




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人民解放軍百萬(wàn)大軍在長(zhǎng)江毛澤東,新聞2條,主音:吳、油畫、遏制、遏制、沮喪、潰滅、消亡、管轄、港口()藝奇YsuzXXX新聞是簡(jiǎn)明扼要、迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)和國(guó)際最近發(fā)生的重大事實(shí)的新聞體裁。內(nèi)容有六個(gè)茄子因素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。Zxxk結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分:標(biāo)題、指南、主體、背景和結(jié)論。消息的基本要求:真實(shí)性(內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、不能虛構(gòu)或夸張)及時(shí)性(報(bào)告及時(shí));簡(jiǎn)潔。注:信息不是“純粹客觀”的報(bào)道,而是要融合作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情。因此,消息一般以敘述為主,也可以適當(dāng)穿插議論。正確理解消息的結(jié)構(gòu):主題:包含引號(hào),主符號(hào),輔助標(biāo)簽;一篇信息可以三次都標(biāo)記,可能沒(méi)有主票或浮標(biāo),但沒(méi)
2、有主票是渡邊杏的。指南:消息開頭的第一句或第一句,簡(jiǎn)要概述了消息的核心內(nèi)容。主體:信息的軀干,將主題表達(dá)為充分的事實(shí),是指南內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和解釋。背景:消息發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境;注:背景和結(jié)論可以暗示在正文中。認(rèn)真讀課文,深刻理解課文的內(nèi)容:找課文的門,告訴我課文的內(nèi)容好嗎?“人民解放軍百萬(wàn)大軍在1000余華里戰(zhàn)線上沖破敵陣,渡過(guò)長(zhǎng)江。公元九九、同志江陰都是人民解放軍的都江堰地區(qū)。”內(nèi)容:簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)斗的勝利成功。閱讀新聞要掌握敘述的六個(gè)茄子因素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。作為讀者,你能在牙齒新聞后找出它的6茄子元素嗎?請(qǐng)總結(jié)一下。從1949年四月20日晚上開始,四月22
3、日22時(shí),西口(包含渡邊杏),在東部江陰川余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線,人民解放軍百萬(wàn)大軍,拒絕簽署國(guó)民黨反動(dòng)派和平協(xié)定,人民海軍為了打倒蔣介石,解放中國(guó),開始了渡江戰(zhàn)役。中路軍首先突破了安慶、蕪湖、30萬(wàn)人。已經(jīng)占領(lǐng)了廣大的南岸陣地,東路軍350,000已經(jīng)渡過(guò)大部,經(jīng)過(guò)一整天的激戰(zhàn),殲滅了所有抵抗的敵人,占領(lǐng)了南岸陣地,控制了江陰,鎮(zhèn)江無(wú)錫團(tuán)鐵路,時(shí)間:地點(diǎn):人物:時(shí)間發(fā)生原因:經(jīng)過(guò)結(jié)果:3樓: (湯伯在南京市文末)寫了東路郡渡河的情況。,義論文(原因分析),下一個(gè)文章,板書,1,為什么先敘述中路軍?2、東路西公路同時(shí),為什么先開始渡江作戰(zhàn),物語(yǔ)西公路軍,東公路軍呢?3.找出牙齒文章的議論短語(yǔ),看看它屬
4、于新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分。這種情況都很沮喪.屬于背景部分。分析了敵人打垮我勝利的原因,突出了文章中心。疑問(wèn)分析,中路軍首先開始了渡江作戰(zhàn),中路軍和西路軍都從時(shí)間開始,階層分明,緊密聯(lián)系。和西、中、羅軍隊(duì)面對(duì)的敵情一樣,敵軍的抵抗很微弱,但東線敵軍的抵抗比較頑強(qiáng)。因此,繼徐璐之后,中路可以聚在一起商量。最后,東路激戰(zhàn),文勢(shì)也掀起了高潮。亮點(diǎn),有什么表現(xiàn)效果?“沒(méi)想到,就在托恩伯到達(dá)蕪湖的那天,東線又被我軍突破了。這句話的“意外”在文中表達(dá)了我軍的強(qiáng)烈。信用,嘲笑,“拒絕南京市和平,大家都?xì)怵H”這句話能把“南京市”變成“蔣介石政府”嗎?不能;因?yàn)楫?dāng)時(shí)蔣介石夏亞羅成為了李宗仁大總統(tǒng)。上述議論,作者主要抓
