




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第七章假設(shè)檢驗(yàn),孔丹麗,2,乙酰膽堿酯酶抑制劑,抗氧化劑,抗炎藥,鈣通道阻滯劑,3,乙酰膽堿酯酶抑制劑,抗氧化劑,抗炎藥,鈣通道阻滯劑,假設(shè)檢驗(yàn),假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)推斷的另一個(gè)重要內(nèi)容。人們只有運(yùn)用統(tǒng)計(jì)推斷的理論和方法,才能通過(guò)有限的樣本信息成功地掌握總體特征,達(dá)到抽樣研究的目的。4、抗氧化劑、假設(shè)檢驗(yàn)、假設(shè)檢驗(yàn)是一種統(tǒng)計(jì)方法,它首先提出一些關(guān)于整個(gè)人口的參數(shù)(或分布形式)的假設(shè)(原始假設(shè)H0和替代假設(shè)H1是根據(jù)研究問(wèn)題的需要提出的),然后利用樣本信息來(lái)判斷這些假設(shè)是否真實(shí)。如果H0被拒絕,則認(rèn)為樣本可能不是來(lái)自同一人群(人群之間存在差異);否則,認(rèn)為樣本可能來(lái)自同一人群(人群之間沒(méi)有差異)。原始
2、假設(shè)(零假設(shè),注為H0)替代假設(shè)(注為H1),假設(shè)檢驗(yàn),檢驗(yàn)假設(shè)是針對(duì)人口,但不是針對(duì)樣本。H0和H1既相互關(guān)聯(lián)又相互對(duì)立,缺一不可。H0通常是:人口服從某種分布,兩個(gè)或兩個(gè)以上的人口參數(shù)相等,兩個(gè)或兩個(gè)以上的人口分布相同,等等。H1通常是:人口不服從一定的分布,兩個(gè)或兩個(gè)以上的人口參數(shù)不相等。在H0的條件下,均值之間的差異是由抽樣誤差引起的,并且有規(guī)律可循。在H1的條件下,平均值之間的差異包含各種未知的情況,并且沒(méi)有可遵循的規(guī)則。因此,從H0建立的角度,尋找H0建立的可能性。p值是指在H0指定的人群中,通過(guò)隨機(jī)抽樣得到的等于或大于(或小于)現(xiàn)有統(tǒng)計(jì)量(如T值)的概率。主要內(nèi)容,第一部分是假設(shè)
3、檢驗(yàn)的基本思路和步驟。1.假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想是利用小概率反證的思想,從問(wèn)題的反面(H0)間接判斷待解決的問(wèn)題(H1)是否有效。然后在H0成立的條件下計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,最后得到P值進(jìn)行判斷。假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),假設(shè)檢驗(yàn),11,健康統(tǒng)計(jì),假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),品嘗茶的女士如何統(tǒng)計(jì)在二十世紀(jì)革命性的科學(xué)。這是一本由美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家薩斯伯格寫(xiě)的關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的歷史和變革的書(shū),其突破點(diǎn)是“女性品茶”。它以全新的視角將讀者帶入統(tǒng)計(jì)世界,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)帶來(lái)的哲學(xué)和宇宙學(xué)的變革。在英國(guó)劍橋的一個(gè)夏日午后,一群大學(xué)紳士和他們的妻子以及來(lái)訪者圍坐在戶外的桌子旁,享受著下午茶。在品茶的過(guò)程中,一位女士堅(jiān)持認(rèn)為在牛奶中加入茶或在茶中
