2015年高考文言文人439.ppt

1、2015年高考文言文人物傳記（六-十）,439,六、（2015年高考新課標(biāo)1卷）閱讀下面的文言文，完成14題。 孫傅，字伯野，海州人，登進(jìn)士第，為禮部員外郎。時(shí)蔡條為尚書，傅為言天下事，勸其亟有所更，不然必?cái)　l不能用。遷至中書舍人。 -孫傅，字伯野，是海州人，考中了進(jìn)士。擔(dān)任禮部員外郎一職。當(dāng)時(shí)蔡翛是尚書，孫傅給他陳述天下的事情，勸告他要立即有所變更。不這樣的話一定會(huì)失敗。蔡翛沒有采用他的話。升到中書舍人。,宣和末，高麗人入貢，使者所過，調(diào)夫治舟，騷然煩費(fèi)，傅言索民力以妨農(nóng)功，而于中國(guó)無絲毫之益，宰相謂其所論同蘇軾，奏貶蘄州安置。給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，

2、翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進(jìn)兵部尚書。 -宣和末年，高麗人入朝進(jìn)貢，使者經(jīng)過的地方，征調(diào)民夫整治舟船，騷動(dòng)混亂，大量耗費(fèi)。孫傅說，索求民力以至于妨害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這樣對(duì)于中原地區(qū)沒有一點(diǎn)好處。宰相認(rèn)為他說的和蘇軾的話相同，就上奏皇帝把他貶為蘄州安置。給事中許翰認(rèn)為孫傅的言論雖然偶爾與蘇軾的相合，本意也沒有別的，只是就職論事責(zé)備的有點(diǎn)過頭而已。許翰也被罷職離開。靖康元年，朝廷征召孫傅擔(dān)任給事中，晉升為兵部尚書。,上章乞復(fù)祖宗法度，欽宗問之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、豐法惠國(guó)，崇、觀法惠奸。”時(shí)謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人困都城，傅日夜親當(dāng)矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，墜于

3、護(hù)龍河，填尸皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。 -他上奏章請(qǐng)求恢復(fù)祖宗的法令制度，欽宗問他原因，他說：“祖宗的法令能讓百姓受惠，熙豐年間的法使國(guó)家受惠，崇觀年間的法令使奸人得到好處。”當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為他說的是至理名言。靖康十一月，被任命為尚書右丞，不久又改任為樞密院同知，金人包圍了都城，孫傅日夜親自抵擋箭石。金兵分四面鼓噪著前進(jìn)，宋兵敗退，掉到了護(hù)龍河中，尸首都把護(hù)龍河填滿了，城門急忙緊閉。這一天，金人于是登上了都城。,二年正月，欽宗詣金帥營(yíng)，以傅輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屬貽書請(qǐng)之。及廢立檄至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國(guó)爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之?！苯鹑藖硭魈希酆?、諸王、妃主，傅留

4、太子不遣。 -靖康二年正月，欽宗到金國(guó)大帥的營(yíng)帳求和，讓孫傅輔佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也沒有返回。孫傅多次寫信請(qǐng)求進(jìn)過送還皇帝。等到廢欽宗立金人的文書到達(dá)，孫傅非常悲痛地說：“我只知道只有我們的君主能做中國(guó)的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死?！苯鹑藖硭髑筇匣省⒒实刍屎?、諸位王爺，嬪妃。孫傅留下了太子不遣送。,密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之，并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲竊太子出，都人爭(zhēng)斗殺之，誤傷太子。 因帥兵討定，斬其為亂者以獻(xiàn)。 -秘密地謀劃著把太子藏到民間，另外找到了像宦官的兩個(gè)人殺了他們，并殺了幾十個(gè)死囚，帶著他們的首級(jí)送給了金人，對(duì)金人說：“

5、宦官想要私下里讓太子出城，城門口的人互相爭(zhēng)斗殺了他們，誤傷了太子。趁著大帥的軍隊(duì)討伐平定的機(jī)會(huì)，殺了這些作亂的人來獻(xiàn)上。,茍不已，則以死繼之?！痹轿迦?，無肯承其事者。傅曰：“吾為太子傅，當(dāng)同生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。”遂從太子出。 -如果還是不停止，我就只有用死來繼續(xù)。”過了五天，沒有肯承擔(dān)這件事情的人，孫傅說：“我是太子的老師，應(yīng)當(dāng)和太子一同生死。金人雖然不索取我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長(zhǎng)當(dāng)面譴責(zé)我們，或者還有可能把事情辦好。”于是跟從太子一起前往。,金守門者曰：“所欲得太子，留守何預(yù)？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，當(dāng)死從。”是夕，宿門

6、下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。紹興中，贈(zèng)開府儀同三司，謚曰忠定。（宋史孫傅傳） -守門的人說：“金人想要的是太子，留守你參與什么？”孫傅說：“我是宋朝的大臣，三太子的老師，應(yīng)當(dāng)誓死相隨。”這一天晚上，留宿在城門下，第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。紹興年間，追贈(zèng)他為開府儀同三司，謚號(hào)忠定。,寫了幾件事？有何意義？（學(xué)生概括回答）,1下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/ B宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索