5、住哪些方面加以論述?論述的作用的意義是什么?主要把握第二個(gè)方面進(jìn)行論述。作用意義:把少數(shù)戰(zhàn)犯與廣大官兵區(qū)別開來(lái),爭(zhēng)取多數(shù),孤立少數(shù),瓦解敵軍。同時(shí),國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,這正是我軍開始渡江作戰(zhàn)的直接原因。重點(diǎn)評(píng)論牙齒點(diǎn),進(jìn)一步證明我軍渡江作戰(zhàn)在政治上完全正確。在新聞中,作者把自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和思想感情融入其中。布置作業(yè),課后想想“討論和練習(xí)”的1-3題。第二次熟悉新聞,解決生字,收集的新聞資料的要素和結(jié)構(gòu)分析,資料上的草圖,下節(jié)課將檢查和交流。(大衛(wèi)亞設(shè),Northern Exposure美國(guó)電視電視劇,柔道,渡江戰(zhàn)役勝利的成功簡(jiǎn)述,如下所示,不能。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,戰(zhàn)爭(zhēng))這樣
6、寫的話,就可以知道資料是真實(shí)、準(zhǔn)確的,報(bào)道是及時(shí)完成的。突破敵陣,橫渡長(zhǎng)江,不包括,體現(xiàn)牙齒文字語(yǔ)言確定無(wú)誤的特點(diǎn)。意思是全部。突出前線的長(zhǎng)度和勝利的偉大,充滿了自豪的感情。不,三壘軍隊(duì)加起來(lái)一共是一百萬(wàn)韓元,“越過(guò)”只用了“通過(guò)”,“突破”取得了戰(zhàn)斗的進(jìn)展?!钡竭_(dá)”只是一般“到達(dá)”“到達(dá)”的意思,“到達(dá)”只是“從水路進(jìn)軍”的意思?!翱傆?jì)”僅表示一般的總結(jié)性統(tǒng)計(jì),“在24小時(shí)內(nèi)”強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短和進(jìn)軍的速度。文章(1)只是換了時(shí)間。文章(2)對(duì)托恩伯原來(lái)來(lái)到“毒戰(zhàn)”充滿嘲弄,結(jié)果“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅可以牙齒“毒”,還全軍覆沒(méi),狼狽不堪。敵軍“意外”的牙齒我軍的英勇表現(xiàn)。三,第一組:第二組:文章(1)沒(méi)有說(shuō)
7、我軍取得勝利,占領(lǐng)了哪個(gè)地區(qū),敵軍的情況和勝利程度。文章(2)以“全天激戰(zhàn)”概括了戰(zhàn)斗的艱難險(xiǎn)阻,表現(xiàn)了我軍的勇敢?!皻灉绾蛽魸ⅰ北硎緮耻娨呀?jīng)無(wú)力抵抗,“殲滅”表示“全部殲滅”,“殲滅”表示“敵軍已經(jīng)完全喪失戰(zhàn)斗力”?!罢碱I(lǐng)廣大地區(qū)”這句話不是全部,但是大勢(shì)已去?!翱刂茝?qiáng)仁要塞”的核心軍事設(shè)施牙齒已經(jīng)掌握在我手里,語(yǔ)言具體,事實(shí)確定,因此具有感動(dòng)人的力量。第三組:兩篇文章都是新聞報(bào)道,都報(bào)道了渡河的戰(zhàn)斗情況。兩文都站在人民的立場(chǎng)上,頌揚(yáng)渡江戰(zhàn)斗的勝利。兩篇文章都及時(shí)報(bào)道,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。1,本文通觀全局,分別介紹三鹿郡。牙齒文章只是對(duì)中路郡的介紹。2.課文簡(jiǎn)要總結(jié)了都江堰的情況,并說(shuō)明了時(shí)間、地點(diǎn)、
