力的三要素與力的圖示(八年級物理).ppt

1、保持肅靜,第七章 力 第二節(jié)力的描述,復習提問： 力的作用效果有哪些 ？,（2）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變,（1）力可以使物體發(fā)生形變,力的作用效果與哪些因素有關？,這表明力的作用效果與力的 有關,這表明力的作用效果與力的 有關,事例2： 向上壓直尺，直尺向上彎曲，向下壓直尺，直尺向下彎曲；向前推車，車向前運動，向后拉車，車向后運動,事例1: 用一個較小的力壓直尺時，尺彎曲程度小，用一個較大的力 壓直尺時，尺彎曲程度大,這表明力的作用效果與力的 有關,事例3： 用相同的力推門的外側比推門的內側更容易將門推開,大小,方向,作用點,一 、力的三要素,實驗表明：不同 大小的力、不同方向的 力、不同

2、作用點的力對物體的作用效果都不一樣。,結論：物理學中把力的 、 和 叫 做力的三要素.力的三要素都影響力的作 用效果,大小,方向,作用點,例題： 1、小明在欣賞茶藝表演的時候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出：( ) A、力的作用效果與力的大小有關。 B、力的作用效果與力的方向有關。 C、力的作用效果與力的作用點有關。 D、力的作用效果與以上三者都有關 2、用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ） A與力的大小有關 B與力的方向有關 C與力的作用點有關 D與受力面積有關,C,C,3、關于力的認識，下列說法

3、正確的是( ) A、大小相等的兩個力產生的作用效果一定相同 B、兩個力的大小相等，方向相同，產生的作用效果一定相同 C、力的作用效果是由力的三要素決定的 D、力的作用效果是由力的性質決定的 4、用扳手擰螺母時，按通常經驗，沿 方向可使螺母擰緊，沿 方向可使螺母擰松，表明力的作用效果與力 有關。若用同樣的力擰螺母，手握扳手把的位置離螺母越遠時更容易將螺母擰緊或擰松，這表明力的作用效果與力的 有關。,順時針,逆時針,方向,作用點,C,二 、力的單位,1、力的單位-牛頓，簡稱牛，符號是N,例、用手托起兩個雞蛋用的力約為1N 物理課本約為3N 我們平時喝的600ml瓶裝礦泉水約為12N 50kg的同學

4、重500N,1、力的示意圖 人們常在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力，這種表示力的方法叫做力的示意圖。,注意：線段的長短大致表示力的大?。患^表示力的方向；線段的起點或終點都可表示力的作用點,三、力的示意圖與力圖示,F,2N,F,鞏固與練習,1、畫出木塊受到桌面的支持力和電燈所受到電線的拉力的示意圖,F,F,2、畫出木塊對桌面的壓力的示意圖,F,F,2、力的圖示： 力的圖示法就是用一根帶箭頭的線段把力的三要素(即力的大小、方向、作用點)都表示出來的方法，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長度表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向 作圖方法（例：電線對電燈的

5、拉力為4N） 明確圖示對象確定標度在受力物體的幾何中心上標出作用點，用字母O表示從力的作用點起，沿力的方向畫出力的作用線，根據(jù)圖示力的大小和標度的大小，確定線段的長度，并在線段的末端畫出箭頭表示力的方向，若力的方向與水平方向或豎直方向有夾角時，還要用線表示水平面或豎直面，并標出角度的大小。,1、小車甲受到的拉力F1=9N(與水平方向成300角向右上方）小車乙受到水平向右的推力F2=6N，畫出這兩個力的圖示,甲,乙,課堂練習： 1、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細繩拉向一側，在圖中畫出電燈受到的電線的拉力及細繩的拉力示意圖 2、如圖所示，斜面上有一小車，受到向上的牽引力F為40N，在圖中畫出這個力的圖示 3、甲用一