冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案 第一課時(shí) 7的乘法口訣.pdf

1、第一課時(shí)第一課時(shí) 7 的乘法口訣的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第 58 頁(yè)、59 頁(yè)，7 的乘法口訣。 教學(xué)提示教學(xué)提示 教材選擇了學(xué)生非常喜歡的七星瓢蟲的典型事例，通過觀察“七星瓢蟲的生 活情景圖” ， 小組討論等方式， 總結(jié)出 7 的乘法口訣。 學(xué)生之前已經(jīng)有了學(xué)習(xí) 26 的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，所以在教學(xué) 7 的乘法口訣時(shí)，教師可以先讓學(xué)生自己探索， 去歸納、編制乘法口訣，然后教師根據(jù)學(xué)生探索過程中出現(xiàn)的困惑與問題，進(jìn)行 適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。要設(shè)計(jì)多種多樣的練習(xí)方式，幫助學(xué)生理解記憶乘法口訣。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：能獨(dú)立探究，歸納總結(jié) 7 的乘法口訣，熟記口訣，會(huì)

2、用口訣進(jìn) 行乘法計(jì)算。 過程與方法 ： 充分利用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)， 通過交流、 合作等方式， 經(jīng)歷總結(jié) 7 的乘法口訣的過程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：能積極主動(dòng)的參與 7 的乘法口訣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的信心，獲得與他人合作的體驗(yàn)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：熟記 7 的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立自主的探索乘法口訣的歸納方法，經(jīng)歷 7 的乘法口訣歸納 的過程。 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備：課件、圖片 學(xué)具準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1.謎語激趣 師：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲怕見它，棉花最歡迎。小朋友們，你能 猜出這是什么嗎？ 生：

3、七星瓢蟲！ 師 ： （出示七星瓢蟲生活情境圖） 小朋友們仔細(xì)觀察這幅圖， 你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生 1：圖上有好多七星瓢蟲，它們?cè)诟墒裁矗?生 2：七星瓢蟲是益蟲，它們應(yīng)該是在捉蚜蟲 生 3：一只七星瓢蟲身上有 7 個(gè)點(diǎn)，這大概就是七星瓢蟲名稱的來歷吧！ 師：小朋友們觀察的很認(rèn)真，說的也非常好，根據(jù)圖上的數(shù)學(xué)信息，你能提 出什么問題？ 生 ： 1 只七星瓢蟲背上有 7 個(gè)點(diǎn)， 那 2 只七星瓢蟲共有幾個(gè)點(diǎn)呢？ 3 只？4 只？5 只？6 只？7 只？ 師：?jiǎn)柕梅浅：?，下面我們就來解決這個(gè)問題，今天我們將學(xué)習(xí)“7 的乘法 口訣” 。 （板書課題） 【設(shè)計(jì)意圖：通過謎語的引入，有效地激發(fā)了學(xué)生的好奇心和

4、求知欲，起到 了激活課堂的作用。 】 二、自主探究，學(xué)習(xí)新知 師：（出示統(tǒng)計(jì)表）請(qǐng)小朋友們觀察表格，1 個(gè) 7 是多少？，怎樣列算式？ 你能編出一句口訣嗎？ 生：一七得七。 （教師板書：17=7 71=7 一七得七） 師 ： 看著這張表格， 你能編出剩下的幾句口訣嗎？和你的同桌試著編一編吧。 （學(xué)生匯報(bào)編寫的乘法口訣，教師記錄） 師：小朋友們，你能說說是怎么編出這句口訣的嗎？ 生：以前我們學(xué)習(xí)歸納過 26 的乘法口訣，用以前學(xué)的方法，先用連加求 出得數(shù)， 2 個(gè) 7 就是 2 個(gè) 7 相加等于 14， 然后再列出乘法算式， 也就是 27=14， 根據(jù)乘法算式編出口訣“二七十四” 師：大家數(shù)一數(shù)

5、共有幾句口訣？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的 7 的乘法口訣。 師：小朋友們，現(xiàn)在給你 1 分鐘的時(shí)間, 背一背這幾句口訣,好嗎?開始! 師：時(shí)間到！想一想,剛才背口訣的過程中,你覺得哪幾句比較好記? 哪幾句 口訣不好記？誰能有好方法記住這句口訣? 生 1：我覺得“四七二十八”和“六七四十二”不好記。 生 2：我是這樣記的，7 的口訣，相鄰的兩句口訣的結(jié)果相差 7，記住了 “三七二十一” ，用 21 加上 7 等于 28，這樣就記住了“四七二十八”了 【設(shè)計(jì)意圖：主要是通過學(xué)生的合作探索，讓他們自己總結(jié)出乘法口訣，并 找出記憶的規(guī)律和竅門，這樣有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 】 三、實(shí)踐新知，拓展運(yùn)

6、用 1. 對(duì)口令，記口訣。 七星瓢蟲（只）1234567 點(diǎn)數(shù)（個(gè)） 師：請(qǐng)小朋友們同桌互相用對(duì)口令的方法背誦口訣，看誰背的又快又準(zhǔn)。 （學(xué)生互相提問口訣，對(duì)口令。 ） 師：下面請(qǐng)我們男生和女生對(duì)口令來練習(xí) 7 的乘法口訣。 2. 教材“練一練”第 2 題。 3. 眼鏡店賣掉 7 副眼鏡可以收入多少錢？ 每副 7 元 4. 小華讀一本故事書，每天讀 7 頁(yè)，讀了 6 天，還有 2 頁(yè)沒讀，這本書有 多少頁(yè)？ 答案：3. 77=49（元） 4. 76+2=44（頁(yè)） 四、達(dá)標(biāo)反饋 1教材“練一練”第 3 題、4 題。 2. 根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。 3 絕句絕句 唐杜甫 三七二十一六七四十二

