二年級國旗下發(fā)言稿.doc

1、二年級國旗下發(fā)言稿尊重的老師，親愛的同學們：大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的凌晨。今天我在國旗下講話的主題是：文明禮儀，從我做起。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！文明禮儀在哪里？她就在我們平時的1言1行中。在學校里，我們要尊重老師，見到老師、同學要問好；要愛惜公物、愛惜花草樹木，保護環(huán)境。上課發(fā)言要舉手，同學之間要團結；課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，見到垃圾要拾起，上下樓梯靠右行，做個懂禮貌，愛學習、愛勞動的好學生。在家里，我們要尊重尊長，自己的事情自己做，大人的事情幫著做；早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、英勇的好孩子。在公共場所，我們要遵照交通規(guī)則，穩(wěn)定穿馬路；不大聲說話

2、、不說臟話、穩(wěn)定丟垃圾，做個文明禮貌的好公民?？傊还茉谀睦?，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。謝謝大家！同學們、老師們：大家早上好！我今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習慣，學會主動發(fā)展。我想先給大家講1個有關曾國藩小時候的故事，了解他的同學1定知道，他是中國歷最有影響的人物之1。但是他小時候的天賦卻不高。有1天在家讀書，對1篇文章重復不知道多少遍了，還在朗誦，由于，他還沒有背下來。這時候候他家來了1個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺以后撈點好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來講，“這類水平讀甚

3、么書？”然后將那文章背誦1遍，拂袖而去！賊人是很聰明，最少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻在思想、文學、軍事方面作出了巨大貢獻，成為很多很多人都敬佩的人物。這個故事讓我們明白的道理就像哈佛大學圖書館的訓言1樣：誰也不能馬馬虎虎成功，它來自完全的自我管理和毅力。春季是百花盛開的季節(jié)，春季是千帆競發(fā)的季節(jié)。每位同學都是滿懷向往，滿懷豪情邁入新學期，每位同學都有新的目標，新的期盼，渴望成功。要使自己的目標、期盼、渴望成為現(xiàn)實，就要嚴格要求自己，養(yǎng)成好習慣，學會主動發(fā)展。做學習的主人。同學們的主要任務是學習，學習能豐富我們的知識，健康我們的身心。我們要在養(yǎng)成良好的學習習慣上多下工夫。盡人皆

4、知“1年之計在于春，1日之計在于晨”，很多同學早上1到校放好書包就開始早讀，這非常好。很多同學知道高效的學習，1是認真預習，課前做好充分準備；2是上課時靜心聽講、思惟活躍、思考積極、討論圍繞主題、大膽舉手提出問題回答問題；3是作業(yè)練習集中思想，講求效力，課內能完成的決不拖到課后，校內能完成的決不帶回家，今天能完成的決不拖到明天。在學習上還應當養(yǎng)成溫習的好習慣，溫習是鞏固知識、構成能力的重要1環(huán)。在學習上要獲得事半功倍的效果，我們還應與好書為友，充分利用學校圖書館的資源，多讀好書，讓書香浸潤著我們，讓書香伴我們發(fā)展。做健康的孩子。具有健康的身體與陽光的心態(tài)，是人生中寶貴的財富。所以我們要時刻珍重

5、自己的身體，注意人身安全。要保持健康的身體，積極鍛煉，學會鍛煉。堅持長跑、做好廣播操、參加各類體育活動，養(yǎng)成勤鍛煉的好習慣。磨練自己的意志，使自己的身體性能、身體形態(tài)得到很好的發(fā)展。要有陽光的心態(tài)，笨拙的人多煩惱，智慧的人不煩惱。成為酷愛勞動的學生。學會做事，不具有做事能力的人，所學知識是無用的。不會做事，沒有動手操作能力的人不可能取得知識，成為社會有用的人。從生活自理開始，養(yǎng)成自我服務的習慣；在家主動為家長做些力所能及的小事，在校認真做好值日工作，養(yǎng)成主動承當責任的好習慣。同學們，我們都知道“1天過完，不會再來?！弊屛覀兒煤玫卣瓶亟裉?，掌控現(xiàn)在。我們惟有比他人更早、更勤奮地努力；我們惟有比他

6、人更早、更勤奮地養(yǎng)成好習慣；我們惟有比他人更早、更勤奮地學會主動發(fā)展，我們才能嘗到成功的滋味。謝謝大家！老師們、同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是文明禮儀，從我做起。禮儀是律己，敬人的1種行動規(guī)范，是表現(xiàn)對他人遵重和理解的進程和手段。文明禮儀不但是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人性德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不但可之內強個人素質，外塑單位形象，更能夠潤滑和改良人際關系。外人對國人的看法會因1件小事而起好感，也會因1件小事而頓生討厭。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是宏揚民族文化，展現(xiàn)民族精神的重要途徑。同學請想1下：在我

7、們身上稍成心識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？請肯定我們學文明、用禮儀的目標吧！我們身在社會中，身份、角色在不聽的變化當中，當我們身為游客的時候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨便1吐，圖1時之快，當我們是園藝師的時候，還會破壞自己辛苦汗水換來的成果嗎？我們每一個人都在不經意間轉換著自己的角色，可曾在轉換角色的同時，轉換了適應角色的思惟了呢？可曾反思過，自己的言行是不是文明？我在此奉勸同學1句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車入校，每次向老師問好，乘車時的忍讓和關愛無時無刻“和諧”都

8、充滿著校園。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值愈來愈高，就愈來愈希望得到理解，遭到尊重，毫無疑問，當前的情勢下，禮儀已不是個別的行業(yè)，個別社會層次的需求，而是全民所需。同學們，當你們身為異鄉(xiāng)為異客的時候，你會倍感禮儀的重要，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習慣，你將受益畢生?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶，在家里，如果家長能帶好頭，在學校，如果師長能帶好頭，在單位，如果領導能帶好頭，在窗口單位，工作人員如果能夠帶好頭推而廣之，要在全中國，普及文明禮儀如果首都1千多萬人民能夠帶好這個頭，如果我們每一個人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起文明禮儀，強調的是”尊重為本”。想讓他人尊重你，首先就得尊重人。師長在臺上講話，臺下靜，任意1名同學在臺上講話，臺下也應鴉雀無聲。由于，他所說的，是他真正思考過的