7、民力以妨農(nóng)功/ 而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/ C宣和末/髙麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中田無絲毫之益/ 宰相謂其所論/同蘇拭奏/貶蘄州安置/ D宣和末/髙麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國(guó)無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/ 【答案】A 解析：可根據(jù)年號(hào)、官職名、句意、標(biāo)志來斷句。,2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。 B兵部是古代“六部”之一，掌管全國(guó)武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。 C廟號(hào)

8、是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖、太宗、欽宗。 D太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。 【答案】D 解析：太子又稱皇儲(chǔ)、儲(chǔ)君或皇太子，是我國(guó)封建王朝中皇位的繼承人。不能指其他兒子。,3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔(dān)任禮部員外郎，對(duì)尚書蔡條縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更，否則必將失敗，可惜他的建議沒有被采納。 B孫傅上奏，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法度，他任兵部尚書后，從效用角度高度評(píng)價(jià)祖宗法度和熙、豐年間的法度，批評(píng)崇、觀年間的法度，受到時(shí)人贊許。 C孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他

9、密謀藏匿太子，殺二宦官將首級(jí)送至金營(yíng)，欺騙金人說，這就是誤傷太子之人。 D孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被迫至金營(yíng)，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子傅，應(yīng)誓死跟從太子；后被金人召去，死于北廷。,【答案】C 解析：“金人來索太上，帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣”金人擄走欽宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。“別求狀類宦者二人殺之”，殺了兩個(gè)外貌像宦官的人，不是殺的宦官。,4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）吾唯知吾君可帝中國(guó)爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。 譯文：我只知道只有我們的君主能做中國(guó)的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死。 （解析：“帝”、“茍”、“死”各1分，句意

10、2分。） （2）金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。 譯文：金人雖然不索取我本人（沒有點(diǎn)名要我），我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長(zhǎng)當(dāng)面譴責(zé)我們，或者還有可能把事情辦好。 （解析：“俱”“面”“庶或”各1分，句意2分）,七、（2015年高考新課標(biāo)2卷）閱讀下面的文言文，完成14題 來護(hù)兒，字崇善，未識(shí)而孤，養(yǎng)于世母吳氏吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有感訓(xùn)，幼而卓犖；初讀詩，舍書嘆曰：“大丈夫在世，會(huì)為國(guó)滅賊以取功名！”群輩驚其言而壯其志，及長(zhǎng)，雄略秀出，志氣英遠(yuǎn)。 -來護(hù)兒，來護(hù)兒還未記事的時(shí)候就成了孤兒，由伯母吳氏撫養(yǎng)。吳氏照顧撫養(yǎng)，非常慈愛和順。來護(hù)兒自幼卓犖不俗，剛開始讀詩，丟下

11、書感嘆道：“大丈夫生活在世，應(yīng)該為國(guó)家消滅賊兵，以取得功名！”眾人為他的話感到驚奇，認(rèn)為其志向豪壯。等到長(zhǎng)大成人，雄才大略超乎常人，志氣英偉高遠(yuǎn)。,會(huì)周師定淮南所住白土村地居疆場(chǎng)數(shù)見軍旅護(hù)兒?？挥辛⒐γ炯伴_皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護(hù)兒有功焉，進(jìn)位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，煬帝嗣位，被追入朝， -遇上周朝的軍隊(duì)平定淮南，來護(hù)兒就回了鄉(xiāng)里。來護(hù)兒所住的白土村，正處于兩國(guó)交兵的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)常見到軍隊(duì)，來護(hù)兒常?？挥薪⒐γ闹鞠?。到了隋文帝開皇初年，宇文忻、賀若弼等人鎮(zhèn)守廣陵，平定陳國(guó)之戰(zhàn)，來護(hù)兒立有戰(zhàn)功，晉官位上開府，賞賜財(cái)物一千段。仁壽初年，來護(hù)兒改任瀛州

12、刺史，因善于治政而聞名，頻頻受到慰勞和勉勵(lì)。煬帝繼位，來護(hù)兒被召入朝，,百姓攀戀，累日不能出境，詣闋上書致請(qǐng)者，前后數(shù)百人，帝謂曰：“昔國(guó)步未康，卿為名將，今天下無事，又為良二千石，可謂兼美矣?！贝髽I(yè)六年，車駕幸江都，謂護(hù)兒曰：“衣錦晝游，古人所重，卿今是也?！?-百姓留戀懷念他。許多日仍不能出境，到朝中上書請(qǐng)求將來護(hù)兒留下來的人，前后有幾百人。煬帝對(duì)他說：“當(dāng)初國(guó)家沒安定的時(shí)候，卿是有名的將領(lǐng)。如今天下安定了，卿又成為很好的刺史，可以說是雙美兼而有之了?！贝髽I(yè)六年（610），煬帝車駕巡幸江都，對(duì)來護(hù)兒說：“穿著華麗的衣服白天巡游，是古人看重的。卿如今就是這樣?！?乃賜物二千段，并牛酒，令謁先

