新集體新面貌.ppt

1、新集體 新面貌,一起做游戲:,夢(mèng)想長(zhǎng)城,有位同學(xué)曾這樣比喻他們的班集體：班集體就象一個(gè)大火爐，班里的同學(xué)則象一塊塊待燒的煤炭，大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去，煤炭越多燒得越旺，那么班集體也就越溫暖溫暖的班集體不是別人賜給的，也不是從天上掉下來(lái)的，而是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯集起來(lái)的。 看完這段材料，你有何感想？,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 雷鋒 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。 馬卡連柯 集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正

2、常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。 陶行知 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。 馬卡連柯,名人名言：,路上，新同學(xué)向我打招呼，可是，我跟他不熟悉。 我班同學(xué)小劉家的經(jīng)濟(jì)條件不好，父母下崗，小劉常常悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。 自習(xí)課時(shí)，老師不在，班上個(gè)別同學(xué)在高談闊論。 我的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，學(xué)校組織“為班級(jí)增光添彩”演講比賽。,我會(huì)怎么辦？,請(qǐng)你來(lái)判斷：,1.,曲鵬是三班的學(xué)生，他很聰明，也很熱情，可就是有點(diǎn)自由散漫。上周一廣播操比賽，三班第一個(gè)出場(chǎng)，大家穿好校服，準(zhǔn)備就緒后，就是不見(jiàn)曲鵬。知道主持人宣布開(kāi)始后，曲鵬才匆匆趕來(lái)，而且沒(méi)穿校服。致使班級(jí)扣分，

3、優(yōu)秀班級(jí)體落空，以后大家都不愿理他，曲鵬為什么不被大家所接受，他該怎么辦？,2.,1、電影青春萬(wàn)歲中的李春學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺(jué)得別人和自己過(guò)不去。后來(lái)，在集體的教育和同學(xué)的幫助下，她的性情漸漸地變了，她開(kāi)始感受到集體的溫暖，友情的真摯，開(kāi)始熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們（） A. 良好的班集體有巨大的教育力量，會(huì)影響和教育每個(gè)成員 B. 個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園 C. 良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能 D.良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展,課堂練習(xí)：,ABD,2、下面同學(xué)的做法中，不利于融入新的班集體的有（） A. 小剛向王強(qiáng)請(qǐng)教問(wèn)題，王強(qiáng)推說(shuō)不會(huì)，拒絕了他 B. 姚建上自習(xí)課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話 C. 學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雷積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光 D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺(jué)，請(qǐng)了病假,ABD,3.想一想： 國(guó)慶節(jié)到了，班級(jí)要出一期黑板報(bào)，老師要同學(xué)們自己報(bào)名組成板報(bào)小組。小敏在小學(xué)時(shí)曾是宣傳委員，繪畫(huà)、板書(shū)都很好，但她與班上同學(xué)不熟悉，沒(méi)人知道她這個(gè)特長(zhǎng)