三年級科學(xué)下冊我們先看到了根PPT(.ppt

1、教科版三年級科學(xué)下冊第一單元第三課,我們先看到了根,種子萌發(fā)時(shí)先長出的是葉子還是根呢？,1,2,3,4,你知道這長出來的是葉子還是根嗎？說說你的理由。,不同方向放置種子,不同方向放置的玉米種子的根。,我們先看到了根,通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ,再 ;植物的根向 生長,根的生長速度 .,長根,發(fā)芽(長莖和葉 ),下,很快,研究根的作用 植物為什么要先長根呢？,實(shí)驗(yàn):1.選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中.2.將植物的根浸泡在試管里的水中.3.在水面上滴些植物油,使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中,并在水面處做記號.4.過些時(shí)候發(fā)現(xiàn)試管中的水量變少了.,思考；試管中的水到哪去了?這說明了什么?,這

2、些植物長勢茂盛,除了有足夠的水分外,應(yīng)該還與什么有關(guān)?這又說明了什么?,狂風(fēng)暴雨中,一些植物被刮到了,但一些植物仍然屹立著,這又說明了什么呢?,根的作用 植物為什么要先長根呢？,吸收水分和礦物質(zhì)(養(yǎng)料),固定植物,植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),滿足植物生長的需要,還能將植株固定在土壤中.,植物學(xué)家是怎樣給植物的根取名的？,根從莖的下面長出來長長的一根粗粗的，有明顯的主根，周圍長了一些 細(xì)小的側(cè)根，這樣的根我們叫直根。,知識拓展一:,1.直根系：,像車前草這樣，在莖下面長出 的根有很多，都是差不多粗細(xì)的，沒有明顯的主根，每一條根都像胡須一樣粗細(xì)。這樣的根須根。,植物學(xué)家是怎樣給植物的根取

3、名的？,2.須根系：,直根系：主根明顯，有主根和側(cè)根組成 須根系：主根不明顯，由不定根組成,活動：練 習(xí) 分 類,請同學(xué)們看下面的圖片， 這些植物的根哪些是直根？哪些是須根？能說說原因嗎？,活動：練 習(xí) 分 類,大蒜,甜菜,常見的變態(tài)根： 儲藏根：著生于地下，形體肥大，內(nèi)含許多營養(yǎng)物質(zhì)，有儲 藏作用，其主根部分常呈圓球狀，如胡蘿卜，蘿卜。側(cè)根或不定根則常肥大呈塊狀（如甘薯） 支持根：自地上莖干基部長出而生于地下，有支撐植物體直立的作用。（玉米 甘蔗 竹子） 氣生根：自地上莖干上長出或發(fā)自莖干基部而懸垂于空氣之中，以吸收和儲存水分。（榕樹） 寄生根：著生于其他寄主植物的地上莖干或根部，并有吸盤深

4、入寄主體內(nèi)以吸取養(yǎng)料。如（菟絲子） 水生根：垂生于水中，纖細(xì)，柔軟而內(nèi)面常常帶綠色（菱）,根的變態(tài)：植物為了適應(yīng)生存環(huán)境，有些植物的根就會產(chǎn)生特異功能，讓自己和別人不一樣，我們稱為“變態(tài)根”。,知識拓展二:,現(xiàn)在你知道根的作用了吧,它能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)料，滿足植物生長的需要； 它還能夠把植物固定在土壤中，使植物不會倒伏或被風(fēng)刮倒。,根具有固定植物體的作用。,具有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。,少數(shù)植物的根也有繁殖的功能。,根還有哪些作用？,知識拓展三:,1、在河堤旁，在戈壁灘上，往往會栽一些楊柳樹，為什么？ 2、在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，為什么要提倡植樹種草？,防風(fēng)固沙，保持水土 保護(hù)樹木、愛護(hù)自然,總結(jié)與作業(yè)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的根，回家看一看黃瓜、絲瓜、南瓜等植物的莖。下節(jié)課開始學(xué)習(xí)植物的莖。,希望大家繼續(xù)關(guān)注植物的生長情況,今天我們知道了植物生長是先生根，再發(fā)芽的 也初步研究了根的作用 認(rèn)識了幾種植物的根 那么請同學(xué)們在我們生活中多看看各種植物很有特色的根。,一、我會填。 1、植物的根分為 、 和 。 2、植物的根能吸收土壤中的 和 ，滿足植物生長的需要，還能將植物 。 3.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 。 4.植物的 總是 生長的。根的 生長速度 。 三、我能發(fā)現(xiàn) 通過“根吸收水分的實(shí)驗(yàn)”，你