13、人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍今三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護(hù)兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨，車駕游幸，深恐非宜，伏愿駐駕洛陽，與時(shí)休息。 -就賞賜給來護(hù)兒財(cái)物二千段和牛、酒，令他去拜謁先人之墓，宴請(qǐng)鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親。令三品以上的官員都聚集到他的宅院中，暢飲一日，朝野人士都為來護(hù)兒感到榮耀。大業(yè)十二年，煬帝巡幸江都，來護(hù)兒勸諫說：“陛下興兵，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上車駕巡游，恐怕很不合適。希望陛下駐圣駕于洛陽，根據(jù)時(shí)節(jié)休養(yǎng)生息。,陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀?！钡勐勚瑓柹穑瑪?shù)日不得見。后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復(fù)何望！”護(hù)兒因不敢言

14、。及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。 -陛下如今巡幸江都，那里是臣衣錦還鄉(xiāng)之地，臣深受恩寵，不敢只為自己打算。”煬帝聽后，神色嚴(yán)厲地站了起來，好多日子不得相見。后來，煬帝怒氣消解，才令人領(lǐng)來護(hù)兒入見，說：“公竟然有這樣的意思，朕還有什么指望？”來護(hù)兒于是不敢再說話。到宇文化及發(fā)動(dòng)叛亂，十分忌恨來護(hù)兒。,是日旦將朝，見執(zhí)。護(hù)兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執(zhí)矣。”護(hù)兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國(guó)重任，不能肅清兇逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！”乃遇害。 -這一天在來護(hù)兒早晨將要朝見時(shí)，被抓了起來。來護(hù)兒?jiǎn)柕溃骸氨菹氯缃裨谀睦铮俊鄙磉叺娜嘶卮鹫f：“今天被抓了起來。”來護(hù)兒嘆息說：“我身為大臣，擔(dān)負(fù)著國(guó)

15、家的重任，不能夠肅清兇惡的叛逆，以至于讓王室到了這種地步，只能抱恨于黃泉，還能再說什么呢！”于是來護(hù)兒就被殺害了。,護(hù)兒重然諾，敦交契，廉于財(cái)利，不事產(chǎn)業(yè)，至于行軍用兵，特多謀算，每覽兵法，曰：“此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴(yán)明，故咸得其死力。 （節(jié)選自北史來護(hù)兒傳 ） -來護(hù)兒重視許諾，交往誠(chéng)厚，對(duì)財(cái)物名利很清廉，不修治產(chǎn)業(yè)。至于行軍用兵，謀略特別多，每次觀覽兵法，就說：“這難道也和人們的意思有什么不同嗎？”來護(hù)兒善于安撫士兵，賞罰處置嚴(yán)明，所以士兵們都能夠?yàn)樗辣M力。,寫了幾件事？有何意義？（學(xué)生概括回答）,1下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A會(huì)周師定淮南所

16、/住白土村/地居疆場(chǎng)/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ? 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/ B會(huì)周師定淮南所/住白土村/地居疆場(chǎng)/數(shù)見軍旅/護(hù)兒常慨然有立功名之志/ 及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉 C會(huì)周師定淮南/所住白土村/地居疆場(chǎng)/數(shù)見軍旅護(hù)兒/?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉 D會(huì)周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護(hù)兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護(hù)兒有功焉/,【答案】D 試題分析：此題考查文言斷句能力。給文言斷句的前提是粗通大意，然后根據(jù)主要的虛詞，對(duì)象的變化和事件的變化進(jìn)行斷句，有時(shí)

17、可以考慮句式特征，“會(huì)周師定淮南（對(duì)象變化）所住白土村（陳述和被陳述的關(guān)系）地居疆場(chǎng)（并列）數(shù)見軍旅（陳述對(duì)象變化）護(hù)兒?？挥辛⒐γ荆〞r(shí)間變化）及開皇初（人物變化）宇文忻等鎮(zhèn)廣陵（事件變化）平陳之役（人物變化）護(hù)兒有功焉。,2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。 B謚號(hào)是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評(píng)定的稱號(hào)，如武帝、哀帝，煬帝。 C嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實(shí)行長(zhǎng)子繼承制君位由最年長(zhǎng)的兒子繼承。 D闕是宮門兩側(cè)的高臺(tái)，又可借指宮廷，“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。 【答

