一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃8

1、一、具體措施：1、認(rèn)真梳理教材知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)重難點(diǎn)知識(shí)的整理復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。3、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，提高計(jì)算能力。4、加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，不斷促進(jìn)其進(jìn)步。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，全面達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。3、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。4、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。三、具體

2、復(fù)習(xí)計(jì)劃10月30日 分一分、比一比10月31日 認(rèn)位置 、認(rèn)識(shí) 10以內(nèi)的數(shù)11月1日 幾和第幾 、講評(píng)試卷一11月2日 大于小于、認(rèn)識(shí)圖形、講評(píng)試卷二11月3日 分與合、講評(píng)試卷三11月6日 分與合 講評(píng)試卷四11月7日 10以內(nèi)的加法和減法 11月8日 10以內(nèi)的加法和減法 11月9日 講評(píng)試卷五11月10日 講評(píng)試卷六11月13日 講評(píng)試卷七11月14日 講評(píng)試卷八11月15日 書上的重點(diǎn)題再做一遍一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一班前100名 15個(gè) 前300名 21個(gè) 期末鎮(zhèn)名次第14名一二班前100名 14個(gè) 前300名 19 個(gè) 期末鎮(zhèn)名次第15名一三班前100名 20個(gè) 前300名35個(gè) 期末鎮(zhèn)名次第7名一四班前100名 20個(gè) 前300名 35個(gè) 期末鎮(zhèn)名次第8名一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃4月5日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書1至10頁(yè)4月6日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書11至20頁(yè)4月7日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書21至30頁(yè)4月10日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書31至40頁(yè)4月11月 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書41至49頁(yè)4月12日 做期中測(cè)試卷一、二，講評(píng)試卷一、二4月13日 做期中測(cè)試卷三、四，講評(píng)試卷三、四 4月14日 做期中測(cè)試卷五，講評(píng)試卷五4月17日 做期中測(cè)試卷六，講評(píng)試卷六4月18日 做期中