4.1尊重他人 課件.ppt

1、,故事導讀,有一個小男孩，不懂得見到大人要主動問好、對同伴要友好團結，缺少禮貌意識。媽媽為了糾正他的這一缺點，把他領到山谷中，讓他對著周圍的群山喊：“我愛你，我愛你！”群山自然回應： “我愛你，我愛你！”媽媽又讓他喊：“我恨你，我恨你！”群山自然回應： “我恨你，我恨你！”小孩驚奇地問媽媽這是為什么。媽媽告訴他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫會落到他臉上。尊重別人的人，別人也會尊重他。因此，要懂得處處尊重別人?！?你從這個小故事中，明白了什么道理？,就上述場景，談談我們在社會生活中應該如何尊重他人。,中華人民共和國治安管理處罰法規(guī)定，公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，處五日以下拘留或者五百元以下罰

2、款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。,在公共場合辱罵清潔工，顯然是無視對方人格尊嚴的一種行為。,普法,尊重即尊敬、重視。 尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。,尊重是交往的起點,探究與分享,我希望被他人尊重，因為受到尊重，心里感覺良好。,只有他人尊重我，我才會尊重他人。,要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。,別人是否尊重我，我不在乎，我只關注自己的內心想法。,你贊成哪位同學的觀點？舉例說明你支持的觀點。,近日，直播網(wǎng)站上流傳著一個90后“28歲女子每天扛50噸水泥，背后的故事原來那么心酸” 的多段視頻，主人公張方方迅速

3、成為“網(wǎng)紅”，為網(wǎng)友稱作蕭縣“水泥妹”。,經(jīng)查，張方方丈夫因患病住院接受治療，目前已回大屯鎮(zhèn)。她通過自己的勞動掙錢養(yǎng)家，希望得到社會各界人士的尊重，并表示他們不會接受社會上任何人以任何形式的捐贈。,有人說：“尊重比幫助更重要?！?你認同這個觀點嗎？說說你的理由。,每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，這種心理需要如果能夠實現(xiàn)，我們會產生良好的心理體驗，否則，往往會產生自卑感、挫敗感等不良心理體驗。,方法與技能,1. 對待處境尷尬的人： 不隨意打聽別人的處境，也不傳播相關信息，真誠地提供 幫助。 2對待父母、老師： 尊重他們的勞動，用的優(yōu)異的成績和表

4、現(xiàn)來回報他們的付 出就是最大的尊重。 3對待同學、朋友： 尊重他人的隱私，不盛氣凌人，不恃強凌弱，平等待人。,曉事明理懂尊重,國務院關于公共場所嚴禁吸煙的規(guī)定 第六條 在禁止吸煙的公共場所，公民有權要求吸煙者停止吸煙；有權要求禁止吸煙的公共場所的管理單位履行本規(guī)定的職責；有權向衛(wèi)生行政管理部門舉報違反規(guī)定的行為。,探究與分享,市民甲認為：公共場所是社會公共資源，既然如此我也可以吸著煙去享受公共資源。,市民乙認為：公共場所應該講文明，吸煙會導致其他人被迫吸“二手煙”，是對他人的不尊重，同時也是對他人健康權的侵犯。,市民丙認為：吸煙是我個人的自由，國家既然允許生產香煙，就不應該規(guī)定公共場所不能吸煙

5、。,你如何看待以上觀點？,尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。,敬人者，人恒敬之。 孟子,探究與分享,情境一 小東打算放學后去參觀美術館。放學鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學小萌拿著數(shù)學試卷過來向他請教一個問題。,情境二 小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事。,情境三 小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。,如果你遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。,積極關注、尊重他人。是每一個人必須具備的特質。,尊重從我做起,當你用誠摯的心靈，使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上

6、得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關系，你就會擁有許多的朋友，并獲得最終的成功。,你說我說,在主題班會上，同學們討論：“什么樣的人值得尊重？”,小芳：我尊重成功企業(yè)家，他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出了巨大貢獻。,小苛：我尊重環(huán)衛(wèi)工人，他們起早摸黑，為我們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境。,小倩：我尊重每一個小商販，他們通過自己的勞動掙錢，服務于人。,小琴：我尊重老師,我尊重,平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。,平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。,生活碰！碰！碰！,妻子正在廚房炒菜，丈夫在

7、她旁邊一直嘮叨不停：“慢些！”“小心！”“火太大了?！薄摆s快把魚翻過來，不然要糊了?！薄鞍?，怎么能放這么多油，油放多了不好！” “請你住口！”妻子脫口而出，“我懂得怎樣炒菜?！闭煞蚱届o地答道，“我只是想讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何?！?學會換位思考?！凹核挥鹗┯谌??！?要站在對方的立場看問題；學會欣賞他人；善于發(fā)現(xiàn)他人的特長和潛質；理解他人的難處，包容他人；不把自己的意志強加給他人。,欣賞別人能提升自己 克林頓希拉里在中學時，一個春暖花開的中午，和爸爸在公園里散步。她發(fā)現(xiàn)一個老太太緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾。她說：“爸爸，你看，那位老太太穿的

8、，真是太奇怪、太可笑了！” 爸爸微笑著走上前說：“夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動，您使這春天變得更加美好了！” 希拉里認真地觀察了之后，覺得確實像爸爸說的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到她的內心像怒放的鮮花一樣。 老太太似乎有些激動：“謝謝，謝謝您！先生?！彪S后，她從提包里取出一小袋餅干，一邊遞給了希拉里一邊夸贊地說：“這孩子真漂亮”,名人故事,學會欣賞他人。“尺有所短，寸有所長?！?希拉里的父親發(fā)現(xiàn)了老太太的神情，在他的正確引導下，希拉里也欣賞到了老太太的值得欣賞的可愛之處，也使自己收獲了欣賞。 這個故事告訴我們，要關于發(fā)現(xiàn)他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極

9、的評價。,尊重是交往的起點,內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),每個人都希望得到尊重,尊重他人,尊重使社會生活和諧融洽,積極關注、重視他人,尊重從我做起,平等對待他人,學會換位思考,學會欣賞他人,1.中學生凌凌平時喜歡給人取外號，同學們都不愿意跟他玩。他的行為錯在() A.傷害了同學的自信心 B.不懂得每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重 C.做出能約束自己的行為 D.為了維護人格，可以不擇手段,B,2、俗活說:種瓜得瓜，種豆得豆。用在人之間的交往上，我們就要（ ） A.多學習別人的長處，變?yōu)樽约旱拈L處 B.相信對人即對己，因此，時刻注意禮貌待人 C.不做有損他人的事情，才能得到他人的尊重 D.與人交往，自己不要吃虧，也不要想著去占別人的便宜,C,