18、案】C 試題分析：C項(xiàng)錯(cuò)誤在于，長(zhǎng)子繼承制，應(yīng)為“嫡長(zhǎng)子繼承制”。,3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確項(xiàng)是（ ）（3分） A來護(hù)兒少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國(guó)殺敵、求取功名的志向；長(zhǎng)大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。 B來護(hù)兒推行善政，深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上，他聲名遠(yuǎn)聞，屢受嘉獎(jiǎng)；煬帝時(shí)，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請(qǐng)?jiān)刚哌_(dá)數(shù)百人。 C來護(hù)兒直言勸諫，后被奸人殺害。他諫請(qǐng)煬帝停駕洛陽，不再遠(yuǎn)游江都，引發(fā)煬帝大怒，以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)。 D來護(hù)兒廉于財(cái)利，用兵極有謀略。他信守承諾，注重友情，輕視錢財(cái)，不置產(chǎn)業(yè)；善待士卒，處事嚴(yán)明，謀略

19、多合兵法，部屬爭(zhēng)相盡力。,【答案】C 試題分析：此題C項(xiàng)強(qiáng)拉因果，錯(cuò)誤在于“以致宇文化及殺害他時(shí)，煬帝也沒有設(shè)法保護(hù)”因果關(guān)系不存在，通過前文“后怒解”表明皇帝不在生氣，所以“以致”前后的因果關(guān)系不存在。,4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）陛下興軍旅，百姓易咨怨。車駕游幸，深恐非宜。 譯文：陛下興起戰(zhàn)事，易于引起百姓嘆息怨恨，如今又要外出巡游，我很擔(dān)心不合適。 第（1）句中的“興”是發(fā)動(dòng)之意；“咨怨”是怨恨、嘆氣之意；“游幸”即游賞；“非宜”就是不恰當(dāng)，不適宜。,（2）不能肅淸兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！ 譯文：不能清除兇惡悖逆之人，終至朝廷落到如此地步，我只能

20、抱憾于黃泉之下，還能再說什么呢？ 試題分析：翻譯題重點(diǎn)注意直譯，解釋清楚文中的重點(diǎn)實(shí)詞、詞類活用和重點(diǎn)的句式。第（2）句中的“兇逆”指兇惡的叛逆；“令”是“讓”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即（能再）說什么呢。,八、（2015年高考廣東卷）閱讀下面的文言文 （文中三個(gè)“ ”是為考查而設(shè)），完成15小題。 盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，嫻將略。（崇禎）六年，賊流入畿輔，據(jù)西山，象昇擊卻之。賊走還西山，圍冷水村 ，象昇設(shè)伏大破之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格斗，刃及鞍勿顧，失馬即步戰(zhàn)。 -盧象昇，（浙江）宜興人。象昇雖然是個(gè)讀書人，但善于射箭，熟悉用兵的謀略。（崇禎）六年，賊寇流竄到

21、京城郊區(qū)，占據(jù)西山，象昇擊退了他們。（后來）賊寇逃回西山，圍攻冷水村，象昇設(shè)下埋伏，大敗賊寇。象昇每次到戰(zhàn)場(chǎng)，（總是）身先士卒，與賊寇格斗，（即便）敵人的刀鋒觸及馬鞍也不顧，丟失馬匹就步戰(zhàn),逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰(zhàn)益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯?！?（十年）九月，清兵駐與牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國(guó)柱、王樸、虎大威入衛(wèi)。 -。（有一次）追趕賊寇到懸崖，一個(gè)賊寇從山頂射中象昇的額頭，象昇提刀戰(zhàn)斗更加迅猛。賊寇驚駭逃走，互相告誡說：“遇到盧廉使（象昇）就會(huì)死，不可侵犯他?！?（崇禎十年）九月，清兵駐扎在牛欄。（皇上）征召宣、大、山西三個(gè)總兵楊國(guó)柱、王樸、虎大威入京護(hù)

22、衛(wèi)。,賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當(dāng)是時(shí)，嗣昌、起潛主和議。象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國(guó)恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰耳。” -賜給象昇尚方寶劍，督率天下的援兵。象昇穿著麻衣草鞋，到郊外誓師。當(dāng)時(shí)，楊嗣昌、高起潛主張議和。象昇知道了（這事），頓腳嘆息說：“我受國(guó)家的恩惠，只恨不能死得其所，假如萬一發(fā)生不幸，寧可捐軀斷頭。”,決策議戰(zhàn)，然事多 嗣昌、起潛撓。疏請(qǐng)分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關(guān)、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實(shí)不及二萬。次順義。 -決定策略進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，然而事情多為楊嗣昌、高起潛所阻撓（破壞）。上疏請(qǐng)求分派部隊(duì)，就議定宣、大、山西三大帥歸屬象昇，

