大自然的語言2_第1頁
大自然的語言2_第2頁
大自然的語言2_第3頁
大自然的語言2_第4頁
大自然的語言2_第5頁
已閱讀5頁，還剩32頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、16 大自然的語言,張 麗,1、學(xué)習(xí)文學(xué)常識。,2、學(xué)習(xí)生字詞。,3學(xué)會概括要點,積累科學(xué)知識,把握課文內(nèi)容。,4、學(xué)習(xí)有條理的說明事物。,學(xué)習(xí)目標(biāo),檢查預(yù)習(xí)效果,完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,(學(xué)習(xí)文學(xué)常識和生字詞),孕育(yn),銷聲匿跡(n),連翹(qio) 翹尾巴(qio),衰草連天(shui) 鬢毛衰(cu),完成“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,方法：盡量用最少的語言把事情說清楚, 可用原文或自己的話來說。,作用: 幫助記憶復(fù)雜知識,(學(xué)會概括要點,積累科學(xué)知識,把握課文內(nèi)容.),煙臺,大連,北京,南京,40,30,35,120,110,115,125,N,S,濟(jì)南,溫度低,溫度高,溫度高,溫度低,逆溫層,完成“

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)”,“”,(理清說明順序，學(xué)習(xí)有條理的說明事物.),本文結(jié)構(gòu),第二部分(45):說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。,第四部分(1112):說明研究物候?qū)W的意義。,第三部分(610):說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。,第一部分(13):引出什么叫物候和物候?qū)W。,邏輯順序,問題研討,問：第78910段的順序可否調(diào)換？這 四個因素是按什么說明順序說明的？這樣安排有什么好處？,問:第12段各是按什么順序說明的?,問:第9段按什么順序說明的?,四部分講究條理性,是什么 重要性 取決因素 意義,邏輯順序,段落講究條理性 (以第三部分為例),取決因素,主要,緯度 經(jīng)度 高下 古今,次要,空間,時間,句序講究條理性, 時 間 順 序 空 間 順 序 一般 特殊,如第 12 段 如第 789 段 如第 9 段,自我總結(jié),(知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論