7、五七三十五四七二十八 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 這四句一共有多少個(gè)漢字？你能列式解答嗎？ 4 一星期有幾天?你能很快說出3星期有幾天嗎?你能列式計(jì)算嗎?5星期呢?4 星期呢?7 星期呢? 2. 37=21 73=21 67=42 76=42 57=35 75=35 47=28 74=28 3. 74=28（個(gè)） 4. 7 天， 37=21（天） 57=35（天） 五、課堂小結(jié) 師：今天節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？能將你的學(xué)習(xí)方法分享給大家嗎？ 生 1：我們歸納編寫了 7 的乘法口訣 生 2：我們是利用學(xué)習(xí) 26 的乘法口訣時(shí)的方法和經(jīng)驗(yàn)，來學(xué)習(xí) 7 的乘法

8、 口訣的。 生 3：我會(huì)用 7 的乘法口訣計(jì)算，還會(huì)用乘法口訣解決一些問題 【設(shè)計(jì)意圖：在課堂的最后，讓學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)的心得，可以培養(yǎng)他們互 相學(xué)習(xí)，互相欣賞的好習(xí)慣。 】 六、布置作業(yè) 1. 教材“練一練”第 5 題。 2. 選擇。 （1）2 個(gè) 7 比 3 個(gè) 7 少（ ） A. 1 B. 7 C. 14 （2）計(jì)算三個(gè)星期有多少天可以列式（ ） A.37 B. 47 C. 27 （3）一朵七色花有 7 個(gè)不同顏色的花瓣，7 朵七色花有（ ）個(gè)花瓣。 A.42 B.49 C.35 3. 看圖寫算式。 4. 算一算，填一填 7 （ ）=28 7 （ ）=42 7 （ ）=14 7 （ ）=

9、35 7 （ ）=49 7 （ ）=21 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 一 共 有 多 少 只 小 鴨 子？ 7 的乘法口訣 17=7 71=7 一七得七 27=7 72=7 二七十四 37=7 73=7 三七二十一 47=7 74=7 四七二十八 57=7 75=7 五七三十五 67=7 76=7 六七四十二 77=7 七七四十九 教學(xué)資料包教學(xué)資料包 一、教學(xué)精彩片段 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： （出示）師：森林里有一位漂亮的公主，她是誰呀？（白雪公主）她有幾個(gè) 好朋友，又是誰呢？ 生：七個(gè)小矮人 師：七個(gè)小矮人手里都拿著一個(gè)氣球，氣球上的數(shù)字是怎么排的？ 生：7 加 7 是 14，再加 7 是 21。 師

10、：第一個(gè)氣球是 1 個(gè)？（7）1 個(gè) 7 是幾？（7） 2 個(gè) 7 呢？（14）21 是怎么得到的？接下去是怎么排的？ 生：21 后面是 28 師：你是怎么想的？生：21+7=28 師：幾個(gè) 7 相加了？（4 個(gè)） 師 ： 下面 （35） 怎么算的？（28+7=35） 接著呢？（42） 最后一個(gè)一起說?。?9） 師 ： 我們看這些數(shù)， 14是幾個(gè)七相加？28是幾個(gè)七相加？35里面有幾個(gè)七？ 42 里面有幾個(gè)七？49 呢？ 師：我們來看著屏幕說一說：一個(gè) 7 是 7，2 個(gè) 7 是 14 師：這些數(shù)都跟什么數(shù)有關(guān)？（7）今天我們來學(xué)習(xí)乘法口訣的話，你們想 想是學(xué)？（7 的乘法口訣） （板書課題）

11、 二、教學(xué)資源 在教學(xué) 7 的乘法口訣時(shí)，可以選取一些學(xué)生感興趣的典型事例，比如：白雪 公主和七個(gè)小矮人、七星瓢蟲、一星期有七天、七言詩(shī)等，設(shè)計(jì)一些形式活潑的 例題，幫助學(xué)生理解和歸納 7 的乘法口訣，并利用 7 的乘法口訣解決問題。 例：某個(gè)月有 4 個(gè)星期零 3 天，這個(gè)月一共有多少天？ 例題分析：首先要明確 1 個(gè)星期有 7 天，4 個(gè)星期就是 47=28（天） ，28 加上 3 天等于 31 天，所以這個(gè)月有 31 天。 解答：47=28（天） 28+3=31（天） 答：這個(gè)月有 31 天。 三、資料鏈接 數(shù)學(xué)日記兩則 10 月 15 日 星期四 晴 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 17 的乘法口訣，這周的數(shù)學(xué)作業(yè)就是用乘法口訣解決生 活中的數(shù)學(xué)問題。星期六，我和媽媽來到了超市，我看到有很多物品：四包糖， 上面寫著每包有 7 顆，我立刻想到了乘法口訣四七二十八，一共有 28 顆；五包 巧克力，每包有