23、關(guān)、寧各路歸屬起潛。象昇名義上總督天下的軍隊(duì)，實(shí)際上不到二萬人馬。駐扎在順義。,清兵南下，三路出師象昇提殘卒，宿三宮野外。十二月十一日，進(jìn)師至賈莊。起潛擁關(guān)、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象昇遣廷麟往乞援，不應(yīng)。師至蒿水橋，遇清兵。 -清兵南下，分三路出兵象昇帶領(lǐng)殘余的士兵，駐宿在三宮野外。十二月十一日，進(jìn)軍到賈莊。起潛帶領(lǐng)關(guān)、寧的部隊(duì)在雞澤，距離賈莊不到五十里，象昇派廷麟前往求援，（起潛）不答應(yīng)。（象昇的）部隊(duì)到蒿水橋，遇到清兵。,象昇將中軍，大威帥左，國(guó)柱帥右，遂戰(zhàn)。旦日，騎數(shù)萬環(huán)之三匝。象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身斗，后騎皆進(jìn)，手擊殺數(shù)十人，身中四矢三刃，遂仆。楊陸凱懼眾

24、之殘其尸 伏其上，背負(fù)二十四矢 死。一軍盡覆。 -象昇率領(lǐng)中軍，大威統(tǒng)率左軍，國(guó)柱統(tǒng)率右軍，于是交戰(zhàn)。第二天清晨，（敵人的）騎兵數(shù)萬包圍了三圈。象昇指揮士兵激戰(zhàn)，呼喊聲震動(dòng)天空，自辰時(shí)到未時(shí)，炮箭窮盡。象昇親自奮勇格斗，后面的騎兵都跟隨前進(jìn)，（象昇）親手擊殺數(shù)十人，身上中了四箭三刀，于是倒下。楊陸凱害怕敵眾傷殘他的尸體而伏在上面，背上帶著二十四箭死去。全軍覆沒。,侯弘文者，奇士也。散家財(cái)，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢(mèng)尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。 -盧弘文，是個(gè)有特殊才能的人，散發(fā)家中的財(cái)產(chǎn)，招募滇軍跟隨象昇討伐賊寇。盧弘文率領(lǐng)招募的士兵到楚，

25、巡撫王夢(mèng)尹以騷擾驛站上報(bào)。象昇上疏救援，沒有成功，弘文最終被發(fā)配戍守。天下的人因此可惜弘文而推重象昇。,贊曰：危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或摯其肘而驅(qū)之必死若是者人實(shí)為之要之亦天意也。 （選自明史盧象昇傳，有刪改） -贊曰：危亡混亂的時(shí)代，并不是缺乏人才，只是往往不能充分發(fā)揮他們的作用。用了，或限制他而把他趕到必死的境地。像這樣的情況，實(shí)在是人為的，總的說來也是天意。,寫了幾件事？有何意義？（學(xué)生概括回答）,1對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A善射，嫻將略 熟習(xí) B逐賊危崖高峻 C督天下援兵 督促 D次順義 駐扎 【答案】C 試題分析：“督”應(yīng)為“統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)帥、掌管

26、”。,2填入下列句子“ ”中的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 然事多 嗣昌、起潛撓 楊陸凱懼眾之殘其尸 伏其上 背負(fù)二十四矢 死 A因 且 乃 B為 而 以 C因 而 以 D為 且 乃 【答案】B 試題分析：“然事多嗣昌、起潛撓”中“為”解釋為“被”；“楊陸凱懼眾之殘其尸伏其上”中“而”表因果；“背負(fù)二十四矢死”中“以”相當(dāng)于“而”，表修飾。,3下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也 B危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也 C危亂之世

27、/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之/要之亦天意也 D危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅(qū)之必死/若是者/人實(shí)為之要之/亦天意也,【答案】A 試題分析：“顧往往不盡其用”的“顧”和“顧安所得酒乎”（后赤壁賦）中的“顧”的意思一樣，表示“只是”，只是時(shí)常懷才不遇?！坝靡印豹?dú)立成句，表示一旦被任用，有的人就開始阻礙他做事甚至逼死人。“要之”的意思是“總而言之”，表示下文是總括性的，總之這也是天意啊。,4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A盧象昇作戰(zhàn)總是勇往直前，甚至身負(fù)重傷也斗志不減，令賊寇聞風(fēng)喪膽。 B楊嗣昌、高起潛

28、主張同清軍和談，盧象昇反對(duì)這種妥協(xié)行為，決心以死報(bào)效祖國(guó)。 C盧象昇陷入清軍的重圍之中，仍然奮勇殺敵，體現(xiàn)了大無畏的英雄氣概。 D侯弘文追隨盧象昇討伐賊寇，在驛站受到圍攻，盧象昇趕去救援，但未成功。 【答案】D 試題分析：D“盧象昇趕去救援”錯(cuò)誤，原文為“象昇上疏救，不得，”，可見并沒有“趕去救援”。,5根據(jù)要求完成下列各題。（10分） （1）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） 象昇麾兵疾戰(zhàn)，呼聲動(dòng)天，自辰迄未，炮盡矢窮。（4分） 【答案】盧象昇帶領(lǐng)軍隊(duì)跟敵人打仗，喊話（指揮的）的聲音很大（震到云間），從上午到下午，炮彈發(fā)射光了，箭也沒有了。 第一句中“麾兵”“自辰迄未”“矢窮”， 天下由是惜