4、加入牛奶會(huì)使茶的味道不同。在場(chǎng)的一群科學(xué)精英嘲笑這位女士的“胡說(shuō)八道”。這怎么可能呢?他們無(wú)法想象僅僅因?yàn)榧尤氩韬团D痰捻樞虿煌杈蜁?huì)有不同的化學(xué)反應(yīng)。然而,一個(gè)戴著厚眼鏡、下巴上留著短胡須的矮個(gè)子老師開(kāi)始變得灰白,但他不這么認(rèn)為。他對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣。他興奮地說(shuō):“讓我們來(lái)測(cè)試這個(gè)命題!”開(kāi)始計(jì)劃一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中,堅(jiān)持要不同口味的茶的女士得到了一系列準(zhǔn)備好的茶,其中一些是先加茶再加牛奶,而其他的是先加牛奶再加茶。假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),然后,許多人熱情地參加了實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后,他們?cè)谂靠床坏降牡胤秸{(diào)制了不同種類(lèi)的茶。最后,在決戰(zhàn)的氣氛中,留著短胡子的老師給了這位女士第一杯茶,這位女士嘗了一會(huì)
5、兒,然后斷言這杯茶先倒了,然后加了牛奶。老師寫(xiě)下了這位女士的陳述,沒(méi)有發(fā)表任何評(píng)論,然后又給了她第二杯,也就是說(shuō),水療測(cè)試,健康統(tǒng)計(jì)。假設(shè)我們想測(cè)試一個(gè)女人是否能?chē)L出兩杯茶的區(qū)別:把牛奶倒入茶中還是把茶倒入牛奶中。我們給了她兩杯茶,告訴她一杯茶倒入牛奶,另一杯牛奶倒入茶中。她嘗了嘗,正確地區(qū)分了兩杯茶。她可能猜到了,而且猜對(duì)的幾率是50-50%。我們給了她同樣的兩杯茶,她又說(shuō)對(duì)了。如果她只是猜測(cè),連續(xù)兩次答對(duì)的幾率是四分之一。如果我們?cè)俳o她兩杯茶,如果她還能正確區(qū)分的話。如果這個(gè)人的結(jié)果被完全猜到,此時(shí)正確的概率只有八分之一。我們繼續(xù)讓她品嘗更多的茶,但她每次仍然正確地識(shí)別它。從某種意義上說(shuō),
6、我們不得不相信她真的能感受到不同。假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),假設(shè)她犯了一次錯(cuò)誤,假設(shè)錯(cuò)誤發(fā)生在第24組,其他人都是對(duì)的,那么我們還能認(rèn)為她真的有能力區(qū)分不同的奶茶嗎?如果她的錯(cuò)誤是4/24呢?還是5/24?假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),假設(shè)檢驗(yàn)(顯著性檢驗(yàn))是一種正式的統(tǒng)計(jì)方法,用于在假設(shè)被檢驗(yàn)的假設(shè)為真的情況下,計(jì)算以前觀察到的結(jié)果出現(xiàn)的概率。當(dāng)觀察的概率很低時(shí),我們得出結(jié)論,原來(lái)的假設(shè)是無(wú)效的。重要的一點(diǎn)是假設(shè)檢驗(yàn)提供了拒絕假設(shè)的工具。在上面的例子中,要測(cè)試的假設(shè)是女士只是猜測(cè)。設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是,如果你只給這位女士一杯茶,即使她沒(méi)有辨別能力,她也有50%的機(jī)會(huì)猜對(duì)。如果給她兩杯茶,她可能還是對(duì)的。事實(shí)
7、上,如果她知道兩杯茶是用不同的方法沏的,她可能馬上就能猜出是對(duì)還是錯(cuò)。同樣,即使這位女士能做出區(qū)分,她可能還是猜錯(cuò)了。其中一個(gè)杯子沒(méi)有和牛奶充分混合,或者泡茶時(shí)不夠熱。即使這位女士能分辨出不同,她大概也端了十杯茶,但她只猜對(duì)了其中的九杯。茶中加牛奶還是牛奶中加茶?假設(shè):她沒(méi)有這種辨別能力,她是偶然猜到的!1實(shí)驗(yàn),正確,結(jié)論?0.5 2實(shí)驗(yàn),正確,結(jié)論?0.52=0.25 5個(gè)實(shí)驗(yàn),正確,結(jié)論?十個(gè)實(shí)驗(yàn),正確,結(jié)論?0.510=0.0009765625 P0.05是一個(gè)小概率事件。她真的有這個(gè)能力!假設(shè)檢驗(yàn),22,健康統(tǒng)計(jì),假設(shè)檢驗(yàn),健康統(tǒng)計(jì),回顧兩個(gè)概念,頻率相對(duì)頻率,概率概率,24,乙酰膽堿