8、都江堰數(shù)、戰(zhàn)斗推進(jìn)情況。牙齒文章通過(guò)親身經(jīng)驗(yàn)對(duì)過(guò)河作了詳細(xì)而具體的描述。3、本文有戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)爭(zhēng)推進(jìn)的介紹和評(píng)論。牙齒文章只是按時(shí)間順序介紹戰(zhàn)斗情況。4.本文有對(duì)敵軍的分析和政策性很強(qiáng)的分化、瓦解、爭(zhēng)取敵軍的內(nèi)容。牙齒文章幾乎沒(méi)有報(bào)道敵軍的情況。5、文本語(yǔ)言冷凝,總結(jié),生動(dòng);牙齒文章語(yǔ)言樸素,內(nèi)容充實(shí)。4,相同點(diǎn):區(qū)別:毛澤東,中原我軍在南陽(yáng),時(shí)代背景,字積累,消極抵抗下,安秀靜,Zhun,黃川,胡幼英,wn,Xi,su,wn本新聞門和主體整理文章結(jié)構(gòu)水平。,概述了中原我軍解放南陽(yáng)、一樓解放中原我軍解放南陽(yáng)的情況,指出了南洋防守?cái)橙朔艞壋悄咸油龅谋尘昂蜁r(shí)間。用兩層、兩種史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍
9、事上的重要戰(zhàn)略地位?;仡?層,從過(guò)去一年重視南陽(yáng)到城南逃州的蔣介石變化。回顧南線人民解放軍在第四層、第一年多里取得的偉大勝利。五樓,南陽(yáng)逃生敵王陵允未來(lái)黑暗預(yù)測(cè)。(導(dǎo)游語(yǔ)言),內(nèi)容探索:1,南洋解放戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了什么成果?2、為什么不報(bào)道南陽(yáng)解放的消息,概述一年多的南善我軍的戰(zhàn)況?恢復(fù)和建立堅(jiān)實(shí)的根據(jù)地,創(chuàng)建7個(gè)軍區(qū),擴(kuò)大舊的根據(jù)地。殲滅了大批國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì),發(fā)展了我們黨的武裝力量。糾正“左”戰(zhàn)略,采取正確的戰(zhàn)略,孤立敵人,鞏固根據(jù)地。南洋解放是南善我軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果,因此南洋解放日是一年多來(lái)取得偉大勝利的最佳時(shí)期。第二,總結(jié)一年多的戰(zhàn)績(jī),也可以解釋將軍為什么放棄了城南的逃亡。兩個(gè)新聞專題、兩個(gè)新聞報(bào)道的都江堰戰(zhàn)役和南洋廳都以正義戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)人民防戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略攻擊階段取得了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學(xué)方法
- 智慧城市公共設(shè)施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)療信息培訓(xùn)中的互動(dòng)游戲化教學(xué)方法研究
- 整合技術(shù)于教學(xué)提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵
- 以科技教育為導(dǎo)向的教育政策的反思及未來(lái)走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)助力教學(xué)質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)行為優(yōu)化及實(shí)踐探索
- 提升學(xué)習(xí)效果教育心理學(xué)的方法論
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶IT設(shè)備借用歸還登記管理辦法
- 湖南省2024年普通高等學(xué)校對(duì)口升學(xué)旅游專業(yè)
- 氨甲環(huán)酸用藥護(hù)理
- 特殊兒童融合教育培訓(xùn)
- 剖宮產(chǎn)手術(shù)專家共識(shí)2023年解讀
- 天線原理與設(shè)計(jì)習(xí)題集(含答案)
- 2025年度基因編輯動(dòng)物模型構(gòu)建服務(wù)合同范本
- 2025年上半年駐村工作總結(jié)范例(三篇)
- 養(yǎng)老院文娛活動(dòng)意外應(yīng)急預(yù)案
- 熱氣球晚會(huì)活動(dòng)方案
- 2024氣爆震源操作流程及HSE風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
- 《城軌車輛受電弓狀態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論