29、弘文而多象昇。（3分） 【答案】老百姓因此為侯弘文的（遭遇）感到遺憾而贊嘆盧象昇的（義舉）。 第二句中“由是”“多”。,（2）盧象昇為什么會(huì)兵??？請(qǐng)根據(jù)文本分析。（3分） 【答案】 清兵南下，三路出師 。 提殘卒。 起潛擁關(guān)、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象晟遣廷麟往乞援，不應(yīng)。 自辰迄未，炮盡矢窮。,九、（2015年高考安徽卷）閱讀下面文字，完成14題。 御史梁皙次先生傳 清王世槙 先生姓梁氏，諱熙，字曰緝，皙次其別號(hào)也。先生生世族，幼不喜紈绔之習(xí)，讀書好古，視聲利蔑如也。于詩嗜陶淵明，少得句云：“明月生東隅，清輝照北床?！遍L(zhǎng)老驚異。十三歲補(bǔ)諸生第一，尖名籍甚。 -先生姓梁，名諱為熙，字為緝，皙

30、次是他的別號(hào)。先生生于世族之家，年少就不喜歡學(xué)那些紈绔之習(xí)，喜歡讀古書，把聲名利益看得沒有什么了不起。特別喜歡陶淵明的詩歌，年少的時(shí)候?qū)懺娋洌骸懊髟律鷸|隅，清輝照北床”。族里長(zhǎng)者感到很驚異。十三歲時(shí)考取秀才第一名，文學(xué)才能與名聲更加出眾。,舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進(jìn)士。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。 -順治三年參加鄉(xiāng)試科舉，又過十年成為進(jìn)士。（梁熙）出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓，不會(huì)因一文錢而玷污了自己。愛民如子，政績(jī)高于三輔。在咸寧任職半年，升遷為云南道監(jiān)察御史。,是時(shí)，世祖章皇帝方重言路，臺(tái)省官皆矯尾厲角，務(wù)毛摯搏擊為名高。先

31、生獨(dú)淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，晏坐終日，如退院僧。暇即與其友汪婉、劉體仁、董文驥、王世禛輩出游豐臺(tái)、草橋諸勝地，或會(huì)食浮屠、老子之宮。 -這時(shí)，世祖章皇帝當(dāng)時(shí)比較看重言官，政府官衙的官員都逞強(qiáng)好勝、趾高氣揚(yáng)，為聲名高下而致力于嚴(yán)酷兇悍。只有先生淡泊寧靜，下班后就只焚香掃地，一整天平靜地坐著，就像退院僧。閑暇就與朋友汪婉、劉體仁、董文驥、王世禛等人出游豐臺(tái)、草橋等勝地，有時(shí)在浮屠、老子之宮相聚進(jìn)食.,諸子酒酣耳熱，辯難蜂起，各負(fù)氣不肯相下。先生默坐，或微笑不發(fā)一語。偶出一語，則人人自失，覺我言為煩。先生孤耽內(nèi)典，于三藏十二部之書無不研究，而于楞嚴(yán)尤了悟初因證果大旨。每過其居邸，繩床藥灶外，惟經(jīng)綸

32、數(shù)卷而已。 -。眾人酒興正濃時(shí)，辯駁問題紛然并起，人人憑恃義氣不肯服輸。先生靜坐，或者微笑不說一句話。偶而說一句話，則使人人空虛、不足而內(nèi)心若有所失，感覺自己言語繁冗。先生孤耽內(nèi)典，對(duì)于三藏十二部之書沒有不研究，對(duì)于楞嚴(yán)尤其了悟初因證果宏大旨意。每次拜訪他的居處，除了繩床藥灶外，只有經(jīng)綸數(shù)卷而已。,先生巡視茶馬于秦，不名一錢。或以為言，則笑曰：“吾籌之熟矣。居官而謀利，為子孫計(jì)耳。子孫不肖而居厚實(shí)，三蠢將至，曰盜賊，曰博徒，曰倡優(yōu)。吾懼夫三蠢之為子孫憂也，故不敢也。 -先生在秦地巡視茶馬，沒占有一文錢。有人拿這事來說，則笑答：“我考慮的很深了。做官而謀利，是替子孫謀劃罷了。子孫平行不好而家里積

33、蓄豐厚，三蠢將至，盜賊，博徒，倡優(yōu)。我擔(dān)心這三蠢會(huì)成為子孫后代的禍患，所以不敢啊。,在京師，日懷歸田之思，屬長(zhǎng)洲文點(diǎn)畫江村讀書圖以見志，字輩皆為賦詩。去幾，謝病歸。淄川高侍郎念董詩云：“燕臺(tái)奚被親相送，一個(gè)嵩丘行腳僧”。蓋紀(jì)實(shí)云。歸田后，尤孤介自持，不接當(dāng)事，同年王中丞巡撫河南饋問亟至，一無所受。 -在京師，每日懷歸田之思，屬長(zhǎng)洲文點(diǎn)畫江村讀書圖來表現(xiàn)志向，字輩皆為賦詩。不久，因病辭官。淄川高侍郎念董詩說：“燕臺(tái)奚被親相送，一個(gè)嵩丘行腳僧”。大概說的就是實(shí)際情況吧。歸田后，更加孤傲耿介，不結(jié)交權(quán)要，同一年王中丞在河南巡撫時(shí)很快送來饋贈(zèng)，他什么都沒有接受。,答書曰：“生有癖性，酷愛古貼，亦昔人玩