8、酯酶抑制劑,抗氧化劑,抗炎藥,鈣通道阻滯劑,相對(duì)頻率,相對(duì)頻率:指樣本的實(shí)際發(fā)生率。在相同的條件下,如果測(cè)試獨(dú)立重復(fù)n次,并且事件A發(fā)生m次,則事件A的頻率為m/n。在隨機(jī)測(cè)試中有幾種可能的結(jié)果。當(dāng)重復(fù)測(cè)試時(shí),有些結(jié)果似乎是偶然發(fā)生的,但當(dāng)重復(fù)測(cè)試的次數(shù)相當(dāng)多時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一些規(guī)律性。25,乙酰膽堿酯酶抑制劑,抗氧化劑,抗炎藥,鈣通道阻滯劑,相對(duì)頻率,例如,扔硬幣,結(jié)果無(wú)非是“陽(yáng)性”和“陰性”。假設(shè)硬幣是均勻的,你認(rèn)為朝上的概率是多少?現(xiàn)在,讓我們來(lái)看看拋硬幣模擬試驗(yàn):26,乙酰膽堿酯酶抑制劑,抗氧化劑,抗炎藥,鈣通道阻滯劑,頻率相對(duì)頻率,胡平成1 1 1 1.0000胡平成2 0 0.0000胡平成3 2 0.6667胡平成4 3 0.7500胡平成5 3 0.6000胡平成6 2 0.4000胡平成7 40.5714布豐4040 2048 0.558 抗炎藥物,鈣通道阻滯劑,可以看到,在相同條件下重復(fù)測(cè)試,測(cè)試結(jié)果是“陽(yáng)性”或“陰性”,雖然不能預(yù)先確定,但我們知道,只有兩種可能的測(cè)試結(jié)果。 經(jīng)過(guò)多次重復(fù),“陽(yáng)性”或“陰性”結(jié)果的比例稱(chēng)為頻率。在實(shí)際工作中,當(dāng)觀測(cè)單元的數(shù)量足夠大時(shí),可以用頻率代替概率。頻率是對(duì)概率的估計(jì)。頻率是以樣本來(lái)表示的,而概率是總體意義上的,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老人護(hù)理課件教學(xué)
- 老人和兒童的課件
- 美術(shù)教學(xué)課件兒童
- 繼電保護(hù)技能培訓(xùn)課件
- 道路安全教育心得體會(huì)800字
- 安全檢查工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制
- 美術(shù)兒童課件大綱
- 施工安全檢查制度
- 安全生產(chǎn)責(zé)任險(xiǎn) 費(fèi)率
- 2025年科普工作計(jì)劃
- 第22課 現(xiàn)代科技革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展(課件)-【中職專(zhuān)用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- TDT 1015.2-2024 地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù) 第2部分:自然資源(正式版)
- 2023年山東省藝術(shù)本科(美術(shù)類(lèi))第一次投檔分?jǐn)?shù)線
- 變更撫養(yǎng)權(quán)協(xié)議書(shū)
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)反思5篇
- 云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)2024年八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷附答案
- 貴州省畢節(jié)地區(qū)選調(diào)生考試(行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn))綜合能力題庫(kù)各版本
- 2022-2023學(xué)年河南省鄭州市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2023初三一模閔行英語(yǔ)卷+答案
- 傳感器與自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)
- 體育館運(yùn)營(yíng)整體方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論