化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題1 原子的結(jié)構(gòu).ppt

1、,“原子彈等核武器是一個(gè)國(guó)家 國(guó)防力量的象征”,課題2 原子的結(jié)構(gòu),教學(xué)目標(biāo)： 1、了解原子的結(jié)構(gòu)； 2、了解原子核、質(zhì)子、中子和電子等幾種粒子的關(guān)系。,19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。,十九世紀(jì)末，湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并知道電子是原子的組成部分由于電子是帶負(fù)電的，而原子又是中性的，因此推斷出原子中還有帶正電的物質(zhì)那么這兩種物質(zhì)是怎樣構(gòu)成原子的呢？,湯姆生,在湯姆生的原子模型中，原子是一個(gè)球體；正電核均勻分布在整個(gè)球內(nèi)，而電子都象棗核那樣鑲嵌在原子里面,電子,正電荷,這個(gè)模型不久就被實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了,1、絕大多數(shù) 粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)方向前進(jìn),

2、2、少數(shù) 粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),3、極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90,4、有的甚至被反彈回來(lái),第一條現(xiàn)象說(shuō)明，原子中絕大部分是空的,第二、三現(xiàn)象可看出， 粒子受到較大的作用力,第四條現(xiàn)象可看出，粒子在原子中碰到了比他質(zhì)量大的多的東西,在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫做原子核 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 帶負(fù)電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn),盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu),1919年，盧瑟福用粒子轟擊氮核，得到了質(zhì)子，進(jìn)而猜想原子核內(nèi)存在不帶電的中子，這一猜想被他的學(xué)生查德威克用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，并得到公認(rèn),質(zhì)子,中子,原子核,體育場(chǎng),根據(jù)盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型，原子內(nèi)部是十分“空曠”的，舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子

3、：,原子,原子核,質(zhì)子、中子、電子的電性和電量,1個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷,1個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,中子不帶電,原子的構(gòu)成：,原子,原子核 （）,核外電子（）,質(zhì)子 （）,中子（不帶電）,波爾原子模型 ：電子按軌道運(yùn)行,電子云模型,在了解原子結(jié)構(gòu)模型探尋的歷史后，你有什么感想？,人類在認(rèn)識(shí)自然的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的探索者，才使人類對(duì)事物的認(rèn)識(shí)一步步地走向深入，也越來(lái)越接近事物的本質(zhì)。 先輩們對(duì)真理執(zhí)著追求的精神是我們?nèi)祟悓氋F的財(cái)富。 他們的追求除了其優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)以外，我認(rèn)為，真理本身那種理性的美，也給了他們的人生以巨大的樂(lè)趣。 我們同學(xué)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但又是幸福的，每一門學(xué)科中都隱含著無(wú)窮的美。能引起情感共鳴的詩(shī)歌、散文、音樂(lè)， 陶冶我們的情操；而化學(xué)中的新奇、和諧、簡(jiǎn)約，同樣閃耀著美的光輝。,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,請(qǐng)從“縱”和“橫”兩個(gè)方向分析，發(fā)現(xiàn)有哪些規(guī)律？,1、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù) (原子核所帶的電荷數(shù)簡(jiǎn)稱為核電荷數(shù)) 2、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù) 3、原子核一般由質(zhì)子和 中