34、龍團(tuán)，飲廷珪墨之意也。溫宋仲溫書蘭亭十三跋摹于松江府亭，趙子昂書鐵佛岙鐘銘在鶴沙報(bào)恩懺院，倘各損惠一通敬拜賜矣?！逼溲湃嗳绱?。 -回信說：“生有癖性，酷愛古貼，就像前人斗玩龍團(tuán)茶，飲廷珪墨之意啊。聽說宋仲溫在松江府亭摹臨寫下蘭亭十三跋，趙子昂在鶴沙報(bào)恩懺院寫下鐵佛岙鐘銘，倘若您真的要屈尊送禮，就拜托予以觀瞻一下吧。”先生雅授如此。,先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禪悅文字尤善。 先生生明天啟壬戌，卒康熙壬申，年七十一。 注內(nèi)典：佛經(jīng)。 （選自錢仲聯(lián)主編廣請(qǐng)碑傳集，有刪節(jié)） -先生在古文方面沒有多的作品，只要有文章，必定符合先前圣賢的規(guī)矩法度，而在禪悅文字方面更是出眾。 先生生于明天

35、啟壬戌年，卒于康熙壬申，終年七十一歲。,寫了幾件事？有何意義？（學(xué)生概括回答）,1對(duì)下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A晏坐終日 晏：平靜。 B子孫不肖而居厚實(shí) 居：積儲(chǔ) C不接當(dāng)事 當(dāng)事：權(quán)要 D必合古人矩度 矩度：氣度 【答案】D 試題分析：D項(xiàng)原文“先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度”，得知議論的是傳主文學(xué)著作形式或體制，所以不能用“氣度”，可以推測(cè)“矩度”應(yīng)該譯為“規(guī)矩法度”。,2下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分） A皙次其別號(hào)也 B偶出一語，則人人自失 吾其還也 時(shí)則不至，而控于地而已矣 C予輩皆為賦詩 D饋問亟至，一無所受 為武置酒設(shè)

36、樂 不者，若屬皆且為所虜 【答案】C 試題分析：A項(xiàng)第一句為代詞；第二句是語氣詞，譯為“還是”。B項(xiàng)第一句副詞，就；第二句表假設(shè)如果。C項(xiàng)都為介詞，譯為“替、給”。D項(xiàng)第一句所字結(jié)構(gòu)；第二句被動(dòng)句。,【答案】C 試題分析：A項(xiàng)第一句為代詞；第二句是語氣詞，譯為“還是”。B項(xiàng)第一句副詞，就；第二句表假設(shè)如果。C項(xiàng)都為介詞，譯為“替、給”。D項(xiàng)第一句所字結(jié)構(gòu)；第二句被動(dòng)句。,3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A梁煕年少時(shí)本性純凈，才思過人。他出身世家而無富貴習(xí)氣，把名利看得很輕；讀書好古，能詩善文，很早就有詩才和文名。 B梁煕任職時(shí)清正愛民，行事低調(diào)。他在任期間能夠廉

37、潔自守，視民如子，政績(jī)斐然；因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識(shí)。 C梁煕恬淡好靜，不戀官場(chǎng)。他在朋友聚談時(shí)經(jīng)常默坐其間，含笑不語，在京做官時(shí)總想辭去官職，去享受清靜的讀書生活。 D梁煕深研佛典，志愿清雅，對(duì)某些佛經(jīng)要義體悟得特別透徹；酷愛古帖，還對(duì)一些書法名作的情況頗為熟悉。,【答案】B 試題分析：B項(xiàng)原文“又十年成進(jìn)士。出知先之咸寧，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史?！鳖}干“因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識(shí)”說法不準(zhǔn)確。,4把原文劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10） （1）出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。 譯文： （梁熙）出任西安府咸寧知縣，向神靈發(fā)誓

