).ppt

1、第二章整式的加減2.1整式(1)，青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路、青藏鐵路，在格木到拉薩之間有很長的凍土區(qū)。 列車在凍土區(qū)行駛速度達(dá)到100公里，非凍土區(qū)行駛速度達(dá)到120公里。 資料顯示，列車在凍土區(qū)行駛時，2小時能行駛多少公里？ t時間呢？ (1)設(shè)立方體邊的長度為a，立方體的表面積為_ .立方體的體積為_. (2)如果鉛筆的單價為原來的話，圓珠筆的單價為鉛筆的單價的2，那么小時走的路程為_. (4)數(shù)n的相反數(shù)為_，手動，6a，-n，a 3，2.5 在=6aa、=1aaa、=2.5、=1、=-1n、100t、=100t，它們被認(rèn)為是由數(shù)和字母的乘積構(gòu)成的。 想一想：(1)“

2、9”是單項式嗎？ “a”是一元式嗎？ 是單項式嗎？ “2x 1”和“ab”是單項式嗎？單項式的定義、數(shù)或字符的乘積，這樣的式子稱為單項式，單一的數(shù)或字符也是單項式。 的雙曲馀弦值。 加減或分母包含字符的代數(shù)表達(dá)式不是一元表達(dá)式。 注意：有以下代數(shù)表達(dá)式。 什么是單項式？ 否則，搜索、數(shù)字系數(shù)問題、單項式中的數(shù)字系數(shù)、單項式的系數(shù)、稱為單項式的系數(shù)的(2)“系數(shù)”必須包含前一個符號的“”或“-”符號，符號為“”時可省略。 符號為“-”時不可省略。 (3)對于只包含字母的單項式，系數(shù)不是0而是1或-1。 在系數(shù)為1的情況下，通常省略不寫而系數(shù)為-1 的情況下，只寫-即可(4)在單項式的系數(shù)為帶分?jǐn)?shù)

3、的情況下，通常寫假分?jǐn)?shù)，練習(xí)：文字系數(shù)的問題，將單項式的數(shù)字系數(shù)稱為單項式的系數(shù). (2)在不寫字母的指數(shù)時， 該字母表示指數(shù)為1，0 .單獨數(shù)字的次數(shù)為0，練習(xí)：練習(xí)，書56頁第一題，仔細(xì)考慮，認(rèn)真填寫，教科書練習(xí)，1 .填寫表：錯誤修正，(1)單項式系數(shù)為0，次數(shù)為2。 (2)單項式的系數(shù)為2，次數(shù)為9。 (3)單項式的系數(shù)的次數(shù)為n 1。 (4)一元式的系數(shù)是次數(shù)為-1、3、2、填寫格式。 1、4、1、abc、3、-5、2、-1、3、0、3、1、2、a、1，同學(xué)提出問題來考慮對方的要求： 1 2 :說出它們的系數(shù)和次數(shù)。 測試你，回顧反省，和你的小組的其他成員交流，這個課學(xué)習(xí)怎樣的知識(

4、1)數(shù)和字母的積，這樣的式子是單項式.(2)單項式中的數(shù)字系數(shù)是單項式的系數(shù).(3)單項式中，全部但是，一個一元式的系數(shù)為1或“-1”時.”1”通常是：abc，-abc一元式的系數(shù)為頻帶數(shù)時，通常不寫假點數(shù)。 例如：基本概念、放學(xué)后小測量、作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)/用一項式填空，表示它們的系數(shù)和次數(shù)。 (1)一臺電視機的成本為a元，現(xiàn)以成本的九折出售，該電視機現(xiàn)售價為元。 (2)一個長方形的長度為0.9，寬度為a，這個長方形的面積為。 (2)長方形的面積為0.9a，其系數(shù)為0.9，次數(shù)為1。 能給我們0.9a、0.9a、問題：00.9a的意思嗎？ 教科書練習(xí)，2 .填空： (1)全校學(xué)生總數(shù)為x，其中女生占總數(shù)的48%，女生數(shù)為男生數(shù)。 (2)從楊柳村出發(fā)的長途汽車，3小時后到達(dá)了距離s公里的溪河町。 這輛長途汽車的平均速度是多少？ (3)產(chǎn)量從m公斤增加10%時，達(dá)到公斤。 48%x，52%x，110%m，關(guān)于強化和提高，1，已知是三次