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文檔簡介
1、單 位:洛陽市澗西區(qū)東升第二小學 執(zhí)教人:李巖昊,語文S版 四年級下冊 第七單元,它蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。,動物形象 猜猜猜,那蒙著藍薄膜的小眼睛睜開了,那水汪汪的眼珠滴溜溜地轉。,讀準字詞 我最棒,薄膜 粗糙 犀牛 撲騰 脾氣 搏斗 吮吸 耷拉 寬恕 撒嬌 四散奔逃 九霄云外 戀戀不舍 和睦相處,喬伊亞當遜:女,1911年出生在奧地利的維也納。父親是個有名望的建筑工程師。她從小把假期的全部時間都花在父親的莊園里,專心致志地對野鹿、狐貍等動物進行馴化工作。1937年在東非肯尼亞旅行。那遼闊無邊的熱帶原始森林和出沒其間各種珍禽異獸,一下子把她吸引住了。于是,她
2、決定留在肯尼亞,這一留就是43年。在此期間,她的丈夫在一次野外考察時發(fā)現(xiàn)三只小獅子,便帶回營地進行馴化試驗,并把兩只大的送往荷蘭動物園,留下最小的愛爾莎,繼續(xù)進行馴化試驗。再后來,她寫了一本引起轟動的書野生的愛爾莎,本課就節(jié)選自這本書。,閱讀提示,讀課文,想想愛爾莎和我一起生活了三年,發(fā)生了哪些小故事?從中你感受到了什么?我和愛爾莎感情那么好,為什么還要把它放回大自然?,學習提示:請同學們自由地朗讀課文,找一找,文中寫了我和愛爾莎之間的哪些小故事?,愛爾莎出生才兩三天,我精心照顧它。 愛爾莎晚上跟我睡,把我舔醒。 愛爾莎洗澡,跟我開玩笑。 愛爾莎勇斗犀牛,保護我。 愛爾莎換牙,張嘴給我看。 愛
3、爾莎犯錯誤,求我寬恕。 我把愛爾莎送回了大自然。,出生,成長,回歸自然,關注成長細節(jié) 品讀關鍵詞句 談談自己的感受,它一刻也不離開我,晚上也跟我一起睡。半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉,把我舔醒。 它看見我蹲在河邊,故意撲騰起浪花,還用前爪輕輕地把我撲倒在地上,十分高興地和我開玩笑。 我有時候靠在愛爾莎身上看書或者畫畫,它吮吸著我的大拇指,不一會兒就安靜地進入夢鄉(xiāng)。 它好像聽懂了我的話,撒嬌似的吮著大拇指,用頭蹭著我的膝蓋,鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。,最后分別的時候,我感到莫大的痛苦。,從此以后,我們一起安睡的畫面還會有嗎? 從此以后,愛爾莎故意和我開玩笑的情景還會出現(xiàn)嗎? 從此以后,一個又一個美
4、好幸福的畫面都將一去不復返了。,在我們相處的第三年里,彼此分分合合,合合分分,放了又回,回了又放,在這長長的一年里,愛爾莎留給我的更多的是糾結、復雜、難受的心境。自讀課文的78兩個自然段,找一找相關的句子。,我又高興又難過地接待了它,就像我嫁出去的女兒遇到不幸回到家里來一樣。,因為見到了日思夜想的愛爾莎。,因為愛爾莎還不適應野外的生活。,他走后,我十分想念它,別是在暴風雨的夜晚,我整夜整夜想著它,不知它怎么樣了。 它回來了,發(fā)著高燒,我一步也不離開它,它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。我給它驗血、吃藥,和它睡在一起。我自己也忘記了我是個人,愛爾莎是個獅子。 它漸漸恢復了健康,我舍不得丟開它??墒怯忠幌?,它像出嫁的女兒,總是要回到獸類中去的,我才決心離開它。,聚焦分別畫面 品味離愁別緒,愛爾莎和我一起生活三年。最后分別的時候,我感到莫大的痛苦。我摟住它的脖子,吻著它;它好像也覺察到什么似的,用它那光滑的身子一個勁兒蹭我。之后,它戀戀不舍地向森林走去,一次又一次回過頭來看我,直到我們互相看不見為止。 就這樣,我把愛爾莎交回了大自然。,閱讀補充 想象寫話,一年后,愛爾莎高興地回來了。它高大,健壯,竟帶著三個兒女回“娘家”啦!我喜出望外,愛爾莎,寫話提示:愛爾莎又會以怎樣的
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