38、，不會(huì)因一文錢而玷污了自己。 （“誓于神”句式、“以”各1分，句意1分） （2）諸子酒酣耳熟，辨難蜂起，各負(fù)氣不肯相下。 譯文：眾人酒興正濃時(shí)，辯駁問題紛然并起，人人憑恃義氣不肯服輸。 （ “蜂”、“負(fù)氣”各1分，句意1分） （3）吾懼夫三蠢之為子孫憂也，故不敢也。 譯文：我擔(dān)心這三蠢會(huì)成為子孫后代的禍患，所以不敢啊。 （“懼”、“夫”、“憂”各1分，句意1分）,試題分析：（1）句中的關(guān)鍵詞：“誓于神”狀語后置，“以”，譯為“因?yàn)椤薄?（2）句的關(guān)鍵詞是：“蜂”，名詞活用，譯為“象蜜蜂一樣”?！柏?fù)氣”，韋應(yīng)物贈(zèng)舊識(shí)詩：“少年游太學(xué)，負(fù)氣蔑諸生”，譯為“憑恃義氣”。 （3）句的關(guān)鍵詞是：“懼”，

39、譯為“擔(dān)心”?！胺颉笨山Y(jié)合“余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也”王安石游褒禪山記，指示代詞，譯為“這”。“憂”結(jié)合“必為子孫憂”論語季氏將伐顓臾，譯為“憂患”。,十、（2015年高考江蘇卷）閱讀下面的文言文，完成1-4題。 歐陽伯和墓志銘 張耒 君歐陽氏，諱發(fā)，字伯和，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長(zhǎng)子也。為人純實(shí)不欺，內(nèi)外如一，淡薄無嗜好，而篤志好禮，刻苦于學(xué)。 -先生姓歐陽，名字叫發(fā)，字叫伯和，江西廬陵人，是太子少師文忠公歐陽修的長(zhǎng)子。為人純樸誠(chéng)實(shí)，不會(huì)欺騙他人，表里如一，淡薄名利，沒有特殊的愛好，他志向堅(jiān)定，愛好禮義，學(xué)習(xí)刻苦。,胡瑗掌太學(xué)，號(hào)大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。是時(shí)文忠公已貴，

40、君年十有五，師事瑗，恂恂惟謹(jǐn)，又盡能傳授古樂鐘律之說。 -胡瑗掌管太學(xué)，人稱大儒，用制度來檢點(diǎn)約束士人，他的學(xué)生很少能跟從他。這時(shí)歐陽修已官居高位，先生已經(jīng)十五歲，就拜胡瑗為師，恭謹(jǐn)溫順，又完全能夠傳授古樂鐘律方面的學(xué)問。,既長(zhǎng)，益學(xué)問，不治科舉文詞，獨(dú)探古始立論議，自書契以來至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，無所不學(xué)。其學(xué)不務(wù)為抄掠應(yīng)目前，必刮剖根本見終始，論次使族分部列，考之必得，得之必可用也。嗚乎!其志亦大矣。 -已經(jīng)長(zhǎng)大以后，先生更加重視學(xué)問，不去研究那些應(yīng)對(duì)科舉考試的文章詞藻，只去探究古代那最早出現(xiàn)的議論文字，從上古時(shí)代始有文書以來直到現(xiàn)在，君主臣宦世代相傳的系統(tǒng)，每個(gè)朝代的法

41、令規(guī)范以及禮樂制度，其它至于天文地理等學(xué)問，沒有不學(xué)習(xí)研究的。先生學(xué)習(xí)這些不是為了追求應(yīng)對(duì)眼前而膚淺學(xué)習(xí)，而一定探本溯源，了解學(xué)問的前因后果。編輯整理資料都分門別類，考查研究一定要有收獲，有收獲還要能有所用。啊，先生的志向也算夠大的了！,然其與人不茍合，論事是是非非，遇權(quán)貴不少屈下，要必申其意，用是亦不肯輕試其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠之學(xué)，漢伯喈、晉茂先之徒也。 -但是，他與人相處不隨意迎合他人，議論事情堅(jiān)持原則，即使遇到有權(quán)有勢(shì)的人也不會(huì)有一點(diǎn)屈居其下的意思，關(guān)鍵時(shí)一定要陳述自己的意見，因此大家不敢輕易試探他的才華，任用他為官，因而，別人也很少能了解他的?，F(xiàn)在，先生去世了，眉山蘇子瞻（蘇軾）為他而哭泣，認(rèn)為先生繼承了其父歐陽文忠公的學(xué)問，可以稱得上是東漢蔡邕（字伯喈）、西晉張華（字茂先）一類的人了。,君為殿中丞時(shí)，曹太后崩，詔定皇曾孫服制。禮官陳公襄疑未決，方赴臨，召君問其制，君從容為言，襄即奏用之。是時(shí)，方下司天監(jiān)討論古占書是否同異，折中為天文書，久未就，而襄方總監(jiān)事，即薦君刊修。君為推考是非，取舍比次，書成，詔藏太史局。 -先生做殿中丞時(shí)，曹太后去世，皇帝下詔確定皇曾孫服制。負(fù)責(zé)儀禮的官員陳襄猶豫不決，正要前往哭吊時(shí)，召見先生，詢問服制之禮，先生從容應(yīng)答，陳襄當(dāng)即奏稟皇上，采納了先生意見。在這時(shí)候，正值司天監(jiān)討論古代測(cè)候風(fēng)云星月的